这是龙心理研究推送的第73篇原创文章
一个13岁的女孩，因为不愿意去上学，在家又摔东西又砸家具，跟父母哭喊打闹，被父母带到精神卫生中心，结果被诊断为精神病；
一位15岁的男孩不愿意上学，与家人哭闹，结果被诊断为精神病；
一位读研究生的女生，因为与学校老师发生言语冲突，拒绝去学校，结果被诊断为精神病；
……
而且，这些孩子都有个共同的特点：那就是服用抗精神病的药物几个月到几年，基本上毫无效果；经过龙心理中国式督导，这些孩子都消除了精神病症状，回归了正常状态。
在督导过程中，也听到有不少心理咨询师反映了类似的案例。显然，这些孩子被误诊了，都是被“精神病”的。我们帮助到的，毕竟只是九牛一毛，可以想见，有多少孩子一生的幸福，毁在了被精神病上。
为什么会有那么多的孩子只是出现了厌学的症状，就被误诊为精神病了呢？究竟有多少孩子被“精神病”了？问题到底出在哪里？这还要从中国人对“心理问题”的误解说起。
心理问题，是中国人一听就明白的概念，不过就是遇到了与心理有关的问题嘛！
心理，更是一个地地道道的中国词汇，早在1800多年前，陶渊明在诗里就用来描述三五岁的小孩子的心理表现了，而且意思和今天我们所理解的几乎完全一致。所以，中国人不需要专业的解释就可以知道心理说的是什么。
可是，出乎所有中国人意料的是，心理咨询师、心理医生、心理专家、心理系大学生所说的“心理”、“心理问题”、“心理咨询”，却并不是中国人所理解的意思——他们所说的“心理”，其实是西方人所说的“精神”或“灵魂”；他们所说的“心理学”，其实是西方人说的“精神学”；他们所说的“心理问题”，其实是西方人说的“精神问题”；他们所说的“心理咨询”，其实就是西方人说的“精神病（学）的咨询”。
也就是说，我们今天中国人所听到的“心理”一词，只是借来翻译、表达西方“精神学”和“精神病学”中的“精神”、“精神病（学）”等专业概念或术语，其本意就是“精神”或“精神病（学）的”，根本就不是汉语“心理”的本意！
“心理”，是一个充满中国文化特色的特有的概念，西方文字中，根本就没有与它可以完全对应的词语！
我们之前所接触到的所有“心理学”，原本就是西方的“精神学”；西方的“精神学”与“精神病学”原本就是同根同源，精神问题与精神病之间，原本就没有明晰的分界限！因此，精神科医生说是精神病，心理医生、心理咨询师说是心理问题，原本在西方学术体系中就是一回事，只是表明轻重程度有所不同而已！因此，说误诊，也有些冤枉精神科医生了，其实是精神学、精神病学的理论本身导致了这种情况根本就不可避免。
也就是说，我们平时所听到的“心理”并非是“心理”一词的汉语意思，是我们中国人误以为就是自己所理解的意思了——所有中国人其实都被翻译给忽悠了！
为什么就没有人提醒我们，彼心理并非此心理，它们其实是不一样的呢？
其实，问题并不只在于此。还有精神病学理论自身及诊断上的问题。
对于精神类疾病来说，往往查不出生理方面的异常。不过，精神病学有一种理论假设：精神病一定是有生理病变基础的，查不出生理异常只是因为现在科学技术不够发达，只要科学技术足够发达，就一定能发现生理异常。
也正是这一假设，决定了精神科医生习惯性地根据症状作出诊断，并根据诊断为“患者”开具药方服药治疗。这是由精神病学理论所决定的，也是精神病学的局限所在。
另一方面，其实西方早就对根据症状诊断精神病这一明显存在缺陷的诊断方法提出了改进，只是中国的精神科医生们没跟上科学认知发展的步伐。
根据2000年发布的DSM第四版修订版（DSM-Ⅳ-TR），精神病的诊断应作五轴诊断，通俗地说，就是判断一个人是不是患有精神病，要从五个方面来综合分析。分别是：
1、症状表现；
2、人的性格脾气特点等心理因素；
3、整个身体状况、病史等生理因素；
4、成长经历、环境等社会因素；
5、社会功能评估分析
由此可见，在西方精神病学的标准中，根据症状诊断，只是诊断的五个方面之一，是远远不够的。可是中国的精神科医生，却仍然在使用这一简单而不靠谱的方式做诊断。
