【南加和小桃子合影】
第一面见到南加的朋友们,虽然看到的是脸庞黝黑的南加,走路不稳的南加,身形略显消瘦的南加,但是所有人心目中浮现的却是高大魁梧的,给人力量的,而且和蔼可亲的南加。我们这次参加青海湖亲子游学夏令营的朋友们,每一个人都是这样的感觉,都想多和南加聊聊天,说说话,可是看到南加被很多事情缠身,又不忍上前打扰他,只能和南加一样默默投入到工作中学习中。小桃子在这次夏令营中负担最重,一个人带着两个孩子,而且小弟弟还不到两岁,随时需要妈妈的陪伴,在这种情况下,小桃子还是原意抽出时间来多和南加互动,有的时候只是在南加面前出现。虽然没有交谈多深,小桃子也给南加留下了深刻的印象,南加几次跟我说,小桃子很好。这个合影,是南加主动提出的。
【南加和志愿者座谈,与大石头合影】
说实话,如果能够突破民族,信仰,文化,能够得到所有人的敬仰和喜爱的人,是能够直接和天地沟通的人。而这样的人,我们这次就见到了,就是南加老师。南加老师给我讲了一件事。西宁下面有一个神山——娘娘山,从名字就能看出和其他神山的不同,这个神山是汉民族中的信仰。山下居民也是以汉族为主。这个村子主动提出要送给南加一块大石头。从神山上下来的石头一般都被人高价请回家镇宅,价钱不菲,而村民们给南加的这块大石头,则分文不取。而且重达43吨。从神山请回小泊湖的路上,当地村民已经替南加和各个收费路口都打好招呼了,见到这块石头都要免费放行。南加说,以前受的苦,流的汗,这个时候他说值了。
【小泊湖展览馆中南加的画像】
南加为了青海湖生态的保护,付出了几十年的心血,带领着家人和环青海湖的牧民们不曾间断的沿着青海湖捡垃圾,救助普氏原羚,植树,救助青海湖湟鱼。。。而如今,这一切都恢复了平静和正常,以上的这些工作逐渐被当地政府承担起来,南加身上的担子减轻了,而南加的身体也大大不如以前了,因为多年的劳损且没有得到及时的救治,南加的右腿已经截止,就是在这种情况下,南加还在为青海湖的保护和生态宣传继续做着付出。不过战场已经转移到了后方,在为建设民间力量筹建起来的小泊湖生态保护展览馆努力着。
【南加再给我们讲保护青海湖的初心】
南加被问过频率最多的一个问题,就是为什么能够如此付出,能够如此勇敢,甚至不惜牺牲自己的身体健康来保护青海湖。这个时候,南加会坐下来,与大家分享自己小时候妈妈对他的影响。南加祖辈就生活在青海湖,大家也知道,青海湖也是野生动物的乐园,不懂事的小孩子们经常会见到黑颈鹤,班头雁,普氏原羚等动物,当然也会见到小小的蚂蚁,鸟蛋,小动物等,这个时候,小孩子的天性,不自觉会影响甚至会伤害比自己力量小的动物们,这个时候,南加的妈妈对南加说:动物也有妈妈,动物的妈妈也很喜欢自己的孩子,如果你伤害了小动物,小动物的妈妈会伤心的。如果有人伤害了你,妈妈会很担心的,同样,如果有人伤害了妈妈,你伤不伤心?南加当然不会希望有人伤害仁慈的妈妈,想到这里,南加就理解了动物之间的亲情和人类的亲情是一样的。自此以后,南加就很自然地开始保护起身边的动物来了。一个人能够保护身边的动物,甚至青海湖的生态,其实,初心就是受到了母亲的影响,妈妈的教导。不经意间,完成了如此影响深远的事情。
【南加给营员们示范如何挖出羊羔花】
了解南加的人,会理解南加对生态保护的初心,有的时候还是会受到触动。比如,这次南加老师带领我们挖掘后山的羊羔花,用来造纸,一般情况下,人们都会拿起铁锹,埋头开挖,然后就没有然后了。而南加老师说,第一铲很重要,要完整保留土的植被,并且稳稳放到一边,最后原路回填,完好如初。南加老师说,高原的草皮和植被一旦遭到破坏,很难恢复,需要几十年甚至百年的时间才能恢复到开挖时候的状态。这个时候,我们相信了,南加是在用心做环保,真正做到了天热合一。
【被南加解救的天鹅,老远处就认出了救命恩人】
南加巡湖的过程中,看到了被狐狸咬伤的天鹅,从脖子一直到肚子,一个长长的血口子,南加试图把天鹅扶起来,几次都不成功,于是南加把天鹅抱起来,带回家护理伤口,缝了18针。八天以后。天鹅恢复的很好,已经可以独立进食了。18天以后,已经可以飞行了,看恢复状况很好,天鹅就飞上天空,继续迁徙了。八个月以后的冬天,南加和志愿者又一次巡湖,老远就看到了一群天鹅,其中一只从天鹅群中走了出来。南加有一点点疑惑,会不会是曾经留住的那一只?志愿者们都说,怎么可能?南加还是想看个究竟,其他志愿者离开了,就留下一个志愿者,并把照相机给那个志愿者,说,如果是以前救过的那一只天鹅,一会给我们拍个照。南加慢慢走向那天鹅,而天鹅则拍起翅膀,踮起脚尖,快速向南加跑过来,南加这时候确信了,这就是那只天鹅。南加一边清理天鹅胸前的污泥,一边赞叹天鹅眼力这么好,能认出我来,天鹅用嘴巴轻轻抚摸南加的额头。南加说,我是一个坚强的人,不管多苦多累,没有流过泪,那一次,天鹅让我流泪了。
【参加此次亲子游学营员和南加老师合影】
能够如此近距离接触南加老师,并且一起生活,这样的机会不可多得,参加活动的小朋友们慢慢了解了南加老师,也了解了青海湖保护背后的真实。每个同学心目中,慢慢萌发了一个愿望:希望通过自己的行动,能够影响身边更多的人了解南加,并且逐渐投身于环保中来。这也是此次亲子游学夏令营的主要内容之一——通过CAS的方式,向外界介绍南加老师和青海湖保护的现状。对于中学生来说,这个任务,尤其是对国内的学生来说,确实是一个挑战,因为这是一个没有命题,没有要求,没有限制的论文,要求也很简单,就是在尽量短的时间内,通过自己的介绍,让别人开始了解南加。同学们通过几天的了解,每个人都实现了突破。几次站在讲台上,侃侃而谈,脱稿演讲,同行的爸爸妈妈们看到孩子们的进步和提升,都倍感欣慰。
是啊。如果想放大或者延续南加老师对生态保护的初心,只有一条路,那就是自己也能够和南加老师一样,真诚,真实,身体力行,知行合一的投入到保护中去。这样,才能够带动和影响更多人。
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