远程教育与传统教育的关系

1、区别：

     传统教育：在有关远程教育中，传统教育是作为校园课堂面授教育的同义词来使用的。人们通过应用传统教育、面授教育、校园教育、传统讲授、组班制的教育等词来表示传统教育的学校教育。霍姆伯格把“连续面授”作为传统教育的特征，并为远程教育描述为非连续面授教育。

  远程教育：远程教育是在实现教育平等化和大众化方面比传统教育课堂具有更多优势。远程教育突破了教育课堂教育的时空局限，这一特点使得那些被排除在传统课堂教育之外的学习者获得了接受教育的机会。

2、联系

（1）两者相互交融、互为补充；从古至今，远程教育中始终有面授教育的存在。在传统教育中，学生与教师的交流也不一定完全局限在实时的连续面授中。在传统教育中学生也会采用像自习、家庭作业等学习方式，尤其是多媒体和网络等信息技术在教育中的应用使得学生可以通过各种媒体获得学习资源，传统课堂中的学生具有更多的自主学习机会，并且学习受时间和空间的约束逐渐减少，而这些都是传统教育的特征。

（2）两者殊途同归；传统在发生变化，教师借助信息技术转变自己在教学中的作用；传统大学纷纷开办远程教育。这些使得传统教育与远程教育的界限越来越不明显。