含字母参数的不等式（组）问题，其考察学生对于不等式（组）解集的理解和灵活运用，很多考生都在细节的处理中出现问题，虽然其考点的难度并不是很大，但是要得到正确的答案往往是很艰难的。
我们必须能够掌握解题技巧，而且能跳出这类题型的“陷阱”，否则很容易丢分。为此，王老师给大家出了一期关于这个考题的知识点汇总，有需要的同学记得收藏。
根据历年考纲的要求，中考数学对于这一部分可能考察的点，一共有3点：
1．能用数形结合的思想理解一元一次不等式(组)解集的含义.
2．正确熟练地解（含字母参数）不等式（组），能在数轴上表示出解集，并会求其特殊解.
3．正确熟练地解（含字母参数）方程（组），并会确定解集.
一、基础知识回顾：
二、方法及解题技巧
第一、口决法：求（含字母参数）不等式（组）解集时常用口诀“大大取大；小小取小；大小小大中间找；大大小小取不了（无解）”来确定解集。
解析：通过不等式组的两个解，结合解析：利用口诀“小小取小”可知-m大于2,即可求出m的范围。
解析：根据不等式组的解集，可以在数轴上表示出（1,2】，再根据无解来判断k的取值范围，一定要特别注意等号这个特殊的点。
第二、分类讨论法:系数含有字母参数的不等式，要进行分类讨论系数的正负才能正确的确定不等式的解集，从而求出字母参数的取值范围。
【解析】此不等式的解要对x的系数进行分类讨论
当a＞-2018时，原不等式变形为：x＞1；不符合题意。
当a＜-2018时，原不等式变形为：x＜1．符合题意。
由数轴可以知－m≥3时无解，由此可知－m<3有解，可得m>-3。
解析：由原不等式4-3x大于等于0，可得到x小于等于4/3。在数轴上画出这个不等式组的可能区间。
根据数轴可得：－2＜m≤-1.
三、方法、规律归纳
1． 常数项含参不等式：只需要把字母参数看成已知数，用参数来表示不等式解集，再结合条件确定参数的值.
2．系数含参不等式：通过分类讨论参数的正负，利用不等式的性质三求出不等式的解集，再结合条件确定参数的取值范围。
3．含参数不等式（组）（尤其的一些特殊解，比如：无解，有解，有几整数解）的解法：先求不等式（组）的解集，再结合数轴把参数解集看成数轴上的动点来确定参数的值范围，要注意临界值的确定。
4．含参数方程（组）和不等式：先把方程（组）的解用参数表示，再与不等式的解集进行对应起来，构造新的等式，求出参数的取值。
解析：（2）不等式去分母得：2m﹣mx＞x﹣2，
移项合并得：（m+1）x＜2（m+1），这一步的时候一定要记得对未知数的系数进行分类讨论：
当m≠﹣1时，不等式有解，
当m＞﹣1时，不等式解集为x＜2；
当x＜﹣1时，不等式的解集为x＞2．
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