教师节

  我跟儿子说，又到教师节了，准备送什么给老师？他说不知道？不知道送什么好？我说可以送鲜花或贺卡作品都可以，最好的是不用花钱自己动手做的，那都是独一无二的。如果你觉得你手头宽裕有大把积攒的零花钱，你也可以考虑送花。如果你有能力，想送一些其它物品能更好表示你对老师的敬爱，可以选择其它时间送。因为教师节是一个很高尚的节庆，老师代表着一个领域，是文化知识传播者。他们是一群清高而又无私的领路人，更有一些有高度的社会使命感，责任感的老师。他们是以教化出一批批对社会对国家有益的优秀人才为乐的，看到学生的进步才是对他她们最大的慰藉。如果有一天教师节成了老师收礼节，那真是成了社会风气的一种过失。但是很多人可能不太理解送花有啥意义，其实很多花都有属于它特性的花语，已成为了一种文化。只要不是送错花，一般都不会拒绝收下，因为它传达的是一种美一种清誉，花香悦人，是心灵压力的一种释放。也可以送贺卡，写上一些美好的祝愿，祝愿有心灵净化，助精神振作的功效。当然这取决于制卡人的诚意和修养。

 

 

 

​这是我为了给孩子做个榜样，做的一个作品，
《师恩》
终身树人育功高，
蜡炬成灰若逍遥；
师恩如父亲如水，
千里江河水滔滔。
    终身树人是来此管仲的一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（终身树人）是由计划性转化成实际行动，把教育培养有益社会的优秀人才作为一生的事业。劳苦而功高啊！蜡炬成灰是来此李商隐的《无题》情诗：相见时难别亦难，东方无力百花残；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。其原意不是赞美老师默默无私奉献的精神的，而是描写一方对另一方的情感倾慕思念的执着至死不渝。蜡炬成灰对赞美老师的角度来讲是，燃烧自己照亮别人，在做着不图回报的奉献。逍遥其实是道家修炼到的一种境界或是状态。蜡炬成灰若逍遥是指老师他在无怨无悔默默无私奉献自己的同时也在造就着他自己。奉献也是一种修行。三四句我就不解释了 ，读者慢慢品，境界越高的人解的越深越远。
  为了培养儿子感恩和抒发情感表达。常鼓励他多写字画画看书。在一些特别的日子制作一些作品贺卡之类的纪念品，但是我很失望。甚至我做好了让他去送老师，他都不肯，我纵拥他就是为了让他在学校受到老师的表扬，从而对这些产生兴趣。当然也要靠一个好老师来配合，如果老师说，某某同学，你的作品不是你自己做的，不算，那就有点怂了。但如果老师说，某某同学你的作品很好，老师喜欢，但是如果是你亲手做的我会更喜欢，更高兴。下次我能收到你亲自做的作品吗？这样他就会很努力的。说到这我就想起我亲经的一件趣事。
  那是初中的时候，有一堂自习课，我一时雅兴大发，画了一个美女裸体及一段对美女身材性感的文字描述，从我的同桌开始忍俊不禁嘻嘻声中在教室蔓延，开始只在男同学中传递，后来传到女同学的阵营中，直到一个女生发火告老师了，才停止。老师很重视，好像有两节课的时间都在暗中调查这件事，突然间把班里全部学生的作业本交上去，老师对笔迹。也没找出是谁的，班里气氛有点紧张。后来老师直接找学生一个个去问。当老师叫到我的时候，他已经没那么生气了。问我是不是我画的？是不是我写的？我拿过一看，有人写了一个女生的名字，虽然图划掉了，但认真看还是能看出来的。我就说是我画的，但名字不是我写的，老师说：我知道，不然写检讨，扫厕所一样不能少。原来不知在那个同学在加了一个女同学的名字，应该也是他图划掉的，或者是某个女同学划掉的。因为在一个团体里嘛总会有些人坏有些人好的。老师问我，为什么画个裸体呢？还写那么多丰满的什么什么的描述。我说画画画什么没关系，我没有想去伤害谁的。画画本身就有人体写生一项。错的真不是我。批评教育一番后，老师说画的那么好，改天画一幅送给老师，希望你读书也要认真，跟画画的一样好来，好不好？我说好，不知为啥那段时间我读书特别勤奋有劲，无奈我向道之心早成，不然我绝对是个博士，哈哈，开玩笑的。后来我真的很认真画了一幅梅花图给老师，嘿嘿，那绝对是我水墨画处女作。现在我在想。老师当时是不是想我也画一张裸体画给他？