导读
在二年级我们第一次正式接触了带余除法,
根据实际意义,我们知道余数一定比除数小,若余数比除数大,对应图片中搭正方形的情景,余下的超过4根,便可再继续搭正方形。如果固定除数,以图片中的4为例,有
13÷4=3……1
17÷4=4……1
21÷4=5……1
25÷4=6……1
虽然被除数在变化,但余数都是1。有了同余定义后,我们就说13和17是模4同余的。
在日常生活中,同余的概念是经常出现的。例如钟表的指针,它表示的小时数是除以12同余的;若12月1号是周日,很容易就知道12月8号、15号、22号、29号也是周日。下面给出同余的定义。
同余
定义 给定一个整数m(m>1), 如果任意两个整数a, b被m除时所得的余数相同,那么我们就说a和b是模m同余的。记为a≡b(mod m), 如果余数不相同,就说a和b对模m不同余,记为a
有了同余的定义,我们再来看
13÷4=3……1 ①
17÷4=4……1 ②
此时13≡17(mod 4),继续思考②-①,得到17-13=4×1,即4|(17-13).抽象的看对于a≡b(mod m),可知
a÷m=q……r ③
b÷m=p……r ④
用③-④有 a-b=(q-p)×m,故m|(a-b). 反之,若m|(a-b),可知
(a-b)≡0(mod m), 由此易知
a≡b(mod m). 所以a和b是模m同余的。
综上分析可知
a≡b(mod m) iff m|(a-b).
特别的
a≡0(mod m) iff m|a.
换句话说,整除也可以由同余来定义。注:iff 意思是 当且仅当。
通过以上分析, 可知以下命题是等价的:
1. a和b是模m同余的,即a≡b(mod m).
2. 存在整数k, 使得a=b+km.
3. m整除a-b,即m|(a-b).
同余符号记法的优点:在形式上同余式具有普通等式的性质。对于等式来说,有
1. 恒有a=a.
2. 若a=b, 则b=a.
3. 若a=b, b=c, 则a=c.
同余性质
性质
1. 自反性:a≡a(mod m).
2. 对称性:若a≡b(mod m),则
b≡a(mod m).
3. 传递性: 若a≡b(mod m),
b≡c(mod m), 则a≡c(mod m).
证明 只证明第3条性质,只需证明 m|(a-c).
由于
a≡b(mod m),
b≡c(mod m),
可知
m|(a-b),
m|(b-c),
因此存在整数q, p使得
a=b+qm,
b=c+pm,
所以
a=b+qm,
c=b-pm,
两式相减
a-c=(q+p)m,
知
m|(a-c). □
注:对于普通等式有 a-b=0 iff a=b,
同余式也有
(a-b)≡0(mod m) iff a≡b(mod m).
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