打开APP
userphoto
未登录

开通VIP,畅享免费电子书等14项超值服

开通VIP
2017 年葡萄酒大师考试最新真题

THEORY PAPER 1 - THE PRODUCTION OF WINE - PART 1 (Viticulture) 
(THREE questions to be answered, ONE from Section A and TWO from Section B) 

Section A

1.Temperature is one of the most impactful environmental variables on wine grape growing. Howdoes temperature affect viticulture?
2.Water availability is increasingly an issue in some wine producing

regions. How can a viticulturistbest ensure water sustainability when

establishing and managing vineyards in drought-proneregions?


Section B

3.Labour supply for vineyard work is decreasing in many parts of the

world. If this trend continues,how will this affect viticulture, and how

can vineyard managers around the world best prepare for,and handle,

a shortage of workers?


4.Discuss which vine varieties would be most suitable for the

production of dessert wines. Explainyour choice with specific reference to any climatic requirements.


5.Does soil preparation affect the potential yield and quality in a

vineyard?


6.What are the principal pests and diseases facing vine growers today, and how can they best bemanaged?



THEORY PAPER 2 - THE PRODUCTION OF WINE - PART 2 (Vinification and Pre-bottling Procedures) 
(THREE questions to be answered, ONE from Section A and TWO from Section B). 

Section A
1.“This wine has been bottled un-fined and unfiltered.” Assess the implications for the winemaker.

2.Sauvignon Blanc appears in many styles throughout the world.

Compare and contrast SauvignonBlanc winemaking practices around the world.


Section B

3.Discuss the roles of enzymes in winemaking.

4.Compare and contrast winemaking techniques best employed for

Syrah grown in Cornas, McLarenVale and Hawke’s Bay.


5.Temperature management is the key to modern winemaking. Discuss.

6.How, and to what extent, can yeast influence the final style and

quality of wines?



THEORY PAPER 3 - THE PRODUCTION OF WINE – PART 3 (Handling of Wines) 
(Answer TWO questions from the FOUR listed below) 

1.Outline the most important quality control checks during bottling and why each is necessary.


2.What analyses should be carried out at the winery pre- and post-bottling to ensure that a wine isin good condition and conforms to legal

requirements for sale?


3.Many winemakers are reducing the levels of free and total sulphites

in wine. Consider the role ofsulphites at bottling and until the wine 

reaches the end consumer. What are the implications ofreduced levels of free sulphites?


4.Briefly discuss three of the following showing their importance to the  handling of wine:


           a)Preservatives in wine
           b)Preventing deposits in bottled wine
           c)Inert storage
           d)Pre-bottling filtration




THEORY PAPER 4 - THE BUSINESS OF WINE 
(THREE questions to be answered, ONE from Section A and TWO from Section B.) 

Section A 
1.How can the role of the intermediaries between producer and

consumer be justified? How is itchanging? Use examples from several

different wine markets.


2.Can small independent wine retailers compete with large chains on

price? How else can theycompete effectively?


Section B
3.You inherit the equivalent of US$ 10 million and want to invest in the wine industry. How would you spend your money to attract the

greatest return on investment? Explain your logic.


4.In what ways have social media changed the marketing of wine

brands over the past 10 years?


5.You are Export Director of an established large wine company

producing in excess of one million nine litre cases. How would you

seek to  capitalise on the potential of the growing Chinese market for

imported wine? What are the risks and how can they be managed?


6.As the owner of a Bordeaux Classified Growth from the Left Bank,

what options are available to you today to present your wine to the

market?  Evaluate these options from commercial and brand-building

standpoints.




THEORY PAPER 5 - CONTEMPORARY ISSUES  
(TWO questions to be answered, ONE from Section A and ONE from

Section B.) 

Section A 
1.What is the importance of alcohol in wine?


2.Has science taken away the romance of wine?


Section B 
3.How relevant is blind tasting in assessing wine?


4.What are the causes for optimism in the wine world today?


5.Does great wine need a great story?



PRACTICAL PAPER 1


QUESTION 1 
 
Wines 1-3 are all from the same country and region. 
 
For each wine: 
           a)  Identify the origin as closely as possible, with reference to the grape variety(ies) used. 
               (3 x  11 marks)

           b)    Discuss the winemaking techniques used to arrive at this

 style. (3 x 8 marks) 
           c)  Discuss the commercial potential. (3 x 6 marks) 
 
QUESTION 2 
 
Wines 4-5 are made from the same grape variety. 
 
