在朋友圈中,看到作为学生家长的女儿,在鸡娃群中聊及关于孩子写作业的事,其中谈到作文的话题,我很感兴趣。我的宝贝外孙读三年级了,他的作文究竟写得怎样了,我也想看一看,于是便叫他妈拍发过来,满足一下好奇心。
经老师批改过的作文。文章最大特点是从右到左的竖行书写格式,使用繁体字;最突出的特点是老师批改作业一丝不苟的态度,连标点符号都给予更正,还把混淆的语气助词
“的”更改成“得”。十分佩服这位老师“勤严细实”的工作态度,在“圈点勾划”的红笔印记中,充分体现老师严谨治学的作风;作为曾经是同行的我,向玮恩老师致敬!感恩我外孙能在此时彼地遇见您!
半篇文章足有250多个字,作为三年级生的小孙孙,已经非常了不起了,老师的评价是:词句通顺、字体工整,内容丰富、真情流露。我的评语是:睿宝很棒,文章写得很好。三年级生能写这么长,且语句通顺,表达清楚,遣词造句的能力强,确实不简单,这与喜欢看书的好习惯分不开。书面表达能力强、口头表达能力稍弱些,睿宝加油。
作为姥爷的我以鼓励为主,并把文章的开头段作了一些修改,通过适当的铺垫,过渡会更自然一些,仅供参考。下面是改动过的开头部分。
从我记事开始,让我感到快乐的事有很多很多,比如说妈妈带我去图书馆,借到好看的书心里很快乐;又比如说窝在沙发上,专心致志地看一本好书心情也很快乐。能让我快乐的事足可以装满一间屋子。但是,要说最快乐的事,那一定是升上三年级后,遇到了温柔可亲的玮恩老师,从此我得到老师很多关爱,让我的学习生活更加快乐。
玮恩老师为了鼓励我进步,会让我管理班级秩序,会及时表扬我管得好。有一次,玮恩老师亲切地说,明天我可以管理班级秩序了……
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