刘称莲多年从事家庭教育工作者,心理学功底很扎实,不得不说她很多润物细无声,共情,尊重孩子的独立成长的方式很有启发,从书和音频得到的收获超出了想象。
越玩越出色 --> 学习是一颗糖,从学习的成就中享受快乐--> 泡在书海里 --> 我们要彼此听话 --> 让天使自己飞翔
怎么最大限度给予自由,同时陪伴成长?
每日游戏时间: 楼下健身器材,打球,下棋,或者打牌; 玩是孩子的天性,可以让孩子尽情张扬自己的个性,性格变得阳光开朗。晚托班回来时间会有点晚,多增加游戏时间,孩子越玩越出色
设立家庭日 正好已经将韬的课程时间做了调整,周日都是韬放松的时间,设立周日为家庭日;多接触大自然,“大自然是本无字的书”
帮助建立友谊 每个月约一两个伙伴一起玩,多接触不同的人,学会接受自己,接受别人的不同, 孩子的成长就是社会化的过程,而与人交往的能力更是孩子将来在社会上立足的基础,孩子在与各种性格的孩子打交道的过程中,也能认识到自己与他人的区别,培养尊重自己、尊重别人、相互协作、相互服务的良好品德,学会辨别好坏、美丑等,形成基本的个性特征。
创造与众不同的经历: 比如某个特别早的早晨去看日出,看日落,淋大雨, 找机会去大连燕窝岭看日出, 特别的体验,特别的收获
尊重孩子的独特性,尊重他的选择和爱好,并支持; 给孩子足够的爱和尊重,这样有利于孩子提升自我价值,守望成长,静待花开。
培养一项坚持的爱好,文中提及的是拼图,爬山,拼图,这项做的还不够好,要培养一项韬可以坚持下去的爱好, 文中提到“爬山的时候,在各个方位看到的风光会有不同。虽然在山脚下也可以看到不错的风光,但是大部分人还是往上爬。爬到半山腰,有些人就觉得已经足够了或者体力不支,停了下来。这时候看到的风光就跟山下看到的截然不同了。不过,由于离山顶还有一段距离,因此有些人会接着往上爬,越往上爬眼界越宽,看到的景致会更全面更壮观更美丽。现实中,只有很少人能最后爬到山顶,但是只有他们才能看到最独特的风景”
培养运动习惯,韬打篮球,爸爸带着打羽毛球,运动量还不够,多安排规律性的运动
培养阅读习惯,建立读书氛围,家里,书店,给孩子创造读书环境“ 她把通常摆放电视的那面墙做成了书柜,书柜的上面几层放的是大人阅读的书,下面几层是小孩子阅读的书。书柜下面铺了一块大大的地毯,孩子可以很舒服地坐在地毯上看书。这个布置非常别致,也非常有效。” 《最新21世纪少年儿童百科》,这次家里电视机遥控器又找不到了,我暗暗高兴,可以将电视时间控制得很好,并且多看电影和纪录片,同时要控制手机的时间。
订一份报纸,培养孩子多元化视角,培养观察实事与社会现象的能力,《青年报》《读者》 《中国国家地理》《博物》找找韬喜欢的医学类的杂志
写作作文习惯培养, 孩子讲、家长写, 家长做助手,不给孩子建议,充分调动孩子的想象力和创造力,“写”出完全属于孩子自己的真实的作文; 先练“把事情写出来”和“写出真实感情”的功夫
时间管理: “专时专用”,就是在特定的时间里做特定的事情,家长不干扰,培养专注力
学习习惯,贯穿每天的预习和复习、阶段性的小结以及课外阅读等,错题的回顾和巩固,给韬随身带一个小本子,自己来安排每天要做的事情,做好时间管理和规划的习惯,利用番茄工作法
培养上学的兴趣,学习的兴趣 ①喜欢老师从而喜欢上相应的课程:观察每位老师的特点,把这些特点转换成优点,并在孩子面前评论老师, 家长不妨多找找老师的优点,并让孩子也看到老师的这些优点,从内心崇敬老师,只有这样,孩子才会爱上这位老师的课程,并努力学习。良好的师生关系,也是孩子喜欢上学的一个原因。 ②孩子在上学前认为学校会帮他解决更多的问题,对于上学是充满期盼的。如何让孩子保有这份期盼,让孩子持续地喜欢上学呢?这就需要家长调动自己的智慧,用心而又不留痕迹地做一些事情,让孩子在和同学、老师的交流相处中收获快乐,在好奇心和成就感的满足中收获成长。
制定规则并温和的坚持,尊重孩子的感受一起制定,温柔而坚定,家长坚持不偏离。让韬负责自己的事,吃饭,起床,自己准备衣服,作业,学习,教给他具体打理的方法,比如设闹钟,为自己负责,承担后果。一直纠结于怎么让韬改善玩手机的问题,也许是我没有很好的引导,有时觉得他上课很累了,玩10分钟也无伤大雅,但又觉得现在这么重要的注意力,用在游戏上,会伤害到专注力。
内动力培养: 成就箱建立,定期写最近的进步,成就放入箱子,一起一张张纸打开回顾,并肯定
制造小惊喜&无条件接纳:韬有时候很累,压力大的时候,我会做些手工或者藏一个玩具,让他去找,当他有情绪发泄时候,静静抱着他,让他知道我们的陪伴和接纳,让他能够平和的接受自己的各种状态,更加坚强的走得更远
假期怎么安排?
周末假期:给孩子足够的放松时间,给大脑休息,可以调整好再准备新一周的学习,节省假期时间,做更有意义的事情
长假期:让孩子自己安排假期,作业怎么做孩子做主,提前告诉孩子这样安排的后果,后果自己承担,相信他可以安排好,允许他试错
假期安排:一起采购好的书籍,安排旅行,多接触不同的环境,在陌生环境中的适应能力
假期回归的提前调整,回顾学校美好的事情,和好朋友打电话,聊天,唤起校园生活的向往,回到学校
联系客服