与林大哥的闲聊，让思绪回到六十多年前，沉浸在无尽的回忆之中。那个年代，把小学分为“初小”和“完小”两种称谓，即只设1至4年级的学校称为初小，设有1至6年级的学校称为完小。相对来说，三圳小学是一间具有悠久历史的完小，解放前叫作三圳公学，解放初期被称为区二小（区一小好像设在圣堂村）；解放初，上级把蕉岭县划分为四个行政区，三圳一带属于第二区。此乃区一小、区二小的历史渊源。
在三圳小学读五年级时，同学中除了来自磜背的住宿生外，还有好些午餐生。他们朝来暮归，需要在学校吃午餐。其中一小部来自九岭村的学子，其余大都来自土坑、松坪、茶园村的学生。记忆中有徐思云、徐其坚、徐显福等人 同在五一班就读，他们都是土坑小学的学子。由此可见，当年的土小仍属于初级小学。从“土松茶”一带到三圳小学的单程距离至少在4公里左右吧，漫漫求学路，风雨兼程 日复一日，能坚持下来还真不容易，比拼的除了脚上功夫外，更重要的是持之以恒、是对知识的执着追求。透过“午餐生”、透过异地上高小的现象，可见当年教育资源的匮乏情况。
据说从1962年起，土小便升级为完小了；据温屋村的温振威回忆说，他于64年秋在土坑小学毕业，考入晋中就读。日前的散步途中曾遇见过他，当年曾是玉祥师的学生，能就读晋中让他感到非常自豪，在大浪淘沙中脱颖而出 被全日制中学录取；回首当年时，仍陶醉在满满的喜悦中。
话说发生在作文课上的一件糗事，至今难以忘怀。印象中在磜小读书时从未写过作文，磜小由一位老师教四个年级，即便有习作课都是摆设。到三小后就不一样了，一切均按正规要求行事。记得那次作文课是在周六上午的第三四节课进行的，那时候每周执行五天半制，意味着放学后 四位山肚人便可以回家了。
放学铃响了，可我的作文才写了几行。回家心切，几行便几行吧，于是便硬着头皮交了上去。没等老师反应过来，我已溜之大吉 回宿舍吃饭去了。老师发现后或也有欲哭无泪的感觉，于是便到宿舍把我揪了回来，非要我完成了再走不可。那个周六，我一个人回磜背的教训十分深刻。
要把“阿姆话”转化为书面语言，或许是客家学子的痛点；读书只停留在“打冇载”的层面，既没有素材的积累、也没有遣词造句的能力、且提笔忘字，这或是当年贪玩的我们的通病。
读高小时留给我们更多的是美好的回忆，那时最喜欢的课程莫过于音乐课和体育课，一个很轻松一个很好玩，这两门功课分别由陈仕荣和陈建华这两位年轻老师担任，记忆中两位老师都是科班出身，他们的穿着都非常讲究，家境应该挺殷实；陈建华老师的头发一丝不苟，背地里有同学戏称他们“假华侨”。八十年代后，陈建华老师在蕉中任体育老师，其时，资历深厚的建华老师好像担任体育教研组长。
在三小学会的许多革命歌曲，至今仍烂熟于心，诸如《人民军队忠于党》、《铁道游击队之歌》等等；另有一首只有短短四句，是织女思念牛郎 缠绵悱恻的抒情歌曲，现在连万能的百度都查不到了，这四句歌词是“莫非牛郎不解意，莫非金牛没开言，侧耳倾听万籁寂，夜深更阑眼望穿。”
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