With reference to both wines: 
          a) Identify the grape variety. (16 marks) 
 
For each wine: 
          b) Identify the origin as closely as possible. (2 x 6 marks) 
          c) Discuss the wine’s quality and maturity within the context of

its origin.  (2 x 6 marks) 
          d) What are the key winemaking techniques used in the wine’s production? (2 x 5 marks) 
 
QUESTION 3 
 
Wines 6-7 are from Italy and are made from different grape varieties.   
 
For each wine: 
          a) Identify the origin as closely as possible with reference to the

          grape variety used. (2 x 12 marks) 
          b) Discuss the wine’s style and quality; in which area of the

          trade would this wine be most successful? (2 x 13 marks) 

QUESTION 4 
 
Wines 8-10 are all from Europe and each is made from a different

grape variety. 
 
For each wine: 
          a) Identify the grape variety. (3 x 8 marks) 
          b) Identify the origin as closely as possible. (3 x 8 marks) 
          c) Consider how the winemaker has sought to retain the wine’s sense of place. (3 x 9 marks)
 
QUESTION 5 
 
Wines 11-12 are made from the same grape variety. 
 
For each wine: 
          a) Identify the origin as closely as possible. (2 x 10 marks) 
          b) Identify the vintage and consider the capacity to improve in

          the bottle. (2 x 8 marks) 
          c) Discuss the method of production with particular reference to

          the use of oak. (2 x 7 marks)

1.Muscadet Sèvre et Maine, Vincent & Sébastien Chéreau. 2015. Loire,

France (12%)

2.Savennières, Château d’Epiré. 2014. Loire, France (13.5%)

3.Pouilly Fumé, Les Griottes, Jean-Pierre Bailly. 2015. Loire, France (12.5%)

4.Pinot Gris, Charles Schleret. 2007. Alsace, France (14%)

5.Pinot Gris, Neudorf. 2015. Nelson, New Zealand (14%)

6.Soave Classico, Inama. 2016. Veneto, Italy (12%)

7.Roero Arneis, Cornarea. 2016. Piemonte, Italy (13.5%)

8.Muscat Réserve, Trimbach. 2014. Alsace, France (12.5%)

9.Albariño, Pazo de Villarei. 2015. Rias Baixas, Spain (12.5%)

10.Condrieu, Coteau de Vernon, Georges Vernay. 2014. Rhône, France (14%)

11.Meursault, 1er Cru Les Charmes Dessus, Château de Meursault. 2013. Burgundy, France (13.5%)

12.Chablis, Vieilles Vignes de Sainte Claire, Jean Marc Brocard. 2014. Burgundy, France (12.5%) 



PRACTICAL PAPER 2


QUESTION 1 

Wines 1-4 are from different countries. They all share a common

dominant grape variety. 

With reference to all four wines: 
a)Identify the common dominant grape variety. (16 marks)

For each wine: 
          b)Identify the origin as closely as possible. (4 x 8 marks)
          c)Identify the key winemaking techniques used, with reference to other grape varieties andany oak maturation. (4 x 6 marks)
          d)Comment on quality and maturity. (4 x 7 marks)

QUESTION 2 

Wines 5-8 are from the same country but from different regions. 

For each wine: 
          a)Identify the origin and variety(ies) as closely as possible.

          (4 x 12 marks)
          b)Assess the quality within the context of the region of origin.

          (4 x 7 marks)
          c)Comment on the maturity. (4 x 6 marks)


QUESTION 3 

Wines 9-12 are made from different grape varieties. 

For each wine: 
          a)Identify the grape variety. (4 x 8 marks)
          b)Identify the origin as closely as possible. (4 x 8 marks)
          c)Comment on quality and commercial potential, within the

          context of the region of origin.
          (4 x 9 marks)

1.Château Montrose. 1996. St Estèphe, Bordeaux, France (12.5%)
2.Cabernet Sauvignon / Shiraz, Oxford Landing. 2014. South Australia, Australia (13.5%)
3.Cabernet Sauvignon, Silver Oak. 2012. Alexander Valley, California,

USA (14.2%)
4.Rubicon, Meerlust. 2013. Stellenbosch, South Africa (14%)
5.Montepulciano d’Abruzzo, La Piuma. 2015. Abruzzo, Italy (13%)
6.Chianti Classico Riserva, ‘Rancia’, Felsina Berardenga. 2012.

