思维导图是啥？
思维导图为啥有很多种，有啥区别？
学习思维导图到底有什么帮助？
其实关于思维导图，很多人有不少困惑的地方。今天我就给大家把思维导图好好捋一捋！
Part.1 思维导图是啥？
国内近几年的思维导图被炒作得实在太热了，工作、学习、记忆、思考... 似乎思维导图是无所不能！但其实思维导图没有外面宣传的那么神奇，它只是一个工具，几种画图方法而已。就像武侠小说里的一把剑，给路人甲用，那就是一把平凡不过的兵器，而如果给令狐冲用，那就能无坚不摧。因此，思维导图能否发挥最大的作用，全在于使用者的功力。
国内常见的思维导图有两种：
一种叫做Mind Map，这种图叫做心智图，是英国著名的心理学家、记忆大师东尼博赞发明的。
心智图是用图表来表现发散性思维，通过重复和模仿发散性思维来激发大脑。比如下面这个例子，是关于水果引发的心智图构思，提到水果就联想到苹果、桃子、葡萄、草莓，这是第一层分支。继而分别定义这四种水果的特性（颜色、功能、成分等等），这是第二层分支。
还有一种叫做叫Thinking Map，这种图有八种思维图示，是美国思维教育专家David Hyerle博士发明的。
分别是：
圆圈图：用于定义一件事
泡泡图：用于描述事物性质和特征
双重气泡图：用于比较和对照
树状图：用于分类
流程图：用于表达次序
多重流程图：用于表达因果关系
环抱图：用于表达事物的局部和整体
桥状图：用于类比
Thinking Map在美国课堂应用非常广泛，无论是数学、语言、写作、阅读、科学等等到处都有它的身影。
比如下面这张图就是憨憨在拍定格动画之前，用泡泡图设计的脚本。
而下面这张是憨憨教室里张贴的，利用单词首字母罗列单词的Tree Map（树状图）。
因此你看，虽然同是属于思维导图，但是Mind Map的心智图和Thinking Map的8种思维图示有很大的区别，应用场合也很不一样！
Part.2 Thinking Map的种类
这里主要介绍一下Thinking Map，因为陪儿子在美国读书的这6年里，我们接触最多的，美国课堂上应用最多的就是这种思维导图。它有8种思维图示，每种图形都很不一样，而且每种图示在学科里的应用方式也有很多不同的地方！
Circle Map（圆圈图）
Circle Map由两个圆组成，内部一个小圆定义了我们要描述的核心主题，外面一个大圆罗列了和这个核心主题相关的所有理解和描述。
这种图特别适合一群孩子做项目时候的头脑风暴，谁想到一点，就直接写在大圆里，简单！直接！明了！
比如小圆里面定义研究主题是“我的猫”，大圆里面就可以写“13岁了”、“母的”、“个头大”、“很可爱”、“不喜欢热狗”、“害怕兔子”等等。
2
Bubble Map（泡泡图）
Bubble Map由很多泡泡组成，中间一个主题泡泡描述核心主题，周围的属性泡泡描述关于这个主题的属性，而且每个泡泡都和主题泡泡有一条线相连。
这种图通常用于定义事物的属性或相应的联系，这在孩子写作或者表达的时候，能够增加他们对于一个事物描绘的深度和多样性。
比如主题泡泡是“冰淇淋”，周围的属性泡泡可以是“冷”、“美味”、“丝滑”、“甜”等。
3
Double Bubble Map（双泡泡图）
Double Bubble Map其实是Bubble Map的变种，如果有两个主题的话，那么Bubble Map搞不定，就需要Double Bubble Map出马了！和前者比起来，其实就是多了一个主题泡泡。好处是，两个主题泡泡有什么共性就可以一目了然了。
比如主题泡泡是水里的动物和陆地的动物，属性泡泡就是那些相关的动物们，通过图就能看出螃蟹、乌龟、青蛙、鸭子等既生活在水里，也能生活在陆地上。
4
Tree Map（树状图）
Tree Map就像一棵树一样，分为树根、枝杈和树叶，树根就是主题，枝杈就是关于这个主题的分类，而树叶呢就是这些分类里面的具体内容描述。
