博大精深的中华文化教案
发布者： 钟慧 发布时间： 2011-12-13 21:43:22
课前播放《锦绣中华》的歌曲。
同学们，刚才大家听到的这首歌曲叫做锦绣中华，歌曲中无不体现着中华民族灿烂的文化。在上一节课，我们学习了源远流长的中华文化，是从动态来介绍了中华文化发展的轨迹，展现了中华文化历史的悠久。这节课，我们将学习中华文化的另一个基本特征：博大精深的中华文化。会从静态的角度来介绍中华文化的广博丰富，深奥精微.现在就请同学们快速的浏览课文的三个目题，从宏观上把握这篇课文。
二、博大精深的中华文化
提到中华文化我们先来看一段视频，同学们找一找视频中哪些属于是中华文化？
生：国画、书法、京剧、功夫、篆刻等。
生：饮食文化、服饰文化等。
同学们找到了很多，中华文化博大精深，形式多样，是世界文化史上的奇葩，也是我国的国粹。既然堪称国粹，就必然有着浓厚的中国特色，就必然有别于其他国家。可以说是：
1、 独树一帜，独领风骚
这个“独”字就充分说明了中华文化的独特性。中华文化的特色及其对世界文化发展的贡献表现在许多方面，有教育、历史、哲学、道德，也包括文学艺术和科学技术。
（1） 中华文化之文学艺术
中国的文学艺术像是一颗夺目的明珠，吸引着世界各国的眼球。请问同学们中华文学艺术，你们了解多少呢？老师给大家罗列了一些，同学们可以给老师选择其中的一项，由老师做个示范给大家讲解，其它各项就由同学们分组讨论后由小组代表给大家讲。
生：中国古代文学较为典型的有四大名著，《三国演义》是章回小说的开山之祖，为后来的历史演义小说的创作树立了楷模，《水浒传》是英雄好汉的忠义悲曲，《西游记》是中国古代浪漫主义神魔小说的最高峰，《红楼梦》更是一部为后人“说不尽”的奇书。
《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说是中国历史上具有时代特色的文学成就。
中国古代有许多知名的书法家，同学们都知道哪些呢？
生：王羲之、柳公权、颜真卿等。
生：中国绘画一般称之为丹青，主要画在绢、纸上并加以装裱的卷轴画，简称“国画”。它是用中国所独有的毛笔、水墨和颜料，依照长期形成的表现形式及艺术法则而创作出的绘画。
在我们内江有哪些知名的画家呢？
生：张大千。
生：中国篆刻：是书法（主要是篆书）和镌刻（包括凿、铸）结合，来制作印章的艺术。篆刻艺术史可以追溯到2000多年前的春秋战国时代（公元前770～前221）。
2008年奥运会在中国举行，这次运动会的会徽具有明显的中国特色，即用中国篆刻图案造型展示新世纪中国形象，将中国文化巧妙地融入到运动会精神中，显示了东方文化的魅力。
生：在我国古代青铜器，流行于新石器时代晚期至秦汉时代，以商周器物最为精美。
同学们，这是金沙出土的眼形青铜器，这是三星堆的青铜人头像。
生：在先秦时期，中国的音乐艺术已经较为发达了。这张图片是湖北出土的编钟。明清时期是中国音乐艺术的丰收期，不仅戏曲音乐繁荣，而且器乐艺术发达，产生诸如《十面埋伏》、《霸王卸甲》等名曲。
老师给大家准备了几首古代乐器演奏的音乐，同学们听听看，分别使用的是什么乐器。（分别是葫芦丝、二胡、古筝、琵琶）同学们知道这些曲目的名字吗？
同学们看到书法、绘画、青铜器等文学艺术作品时，可以感受到我国古人的精神文化活动还是挺丰富的。
人们对美好生活的期盼也可以通过文学艺术的形式展现，比如写诗来抒发自己的情感，这体现了文学艺术的什么作用呢？
生：对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界，展现中华民族的精神向往和美好追求有独特的作用。
像图片中看到的编钟，距今2400年历史了，这又说明了我国文学艺术具有什么样的特点呢？
生：辉煌而悠久的历史
中国的文学艺术是不是只有刚才讲到的这些呢？
生：不是，中国的文学艺术具有丰富而绚丽的内涵。
这些文学艺术都是咱中国的国粹，还具有鲜明而独特的风格。总的来说，中国文学艺术处于什么地位呢？
生：在世界文学艺术宝库中占有重要位置。
谈了文学，我们再一起探讨科技。
（2） 中华文化之科学技术
一说到古代的科学技术，同学们首先会想到什么呢？
生：四大发明。
中国是世界文明古国之一，古代科学技术长期处于世界领先地位，四大方明是中国对人类文化进程的伟大贡献。除此之外，同学们还能例举出我国古代哪些科技成果吗？
生：都江堰，是世界仅存的一项古代“生态工程”；
生：张衡的地动仪、浑天仪；
生：数学方面有祖冲之的圆周率领先世界1000年；
生：医学上有西汉的《黄帝内经》奠定了中医学的基础，李时珍的《本草纲目》等；
生：在天文学方面西汉时期就有了世界最早的太阳黑子记录，比欧洲早800多年；
生：物理学中的“小孔成像”等都是古代科技的典范。
古代的科技成果数不胜数，对世界的影响巨大，长期处于世界的前列，这是在描述古代科学技术的什么呢？
生：地位。
那古代的科学技术有什么样的特点呢？
生：实用性和整体性。
