实验指导教师(含助教研究生)实验教学要求 |
作者: 来源: 点击次数:41 发布时间:20120626 |
一、实验课前 1、新开实验提前向实验技术人员提出准备的材料和设备。提前二周将新开实验所需仪器、材料、试剂(包括配制)等交给实验技术人员准备。 2、试讲、试做和预实验。首次上岗的教师,要试讲、试做和亲自处理数据;新开实验或改进实验、综合大实验和新任课教师要先做好预实验,并做好预实验记录(存档)。 3、提前统一讲授实验内容。为了节省实验时间,并给学生充分的时间预习,提高实验效果, 一律实行实验前一周统一讲授(含实验相关理论、原理、操作、注意事项等)。 4、提前上交多媒体课件。实验讲授全部采用多媒体课件,内容要详细、准确,标出实验的关键和注意点,利于学生扩展知识面,并于讲授前把课件交到实验教学秘书上网(C558室汤海峰)。 5、提前出好预习效果考核题库。每个实验至少要出3套题,要求涵盖每次实验操作的关键和注意问题,简洁,题量适中(不超过10分钟),交由每门课程的教学秘书录入试题库,实验前由课程教学秘书印制好试卷。 二、实验课中 1、穿实验服和佩带名签。实验教师必须穿实验服,佩带名签,提前5分钟到实验室。 3、预习效果考核。实验前进行预习效果考核,并及时评阅、登录预习效果成绩;同时,强调实验中的关键问题和注意事项,重点强调学生在考核中普遍出现的问题。 8、布置实验报告和填写工作日志。实验完毕后,布置好学生实验报告、实验记录上交的时间、地点;实事求是地填好实验室工作日志。 三、实验课后 1、实验用品交接。结束后,协助实验技术教师督促学生归还仪器设备、玻璃仪器、材料和试 剂等实验用品,并与实验室管理人员交接,同时作好交接记录。 工作和填好“值日生登记簿”。 6、助教研究生成绩评定。实验后一周内实事求是的给出研究生教学实习的成绩。 吉林大学国家级生物实验教学示范中心 |
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