第11课 <<经济建设的发展和曲折>>
【课标要求】
【教材分析】
本节内容承接了上单元的相关知识——解放战争时期民族资本陷入绝境,这一课从三个历史时期(即建国初期、全面建设社会主义时期和文化大革命时期)介绍了中国共产党领导中国人民探索建设社会主义的道路和国民经济发展的状况。社会主义建设道路的探索是一个十分艰难的过程。当时面临两大问题:一个是社会主义建设中的规模和速度问题;一个是社会主义条件下的阶级斗争问题。本节教材主要介绍经济方面的探索情况,其特征是成功与失误并存、经验与教训交织,使探索道路呈现为曲折和发展的趋势。总结这二十多年的经验教训,为学生学习理解《从计划经济到市场经济》打下基础。
【学情分析】
【三维目标】
(一)知识与能力
(二)过程与方法
(三)情感态度与价值观
【教学重点】
【教学难点】
【教学思路】
【学法指导】
【课时安排】
【教学活动设计】
本节课主要讲了20世纪50-70年代中国对社会主义建设道路的探索。包括三个时期:1949—1956年过渡时期,1956-1966全面建设社会主义时期,1966-1976年十年文革时期。这三个时期展示了党在这一时期对社会主义建设道路的探索与失误,包含着社会主义建设的经验和教训。虽然在这段时期我国的经济发展总趋势曲折坎坷,但总体是向上的。
(一)社会主义建设的起步
1、国民经济的恢复
【思维引领】:
【思维探究】:
(1)表现:交通堵塞、通货膨胀、人民生活困苦
(2)原因:①帝国主义的长期掠夺;②国民政府的大肆搜刮;③战争的严重破坏
(3)意义:国民经济的恢复工作,为国家开展有计划的经济建设创造了条件。
2、第一个五年计划
【思维引领】:
(1)开始时间:1953年
(2)措施:优先发展重工业
(3)成就:鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂
(4)意义:我国开始改变工业落后面貌,为社会主义工业化奠定了初步基础。
【思维探究】:
(1)“一五”计划优先发展重工业的原因有哪些?
(2)“一五”计划的重大企业在地理分布上有什么特点?
(3)为什么会集在东北?
3、社会主义改造
【思维引领】:
(1)表现:从1953年起,国家开始对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。广大农民通过参加农业生产合作社,走上了集体化道路;手工业者也纷纷加入手工业合作社;资本主义主义工商业掀起全行业公私合营的高潮。
(2)结果:到1956年底,我国基本完成了三大改造。社会主义改造就是将生产资料的私有制转变为社会主义公有制,三大改造的成功标志着社会主义主义制度在我国基本上建立起来了。
【思维探究】:
(二)探索与失误
1、正确探索:中共八大
(1)背景:
随着三大改造的完成,社会主义制度基本建立起来。1956年中共八大在北京召开,这是中国共产党成为执政党后召开的第一次全国代表大会。
(2)主要内容:
①主要矛盾:人民对于建立先进的工业国的要求,同落后农业国的现实之间的矛盾;人民对于经济文化迅速发展的需要,同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾、。
②主要任务:集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
(3)评价:
2.探索失误:中共八大和“大跃进”、人民公社化运动
【思维引领】:
(1)背景:1958年,中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义’’的总路线。
(2)内容:
(3)评价:
【思维探究】:
(1)如何理解评价1958年,中共八大二次会议提出“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”的总路线?
(2)试举例哪些现象是大跃进和人民公社化运动?
(3)分析“大跃进”和人民公社化运动造成了什么严重的后果?
3.国民经济的调整:
(1)内容:在农村对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”方针。
(2)成效:1962年,经济逐步得到恢复和发展;
【思维探究】:
(三)国民经济的劫难
【思维引领】:
1.原因:“文革"动乱由思想文化领域、政治领域扩展到经济领域。
2.表现:
(1)行之有效的政策、规章制度被废除,大批工人、干部停产“闹革命"。
(2)两年里损失的工农业总产值超过一千亿元。
3.恢复:
(1)1971年,周恩来主持中央工作。到1973年,国民经济出现复苏局面。
(2)1975年,邓小平主持中央工作,明确提出全面整顿的思想,国民经济迅速回升。
【思维探究】:
(1)邓小平全面整顿的实质是什么?
系统纠正文革中的“左”倾错误。
(2)“文化大革命”对我国国民经济建设造成什么损失?
“文化大革命”全面爆发以后,我国的社会主义经济建设遭到严重的干扰和全方位的破坏。1967、1968两年的时间里,损失的工农业总产值超过一千亿元。李先念同志曾说过:“文化大革命”动乱十年,在经济上,只是国民收入就损失人民币5 000亿元。这个数字相当于建国30年全部基本投资的80%,超过了建国30年全部固定资产的总和。
归纳:我国50—70年代的积极探索与严重失误
积极探索 | 严重失误 |
社会主义制度的建立 | 大跃进 |
一五计划的超额完成 | 人民公社化运动 |
中共八大 | 文化大革命 |
纠正农村工作“左”的错误 | |
八字方针 | |
周恩来恢复调整国民经济 | |
邓小平提出全面整顿 | |
四、经验教训
经验:
教训:
【课堂小结】通过本课的学习,我们了解了20世纪50~70年代中国对社会主义建设道路艰难探索的历程。20年间,在探索建设社会主义的道路上有过严重挫折,但也取得了巨大成就。这一时期正面的经验和反面的教训,为党继续领导经济建设的提供了宝贵的财富。
【板书设计】
第11课
一、社会主义建设的起步(1949—1956)
(一)背景
表现:
原因:
(二)措施:
二、探索与失误
1、中共八大:
2、大跃进和人民公社化运动
3、国民经济的调整
农村纠“左”
八字方针
三、国民经济的劫难(1966—1976)
1973年:周恩来的恢复调整
四、经验与教训
【教学反思】
本课知识点较多,因此深感课时紧张;使用大量图片,让同学们更直观的了解当时的历史事件;安排了的合作探究学习,让同学们初步运用历史唯物主义原理分析问题。
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