科技的成果和全国各族人民的努力是分不开的，具有着重大的意义。有什么样的意义呢？
生：是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
中华文化无论是文学还是科技都具有浓厚的中国特色，也就是中国文化的独特性，那不同区域的文化是否一样呢？
生：不一样。
这说明了中华文化还具有着区域性。
俗话说：“一方水土养一方人”、“十里不同风，百里不同俗”。同样庆祝过年，北方冰城哈尔滨有五彩缤纷的冰灯迎新，而南国的广州则用姹紫嫣红的花市接春。可以说是：一方水土，一方文化。
2、 一方水土，一方文化
同学们看吴越文化和滇黔文化有什么不同呢？
生：吴越文化是水乡文化，滇黔文化是边陲山寨文化。
那在我国南北文化上又有什么差异呢？
生：南船北马、南米北面、南尖北平……
为什么会出现文化上的差异呢？
生：由于自然条件、经济社会发展程度、历史、地理等因素的影响，所以才会出现文化上的区域特征。
那不同区域间的文化有关系吗？
生：有关系。
当年，文成公主进藏，带去了些什么文化呢？
生：当时汉族的纺织、建筑、造纸、酿酒、制陶、冶金、农具制造等先进生产技术，以及历法、医药等都陆续传入了藏族地区。同时，汉族也吸收了不少藏族的文化。
这说明了不同区域的文化有什么样的关系呢？
生：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
那把我们的家乡和吴越文化、滇黔文化比有什么特色呢？
生：四川热辣、江南婉约、云贵闭塞。
老师也把家乡的文化给大家展示一下，这是自贡的大三绝，有恐龙化石、灯会展览、古盐业，这口燊海井是在清朝道光年间凿成的，被称作世界上第一口最早由人工钻凿的超千米深井。小三绝有龚扇、扎染和剪纸，这些都是民间艺术家们的手工作品。同学们课后也要搜集内江的文化，将内江文化也晒一晒。
文化的区域性特点与民族性特点有关，我国又是一个多民族的国家，使中华文化呈现了民族的特色。
3、 中华之瑰宝，民族之骄傲
56个民族56种文化，民族文化也就异彩纷呈，景象万千
(1)中华各民族文化异彩纷呈
A我国的雕刻建筑艺术是各族人民共同创造的，都是中华文化的瑰宝。
同是石窟，但其中的人物形象却各不相同，各具特色。
B许多少数民族用自己的语言文字创造了优秀的民族文学。
我国有多少种语言文字呢？
生：在56个民族中，除汉满回族共用汉语外，其它民族都有自己的语言，但曾经或现在有文字的民族只有29个。三大英雄史诗是少数民族用自己的语言文字创造的优秀民族文学作品。
C多姿多彩的民族舞蹈
民族舞蹈同学们经常在电视上看到，每个民族的舞蹈也是各有不同，咱们现在就来看一段舞蹈，看大家能不能看出是哪个民族的舞蹈，这个民族舞蹈有什么特色？
(2)中华文化的民族性
此知识点教材从四个方面分析：第一，分析民族文化与中华文化关系；第二，分析了民族文化的地位；第三，分析民族文化之间的关系；第四，意义。老师将问题交给大家，同学们带着问题阅读P70的正文第一段。
生：(1)中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，义有各自的民族特性。
(2)地位。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
(3)各民族文化的关系。各儿弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造中华文化。
(4)意义。它体现了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
“教材插图”说明了少数民族传统体育运动既有本民族的色彩，又有中华文化的共性。我国的民族文化丰富多彩，中华文化博大、深厚。
中华文化几千年的传承下来，源远流长、博大精深的一个重要原因在于什么呢？
生：它所特有的包容性。
这种包容性体现在哪两个方面呢？
生：求同存异、兼收并蓄。
也就是中华文化既能与他族文化和睦相处，又能吸收、借鉴为我所用。具有着重大的意义。
几千年来,中华文化虽历经沧桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新.一个重要的原因就是,文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。那接下来的这组图片又包含着什么力量呢？
同学们，看了这些图片后，心情是怎样的呢？
生：不平静的，是激动的。
当我们看到祖国不断进步时，我们感到激动。当我们看到为玉树地震祈祷的图片是，我们感到沉重。我们为什么会有这样的心情呢？
生：因为我们都是中国人，所以我们能感受到对民族文化的认同而产生的强大力量，这就是中华文化的凝聚力。正是这种凝聚力才将13亿中国人团结起来战胜困难，不断前进。
小结：通过今天的学习，我们知道了博大精深的中华文化具有独特性、区域性、民族性。最后，老师还给大家留了一项课后作业，去寻找内江的文化元素。
