各地高 考成绩出炉，可以说有人欢喜有人愁。浙江的一位考生复读一年后参加考试，取得629分的高考成绩。按理说这已经是一个不错的成绩，但父亲与孩子一起查完成绩后，发现没有达到自己理想的650分，于是失望的对儿子说：“一点进步也没有”。
视频中我没听到男孩说任何一句话，但从他的肢体语言中，能够感受到失落的心情。而这种失落一部分来自对自己成绩的不满，另一部分则是因为父亲不满意的态度。
孩子没有考好，本身已经很沮丧，此时父母的态度对他来说非常重要。冷嘲热讽或者失望至极，这些负面的情绪，都会给孩子带来不良的影响，让他们对学习失去希望，对父母是否爱自己产生怀疑。
还记得吗？《小欢喜》中，一向成绩优异的颜子悠在家长会上说：“我的妈妈并不爱我，她爱的是能考100分的我”。当你因孩子考试成绩不理想而责怪他时，是否应该扪心自问一下，你爱的是孩子，还是孩子努力的结果？
考试成绩很重要吗？
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“考试成绩很重要吗？”关于这个问题，我看到有一条回答：“作为有眼光的父母，应该做到爱孩子，更爱孩子的成绩。”
从这句话可以看出这位家长认为自己爱孩子的学习成绩是因为爱孩子。他把学习成绩放在前面，作为一种条件来爱孩子。这类型家长为何会这样想，具体表现在以下几方面：
1、认为看重成绩，是对孩子负责任
这类型父母认为把孩子带到这个世界上就必须对孩子负责任，而学习成绩可以代表孩子在学校、社会的地位，所以爱孩子和抓学习两者都必须具备，缺一不可。如果父母不关心孩子的成绩，不抓孩子的学习，放任自流，那么就是对孩子极端的不负责任。
2、学习成绩是孩子未来生存方式
所有的父母都不能养活孩子一辈子，这个世界上除了阳光、空气是免费的，其他的一切都是需要能力才可以获取的。父母认为这个能力是由学习成绩来判定的，如果父母不管孩子的学习，不看重他们的学习成绩，孩子没有一技之长怎么能够养活自己？
3、学习成绩可以是炫耀的资本
中国是人情社会，也是一个注重考试成绩的社会。孩子学习成绩好，可以满足家长在他人面前的虚荣心。
同事王姐就是这样一个看重孩子学习成绩的人，他对孩子给予很大希望，也管理严格。好在孩子争气，大考小考的成绩都不错，这让王姐在大家面前很有面子，在她的观点里，孩子的学习成绩是可以打通任督二脉，获得武功绝学的秘籍。
这些能力比学习成绩更重要
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“不让孩子输在起跑线”是原教育部副部长韦钰说的，这句话的本意是希望父母给孩子提供一个稳定、温暖、健康的成长环境，并非是让孩子早早就认字、背诗、学英语。然而家长却误解本意，给孩子营造学习要从小抓起的环境，让他们像陀螺一样飞转，成绩也成了唯一的标准。
事实上，成绩并不是唯一的出路，能力比成绩更加重要。
成绩是能代表孩子的学习能力还不错，但人的一生中需要培养很多能力，比如生活能力、自控能力、语言能力、分析能力等，学习能力只是其中的一种。
Tips：学习能力可以决定孩子的学习成绩，却不能决定孩子进入社会的生存能力。
马云参加了三次高考才考上师范学校，但他书写了电商传奇；俞洪敏三次高考才考上大学，但他创立了令人瞩目的新东方；
比尔盖茨从大学退学，最后成了世界首富。这些都代表着，成绩不是衡量孩子成功与否唯一的标准，具备一定的能力才是关键所在。
爱孩子，是爱他们本身
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“爱孩子更爱学习成绩”，这并不是父母无私的爱，而是带有附加条件的爱。随时都在告诉孩子“你学习好，爸妈爱你，学习不好，爸妈就不会爱你”。
也许家长听到这样的说法会觉得委屈，认为自己爱孩子，一切为孩子考虑，谋划，怎么就变成“不爱孩子，只爱成绩”了呢？就是因为父母平时的做法过于看重成绩，才让孩子有这样的认知。
心理学家卡尔·罗杰斯曾经说：对孩子只是爱是不够的，我们还必须无条件地去爱，爱孩子本身，而不是爱他们所做的事。
爱孩子本身，即便他们学习成绩不好，我们也能够从其他方面发现孩子的优秀之处，如果看重他们的学习成绩，很容易就会“一叶障目”，看不到孩子的其他特点。
大宝喜欢看书，喜欢数学，喜欢背古诗，二宝对这些都不感兴趣，但在我眼里，他们一样优秀。因为我看到大宝良好的学习习惯和浓郁的求知欲，也能看到二宝活泼可爱、善于观察和沟通的灵性。每个孩子都有优点，只要家长具备发现的眼睛。
“孩子本身”，除了指个体以外，还代表着孩子成长过程中的方方面面，成绩只是成长过程中的一个方面。
Tips：作为父母，我们不应该以成绩论英雄，而是注重孩子能力、身心健康的培养。记得，孩子是我们的孩子，但同时也是个性鲜明的独立个体。
枕边育儿寄语：
当我看到视频中父亲用失望的语气对孩子说：“一点进步也没有”，我的心情跟着凉了半截。孩子得不到父母的肯定是一件很悲哀的事情，或许他一生都在等一句来自父亲的肯定。
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