由于患者及家属的一面之辞很可能会有所忽略或故意隐瞒，很大程度上是不客观、不公正、不全面的，因此，是不可靠的。而要完成以上五个方面的调查分析评估，没有几天的实地调查取证是根本不可能做到客观、全面的——试想，在中国，有哪一家医院的医生能做到这些呢？
如果你的孩子或家人也被诊断为精神病，你可以回忆一下，精神科医生是根据什么作出的诊断？诊断过程总共花了多长时间？
你自己感觉一下，精神科医生几分钟内就所作出的诊断，你敢相信吗？能相信吗？特别是当服药一个月以上，却没有什么效果的时候。
为什么一个月是个坎儿呢？因为药效最慢的药物，也不过四周，一个月的时间，足可以验证药物是不是对症。
那作为家长或家属，又能怎么办呢？
以前，对于这种情况还真的是毫无办法。
好在，现在情况不一样了，因为我们通过学习、借鉴、参考西方的精神学，也就是我们以前所接触到的“心理学”，发掘整理出了真正的心理学——龙心理，用中国智慧和中国方法，真正从心理的角度，而不是从西方精神的角度，来解决人的心理问题。
中国文化中的“心理”，是身心一体的，既包括了西方的精神，又包括了西方所没有的“心理”内容，还包括了身体状况。
中国文化中的“心理”，是人心与人生一体的，不能脱离一个人的成长经历、生活环境、家人亲戚朋友的性格行为表现、互动方式、重大事件等生活实际，孤立地来理解和认识一个人的行为（症状）表现。
中国文化中的“心理”，指的人心活动的内在机理。一个身体健康脑神经都完好无损的人，是不可能出现机理问题的。所谓心理问题，其实是一个人因为不良习惯或者能力不足，无法很好地解决自己所遇到的事情，这才表现出了问题；所谓厌学，只是孩子在无力解决问题无路可走的时候，所采取的本能的躲避措施，是完全正常的心理反应。而所谓的精神病症状，不过是一种病态的情绪发泄与表达方式。
龙心理，是名副其实的“心理学”，更是建立在中国文化基础上的地地道道的中国心理学，更是借鉴、吸收了西方精神学、精神病学的中西合壁的心理学。它不是对西方精神学的中国化改造，而是以中国文化为根，以中国智慧为心，以中国智慧和中国方法为身，吸收借鉴西方精神学、精神病学先进理论技术和方法的中国心理学，是真正的古为今用、洋为中用的心理学。
龙心理的优势在于对人类心理的认识上，对心理问题的解决上，而西方精神学的优势则在于对精神疾病的治疗上。
龙心理认为，所有的心理问题，本质上都是习惯，这些习惯可以分为：思维习惯、心理反应习惯和行为习惯三大类。
所谓前面所讲的厌学的孩子的“精神病性症状”，其实是这些孩子不良习惯的表现。这类孩子的生活经历中一般都有精神病性症状表现的人、精神病人，甚至是与孩子经历相似的人，还有的孩子则是出于为了达到目的的潜意识的自我创新。
其实，精神病性症状问题的解决方法非常简单，那就是帮助孩子觉察这些不良习惯，并学会用新的科学、健康的习惯来取代旧的不良习惯。
因此，龙心理中国式督导的任务，就是帮助求助者分析问题形成的原因，找到解决问题的办法，教会求助者学会解决办法，并指导求助者在生活中工作中正确运用这些方法。于是，在不知不觉中，求助者的问题就可以得到解决，从而彻底摆脱所谓的“精神病性症状”了。
为了实现上述目标，龙心理中国式督导提供全国范围内的上门服务。在上门服务的过程中，找到求助者精神病症状表现形成的原因，找出求助者自身所具备的有利条件，充分利用这些有利条件，制定帮助求助者解决不良习惯的个性化的科学有效的办法，教会求助者使用办法，并在后期提供免费的全程指导，直到把问题彻底解决。
换句话说，解决心理问题，鉴别精神类疾病，需要靠龙心理；治疗精神疾病，需要靠精神科大夫，龙心理辅助可以有更好的预后效果；龙心理与精神病学、精神科医生密切配合，各司其职，才能最大限度地避免被精神病现象的出现，为中国民众的心理与精神健康做出更加实用、更大的贡献！
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