“1974年，我在新疆 21团农场子女学校教书时，发现了用面积引入三角的方法，初二学生感到容易了。这方面的工作1980年在合肥发表…”中国科学院院士张景中谈及他探索教育数学思想的初衷时这样说到。
广西各市初中数学教研员、广西教育研究院初中数学学科中心组成员以及各实验校负责人、数学骨干教师代表参加了此次培训。
云南作为“张景中教育数学思想教学实验”先行试点实验区，受邀并派出了临沧一中、香格里拉第一中学、香格里拉第三中学等部分实验校老师前来共同学习、交流。
启动会开幕当天，85岁高龄的张景中院士以视频电话的方式向老师们发来祝辞，并对大家提出殷切期望。老师们进一步明确了教育数学的目的和任务：为了教育而改造数学，把数学变得更容易！
北京航空航天大学李尚志教授莅临现场，为大家带来了《运算律主宰运算》主题讲座。李教授是我国自己培养的首批18名博士之一，他曾先后担任中国科学技术大学数学系主任，北京航空航天大学理学院院长、数学与系统科学学院院长。老师们深刻领会了李教授主张的“运算率主宰运算”，从具体的实例寻找事物的共同规律为重点切入学习指导。从学生的需求出发，因材施教，探究适合学生的教法，让学生感受到数学很容易。
广州大学饶永生教授，作为张景中院士专家团队核心成员，为教育数学教学实验改革做出了巨大的贡献。在此次活动中，饶教授向大家介绍了教育数学在初中数学中的教学实验进展。经过长期探索，着力从教育数学面临的基本问题出发，寻找学生最能接受的学习方法和知识，层层引导，培养学生自主解决问题的能力。饶老师说：“教育的本质是培养思维，所以我们不仅要信奉知识就是力量，更要信奉思维才是力量，我们需要培养的人是能在各种情境下解决问题的人”。
广州市海珠外国语实验中学是全国首个开展贯穿初中三年全程教育数学实验的学校，实验班由当时的青年教师张东方老师任教。张老师为此付出了很多，但当她看到学生对数学的学习由畏惧转变成追求与向往，她获得了很大的成就感。她所带的实验班数学成绩也从全区下游提升到了全区第一、第二。如今，张东方已是广州市五中滨江学校副校长，学校率先在全国开展全教学班教育数学实验研究。这一次，她为老师们带来了《高效课堂，我们在行动》专题报告。张东方校长用自己多年来亲身探索教育数学实验的经验和成果给大家加油鼓劲。现场一次次掌声雷动。教师们深切的感受到：教育数学这条路并不是高不可攀的，榜样就在眼前，道路就在脚下。
成都市特级校长赖虎强，作为四川教育数学实验区领头人，多年来带领实验校老师们共同学习研究，共同备课磨课。此次，他也从具体实操示范和经验梳理的角度为大家作了《新思路数学--教育教学实践策略》专题报告。
最后，广西师范大学唐剑岚教授，作为广西“张景中教育数学思想教学实验及推广研究”项目副组长，对后续实验实施计划进行了细致详尽的部署。
该活动是张景中院士'教育数学'思想的进一步延伸辐射，也是落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》要求，提升学生智育水平，着力培养认知能力，促进思维发展，激发创新意识的一次实践抓手。