Tree Map这种方式非常适合学习和测验，比如教单词，如果是按照主题或者phonics教的话，那么每个主题、每个韵律都是一类，孩子可以写上对应的单词。
比如这张图里，树根是动物，枝杈是动物类型，有鱼类、昆虫类、鸟类等等，最后树叶就是每个类型里面的具体动物名称。
5
Brace Map（环抱图）
Brace Map能帮助孩子理解主题和其属性的联系，它通常用于分析一个事物的结构。
在图的左首写上主题，然后放一个大括号，囊括这个主题的主要部分，之后对每个部分用一个括号再描述细节。
比如左边描写技术能力，然后分类是数据库、多媒体、通讯等等，再分细一点，对于数据库就是数据分类，对于通讯就是互联网、电子邮件等。
6
Flow Map（流程图）
Flow Map就是俗称的流程图，它描述了一件事情的各个过程。
在最大的方框内，首先写好这个事情的主题，然后用小方框描述完成这个事情所需要的每个步骤，并且用箭头将这些步骤联系起来。
Flow Map非常锻炼孩子的逻辑思维能力和思维的缜密性。
比如说，主题是“怎样做一个花生酱的三明治”，流程则是“拿两块面包”、“将面包放在餐盘上”、“拿花生酱”等等，一直到最后“享受你的美味三明治”。
7
Multi-Flow Map（多重流程图）
Flow Map是单向顺序执行且没有枝杈的，但是往往复杂点的流程很可能存在枝杈事件的可能性，所以这时候就需要Multi-Flow Map出马了！
这个图的流程一般是先定义引发事件的原因，最后是事情发生的结果。它可以帮助孩子分析一件事情的起因和结果，让他们思索其中的关联和对错。
比如这图里，主题是“将杏仁条给朋友”，左边的原因方框是，“糖果让人开心”、“朋友需要我的帮助”，右边的结果方框是，“友谊更长久”、“朋友很吃惊”、“朋友表示感谢”等。
8
Bridge Map（桥状图）
Bridge Map用来描述事物之间的相似性和关系，在图的最左边，定义一个主题，右边分别列出各个相似主题的名称和描述。每个描述之间都用as来串联，这就像一座座桥一样，所以这又叫Bridge Map。
比如左边的主题是描述书中的一个角色，右边分别列出了“《夏洛特网》的Wilbur”、“《查里的巧克力工厂》的Willy Wonka”等。
Part.3 思维导图的应用
通过上面的介绍，你们就能看出来，其实思维导图的图示超级简单，每个人都能画，但是难点就在于运用。
我举个例子：很多人都问我如何教孩子快速地背单词？其实思维导图就是一个很好的工具，因为它能激发孩子的联想记忆。
【STEP 1】
有一次我们带憨憨去超市购物，那么我们需要买什么呢？我就给儿子用心智图来个分类，先画出要买的商品类别，然后再写出每个类别下商品的单词。
你看上面这张图画出来后，孩子能够进行相关的场景联想记忆，他关于超市的各种商品英文名称一下子就都记住了！
【STEP 2】
记单词还有一种方法是词根联想记忆法。就比如说“cycl”这个词根，它有一种“循环”的意思，于是我们可以做下面的联想记忆：
从cycle到recycle，从bicycle到motocycle，从cyclist到cyclone，这种流程图能让孩子从一个词根联想到一个单词，进而联想到其它相关的单词，这就是词根联想记忆法。
【STEP 3】
我们再进一步，上面那个联想单词是我们给孩子进行联想的，但是如何让他们归纳总结并很好的记忆呢？那么我们可以用下面这种泡泡图的形式。
你看上面这张图，我们把所有和“cycl”相关的单词都用泡泡的形式画在中心圆圈的周围，这样孩子记忆单词起来也会非常容易！
其实，通过上面的例子你们就能看到，思维导图最大的作用是用一种图形化的形式，帮助孩子能够归纳、总结、发散性思维，这样能培养孩子一个很好的学习习惯和思维方式，这才是学习思维导图的最大目的！
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