Tuscany, Italy (14.5%)
7.Barolo, Pio Cesare. 2012. Piemonte, Italy (14%)
8.Etna Rosso, Archineri, Pietradolce. 2014. Sicily, Italy (15%)
9.Chinon, Domaine de la Semellerie. 2014. Loire, France (12.5%)
10.Spätburgunder, Martin Wassmer. 2014. Baden, Germany (13.5%)
11.Pinotage, Kaapzicht. 2013. Stellenbosch, South Africa (14.5%)
12.Lagrein, Castel Turmhof, Tiefenbrunner. 2014. Südtirol / Alto Adige,

Italy (13%)




PRACTICAL PAPER 3 
QUESTION 1 

Wines 1-3 are rosés from three different countries. 

For each wine: 
         a)Identify the origin as closely as possible with reference to the

         style.
         (3 x 7 marks)
         b)Highlight the key winemaking techniques used. (3 x 8 marks)
         c)Discuss the commercial appeal and market positioning.

        (3 x 10 marks)


QUESTION 2 

Consider wine 4 to be of unknown origin. 

For this wine: 
         a)Highlight the key winemaking techniques used. (15 marks)
         b)Discuss its style, quality and possible market positioning.

         (10 marks)


QUESTION 3 

Wines 5-6 are labelled as different single grape varieties. 

For each wine: 
         a)Identify the grape variety. (2 x 8 marks)
         b)State the level of residual sugar (g/l) and level of alcohol (%).

         (2 x 4 marks)
         c)Discuss the quality and commercial potential. (2 x 13 marks)

QUESTION 4 

Wines 7-8 are made predominately from the same grape variety. 

Considering both wines together: 
         a)Name the dominant grape variety. (10 marks)
         b)Identify the origin(s) as closely as possible. (20 marks)
         c)Compare and contrast the styles with reference to the likely

         market positioning of eachwine. (20 marks)


QUESTION 5 

Wines 9-10 are from the same country and region. 

For each wine: 
         a)Identify the origin as closely as possible. (2 x 8 marks)
         b)Consider the likely vintage. (2 x 7 marks)
         c)Comment on the quality and potential to improve further in the bottle. (2 x 10 marks)

QUESTION 6 

Wines 11-12 are both fortified. 

For each wine: 
         a)Identify the origin as closely as possible. (2 x 9 marks)
         b)Comment on the method of production with reference to the

         wine’s quality. (2 x 10 marks)
         c)Who would buy this wine? (2 x 6 marks)

1.White Zinfandel, Sutter Home. N.V. California, USA (9.5%)

2.Billette Rosé, Pradel. 2015. Provence, France (13%)

3.Pelorus Rosé, Cloudy Bay. N.V. Marlborough, New Zealand (12.5%)

4.‘Amber’, Cullen. 2014. Margaret River, WA, Australia (15%)

5.Riesling, Giesen. 2015. New Zealand (10%)

6.Gewürztraminer, Late Harvest, Husch Estate. 2014. Anderson Valley,

California, USA (11%)

7.Cuvée Juveniles, Torbreck. 2014. Barossa Valley, Australia (14.5%)

8.Châteauneuf du Pape, Domaine du Vieux Lazaret. 2013. Rhône Valley, France (14%)

9.Côte de Nuits Villages, Vieilles Vignes, Domaine David Clark. 2012.

Burgundy, France (13%)

10.Nuits St Georges, 1er Cru Clos des Argillières, Domaine Rion. 2011.

Burgundy, France (13%)

11.Palo Cortado, Viejo CP, Valdespino.  N.V.  Jerez, Spain (20%)

12.Maury ‘Grande Reserve’, Domaine Pouderoux. N.V. Roussillon,

France (15.5%)

本站仅提供存储服务,所有内容均由用户发布,如发现有害或侵权内容,请点击举报
打开APP,阅读全文并永久保存 查看更多类似文章
猜你喜欢
类似文章
【热】打开小程序,算一算2024你的财运
解密拉菲现象
how to read a paper
Last Minute Tips for PSLE Science
How to Make a Hexaflexagon: 10 Steps (with Pictures)
TED演讲:如何摆脱“拖延症”,你真的需要看看。
中国古代发明
更多类似文章 >>
生活服务
热点新闻
分享 收藏 导长图 关注 下载文章
绑定账号成功
后续可登录账号畅享VIP特权!
如果VIP功能使用有故障,
可点击这里联系客服!

联系客服