学习书法就要师法前人的经典作品,但仅仅这样还不够,学习的方法十分重要。对于隶书而言,两汉时期的大量隶书作品中,具有代表性的也很多,但《张迁碑》在隶书作品中点有很重要的地位。一些初学书法的人,只顾了如何学习字形,而没有学到笔法,不得不说是一件很遗憾的事情。隶书由篆书演变而来,因此说,隶书中多多少少地继承了篆书的某些特点,所以在学习中要结合篆书一起进行学习,才是一个好的方法。
篆书主要是横平竖直,结构长方,左右对称,以圆笔为主,而《张迁碑》在这些特点的基础上,进行了一些变化,点画横平竖直,结构方匾,左右对称,以方笔为主,等等。如果从这个意义上来说,只要我们了解了篆书的一些特征外,对于学习隶书则显得容易得多了。
但是,篆书毕竟不是隶书,隶书除了上述基本特点外,还有它自身的特点,这是它们的主要区别。一是点画在书写上变圆为方,尤其是《张迁碑》中的笔画多以方笔为主,是书写上的一个基本要求。二是横画变为蚕头雁尾,笔画之中需要有几个笔法的驱使,使得隶书更加显得动静结合,达到飘逸的艺术感受。三是字形变为方匾,不同于篆书,《张迁碑》的字形不再是篆书那样的长方了,而是匾方。
使用方笔写好点画。这是学习《张迁碑》的基本要求,也是学习《张迁碑》的根本。方笔就是点画在起笔或收笔后所形成的方正的形状,一些专业人员曾说,只要把方笔学会了,学习《张迁碑》就会很容易了,因为这是抓住了《张迁碑》的主要特征了。方笔在起笔时,必须要回锋、切笔、中锋行笔,继而才能实现之。
起笔时,先要回锋,接着再向下切笔,切笔完成后再将毛笔向中线方向回收,为中锋行笔做好准备。注意,这个难点就在于切笔上,有些人切笔很生硬,其实切笔是向下写出一个很短小的竖画一样,使毛笔在这个竖画的左面形成一个方形,切笔就会完成。还有一个就是切笔完成后向上回收的动作,这个动作是中锋行笔动作的准备,反复实践一下,效果立即有所提升。
动静结合写好飘逸感。《张迁碑》看似点画生硬,实则蕴藏着动与静的中和运动,主要表现在点画上的动感与静穆,它们互为对立,又在艺术性上互为补充。这些动态的笔画主要包括横画、撇画和捺画等。因此,学习《张迁碑》主要把握好这三个笔画的写法,也就能较好地处理好隶书的飘逸感,进而做到动静结合。
横画中有蚕头雁尾,较之于篆书,这个笔画做到了动态感,打破了书法沉闷。主要写法是:以方笔起笔,向右行笔,最关键是它的收笔部分,也就是雁尾的处理方法,当行笔到中段快要结束的时候,要向右下按笔行笔,注意,这里的用力要较前面的大一些,笔法中叫按笔,笔画中的高度也要低一些,最后再向右上挑去,雁尾就写出了。至于撇画和捺画,要注意一个笔法:提笔和按笔,这个笔法在隶书中十分重要,是点画动静结合的必要笔法。
在字形上寻找出路。我们都知道,隶书在经过篆书的演变过程时,或多或少地要保留一些篆书的影子,如有的隶书只对某些方面进行了“改造”,但《张迁碑》为了形成自己的特点,除了在笔法上、点画上进行变化外,还对字形的“提升改造”进行了变化,如:上紧下松、上密下疏、上小下大,等等,在学习时应当准确把握这些规律,学习起来方便容易。
临摹时,要在字形结构上多下功夫,使得其有一个“金字塔”式的结构,时刻注意上下关系,例如遇到上下结构的汉字时,要把上面的写紧一些、写小一点、写密一些,下面的则与此相反,如此一来,就符合了《张迁碑》字形结构的基本要求了。
一是笔法要以中锋用笔为主。有的人在学习《张迁碑》时,为了形成点画上的方笔,在切笔时,往往忽略了中锋用笔,而变成了侧锋,这样一来,点画就缺失了应有的厚重感,从而失去了汉隶的艺术风格。
二是处理好点画和结体的关系。结体是由点画所组成的,但有时为了表现二者之间的平衡关系,往往也有顾此失彼的现象,也就是说,注意了点画的写法,却忽略了结构的平衡,因此在书写或临摹中要学会“两条腿”走路。
三是注意矛盾关系。所谓矛盾关系就是点画中的方圆结合,并不是说,《张迁碑》中所有的点画都是方笔,但也有圆笔,方圆结合才是它的共同特点,也不能以偏概全。还有疏密、大小、方匾、正侧等等,学习时要结合原有的碑帖全面理解。
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