张晨校园霸凌演讲稿全文

上学吧范文网提供张晨校园霸凌演讲稿，我是演说家张晨演讲稿全文,请欣赏：

《校园霸凌》

一年前，我在国外和一位久未谋面的中学同学相见，聊起往事时他对我说，有一件事让我很佩服你，你记得那时我们的同学某某某吗?有一次她上台唱歌，大家都笑她，是你带头为她鼓了掌。

中学毕业至今已经有九年了，那个名字从来没在我的脑海里，主动浮现过，那个女孩经常被全班人捉弄，她被公开地叫做“丑女”如果有谁在座位调整时和她成了同桌会引来一片嘘声，那天是音乐课的测评，每个人要轮流上台表演一项才艺，轮到那个女孩时，她才走到台上，底下已经传来了窃笑声，她只能站在那里手足无措，嘴唇都是颤抖的，她用几乎哀求的语气问，有谁能够陪我唱一首歌，回答她的是无一例外，夸张地摇头，她走到了我的面前，向我投来求助的目光，我把头扭了过去，装作没有看到，我当然知道，这个时候她有多么需要帮助，但是我不想做被枪打的出头鸟，于是她只好孤零零一个人退回台上，还没唱完第一句就泪如雨下，那种哭声像一根刺扎得我心里生疼，我是在那个时候想了又想鼓起勇气为她鼓起掌来，继而掌声在音乐教室的四处响了起来，我很想告诉我的同学，那个带头鼓掌的人不值得敬佩，因为在那个女孩被嘲弄时，在她最需要支持和宽慰时我的冷漠和音乐教室里的其他人有什么差别呢?直到今天我才意识到九年前，我是一场校园霸凌的参与者。

校园霸凌，指的是学生在学校里长时间反复地欺凌和骚扰他人的行为，轻则像我所经历的一样给人取带侮辱性的绰号，恶作剧，孤立，严重的则让人毛骨悚然。

今年六月有一个某中学学生凌辱同学的视频在微博上成为了热门话题，视频里面，一个穿着校服的女生被她的同龄人排着队轮流扇耳光。同一个月内近十起校园霸凌事件被媒体曝光，讨伐声一浪高过一浪，报纸上出现了带着大问号的黑体字，现在的孩子怎么了?为什么?

因为霸凌，如果以集体的名义出现，就会裹挟你的意志，让你成为施暴者而不自知，就像当时的我一样，可能想要自保，害怕做了出头鸟，就成为下一个被集体抛弃的人。

同时，霸凌有年轻二字做包装万能解释，孩子还小嘛，有权干预的人也就是家长和老师，往往把这当做青春期的叛逆而不了了之，但是正因为如此，年轻人才更可能肆无忌惮，甚至闯下大祸。

不仅如此，比起身体上的创伤，心理上的创伤是无形的，它是自卑，是恐惧，是恨意。我们是幸运的，没有在同龄人的欺辱中度过青春期。可是十年后，二十年后，谁又敢保证我们的孩子不是下一个站在讲台上哭泣的人呢?

我们想想学校教学的目的是什么?是启迪人的心智，传承人类文明的成果和美德，今天，我们更看重如何搞定数学、打败英语，在最短的时间内学习到更多的知识，这些固然很重要。

但是在此之前难道我们不应该保证孩子的成长免于侮辱和侵害，像一个人一样有最起码的安全和尊严吗?我知道校园霸凌的防治，在世界范围内都是难题，但是在一些国家和地区已经开始培训教师和家长监测和判断学生的异常情绪反馈，建立专门的校园霸凌现象鉴定机构和申诉渠道。

当您的孩子开始变得沉默寡言，当您的学生孤零零地一个人坐在教室的角落，请您再看他三秒，哪怕只有三秒，您的敏感可能阻止一场霸凌向更恶性的方向滋长。

如果您和当年的我一般年纪，您正在目睹霸凌，请您不要纵容，不要参与，如果你无力阻止，请及时向你的爸爸妈妈和老师求助。

我不知道在故事的开头我提到的那个女孩现在身在何方，过得好不好，我想对你说：如果还有一次让我选择的机会，我会上去和你站在一起，告诉你，不要怕，我也不怕，我会和你一起把那首歌唱完，谢谢。

《我是演说家第二季》张晨【校园霸凌】演讲视频：