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初中数学几何培优第二十七讲:构造圆(一)
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2022.12.31 黑龙江

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知识解读

    在处理平面几何中的许多问题时,常常需要借助圆的性质,问题才能解决.而有时候我们需要的圆并不存在,这就需要我们能利用已知的条件,借助图形的特点把实际存在的圆找出来,从而运用圆中的性质来解决问题,往往有事半功倍的效果,使问题获得巧解或简解,这是我们解题必须要掌握的技巧.

作辅助圆的常用依据有以下几种:

①圆的定义:若几个点到某个固定点的距离相等,则这几个点在同一个圆上;

②有公共斜边的两个直角三角形的顶点在同一个圆上;

③对角互补的四边形四个顶点在同一个圆上,简记为:对角互补,四点共圆;

若两个三角形有一条公共边,这条边所对的角相等,并且在公共边的同侧,则这两个三角形有公共的外接圆,简记为:同旁张等角,四点共圆.

典例示范

1将线段AB绕点A逆时针旋转60°得到线段AC,继续旋转a(0°<a<120°)得到线段AD,连接CD.

(1)连接BD.

如图1-1-1,若a=80°,则BDC的度数为__________;

②在第二次旋转过程中,请探究∠BDC的大小是否改变?若不变,求出∠BDC的度数;若改变,请说明理由;

(2)如图1-1-1②,以AB为斜边作RtABE,使得∠B=ACD,连接CEDE.CED=90°,求a的值.

提示(1)①∠BDC=ADC-ADB,利用“等边对等角及三角形内角和为180°”可求出∠BDC30°

②由题意知,AB=AC=AD,则点BCD在以A为圆心,AB为半径的圆上,利用“一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半”可快速求出∠BDC仍然为30°

(2)过点AAMCD于点M,连接EM,证明ACD在以M为圆心,MC为半径的圆上”.


2 (1)如图1-1-3①,正方形ABCD中,点EBC边上的任意一点,∠AEF=90°,且EF交正方形外角平分线CF于点F.求证:AE=EF

(2)若把(1)中的条件“点EBC边上的任意一点”,改为“点EBC边延长线上的一点”,其余条件不变,如图1-1-3②,那么结论AE=EF是否还成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.

 

【提示】连接ACAF,显然∠ACF=AEF=90°,所以AECF四点在以AF为直径的圆上.

(1)如图1-1-4①,当点EBC边上,则∠AFE=ACE=45°,于是AEF是等腰直角三角形,AE=EF 获证;

(2)如图1-1-4②,当点EBC边的延长线上,则∠FAE=FCE=45°,于是AEF是等腰直角三角形,AE=EF 获证.;

 【拓展】本题将正方形改为正三角形“∠AEF=90°相应改为“∠AEF=60°”,仍然可以运用构造辅助圆的思路.还可进一步拓展为n边形

,仍然可延续这种思路,读者可自己完成.

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