3岁的苗苗平常总喜欢问“为什么”？不管大人怎么回答，她还会一句：“为什么”？噎得别人不知道该说什么。苗苗妈很担心苗苗这样招人烦，但又无计可施。于是问我：夏天妈妈，我该怎么办？
其实，孩子爱问为什么，大多数是由于好奇心作祟。孩子尚年幼，正处于探索世界、积累经验的高发阶段，爱问为什么，是孩子主动发现问题的表现，是其思考能力建立的萌芽表现，作为父母应该抓住“为什么”，避免被牵着鼻子走，引导其培养善于思考的能力。
马云曾说过:“未来三十年，具有创新力和思考力这两种特质的人，我一定会重用!”爱思考、爱质疑，是孩子自主探究的起点，也是其自主发展的标志。孩子不迷信权威，爱思考才会成为未来的赢家！
✦ 善于思考，自身实力会不断提升，孩子更有主见
伟大的物理学家普朗克说：“思考可以构成一座桥，让我们通向新知识”。11岁的万海妍是编程天才。她从小就爱思考，总是质疑权威，学习时不循规蹈矩。面对问题，她总是有自己的见解和思考。
而且更让人惊叹的是，小小年纪的她经常思考未来，她有更大的抱负: 学AI，想用人工智能技术，开发出给更多人带来帮助的应用软件。学习编程一年多，已制作出18个小程序，还出过两本书。
✦善于思考，创造力比较高
美国教育家Ken Robinson曾经说过:3、4岁时，大部分小朋友的创造力达到了天才级，到了小学阶段，只剩下1/3的小朋友还拥有天才级的创造力……随着这些孩子年龄渐长，创造力最终所剩无几。因此，善于思考，会让孩子的大脑更加灵活，进而丰富创造力。
六岁之前孩子的想象力是无穷的，他们对现实生活的认识不充分，发散性思维更多。同时也常常表现出惊人的创造力和探究行为。因此，父母要正确认识孩子各种毫无里头或者大人无法理解的行为，要认可他们在创造方面的努力和成果，支持其创造行为，鼓励孩子创作的过程，并加以引导。
美国小女孩凯泽尔只有4岁，但她已经签约了美国大牌服装的童装设计师，她没有被“逼”着成为一名设计师。凯泽尔非常喜欢设计衣服，从给芭比娃娃设计衣裙，到大胆利用家里的纸等材料模仿制作明星们穿的衣服，其中都少不了妈妈的支持。
妈妈还会参与到凯泽尔的设计中，协助她完成作品，并给她买给各种时装杂志、各种材料，还把她穿自己设计的衣服的照片发到网上，凯泽尔也是因此走红，进入了时尚界。
✦善于思考，有利于加强孩子的专注力和思维独立性
思考建立在专心于某一个问题的基础上。善于思考的儿童，其有意注意的意识会更加强，注意力集中的程度越高。此外，爱思考的儿童，其独立解决问题的意识和能力很强，面对困难时，会淡定从容地找出解决的办法。
1、引导儿童自主思考，培养其独立思考的能力
当孩子遇到难题时急着替代他们解决，会让他丧失探索的机会，无法积累解决问题的经验知识。给其适当的提示，引导孩子自主思考，才能提高自身解决问题的能力，会有利于养成独立自主的品质。
张亚杰是一位大学教授，小儿子轩轩才上中班，只认识自己的名字张轩。有次轩轩要为自己创作的画，写上自己的名字。但轩轩不会写字，把名字写成了镜子里看到的样子。亚杰爸爸看到后，就问他：“轩轩，你写的对不对？仔细看看！”
轩轩发现原来自己把字都写反了，就自己改正了；亚杰发现还有反字，就把轩轩的名字写下来，让轩轩再认真对比下，把剩下的反字改过来。
终于，经过三遍反复检查修改后，轩轩把自己的名字写对了！
我们可以发现，在整个过程中，亚杰爸爸并没有过多干预或替带儿子解决问题，而是通过提示引导他，怎样去发现和解决问题。
2、培养儿童分析和解决问题的能力
著名心理学家皮亚杰曾说过:“分析问题的能力，来自于逻辑思维的敏捷性、深刻性、灵活性、创造性和批判性，大约形成于孩子7岁左右的前运算阶段。”
艺人马伊俐就一直非常注意培养孩子对问题的分析、解决能力。她不会直接抛给孩子一个难题，让其被动地学习怎样去分析和解决。而是注重生活中的细节，让幼儿参与到生活的小事情中，积累经验。
比如，亲子共同购物，并计算应该花多少钱、培养孩子的方向感，有利于其空间能力的建立等。
3、给孩子思维的自由，使其愿意、乐于思考
孩子自己主动愿意，才能培养出善于思考的行为习惯。家长允许孩子有自已的想法，给他创造思考的氛围，鼓励孩子勇于表达自己，才会让他有开放的思维。
4、设置有疑难的情境，并让儿童自己展开解决问题的假设
要想有思考就必须要有能够引起思考的问题。杜威在他的“教学五步走”中提到，给幼儿准备的环境必须能够引发新问题和新思考，并且让孩子发挥想象自己展开解决问题所提出的假设，进而自己整理思路。这样能够培养幼儿有条理的思维逻辑。
5、培养孩子多听、好问、勤说的行为
所谓“多听”就是让孩子认真倾听别人的见解，因为每个人思考问题的方式和角度不同，这样有利于拓展思维广度。“好问”即询问别人的想法；“勤说”则敢于提出自己的质疑和想法。通过多种感知通道来完善自己的思路。
枕边育儿寄语：
作家李月亮曾说过：“为人父母，最大的成就，就是培养出会与世界相处的孩子。”对孩子来说，最高级的独立，就是孩子的思维得到解放，可以自由思考。有自己的想法，才不会被生活中的条条框框束缚。善于思考的孩子，未来一定是人生赢家。
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