我们在孩子三岁之前用教育的方式陪伴他们，是很关键的。
从大脑发育来看：
大脑是随着孩子的年龄越来越大，脑部发育开始递减的。孩子越小，脑部发育越关键。三岁前的孩子50%-70%脑重量成长都是在这个时期完成的，也就是说，孩子学习能力最强的时期就是在3岁，4-7岁孩子的学习能力只占到我们一生当中的30%，而剩下的20%是随着我们从7岁开始，直到成年。
孩子越小，就越需要得到家长及长辈更多的，无条件的爱和鼓励，并且包容他接受他的一些行为。我们对1、2岁的孩子如何进行引导呢？
其实我们应该知道，孩子越小，我们就越没有理由去惩罚他们，更不该有一些责备的语气去伤害他们。所以正是因为我们的一些父母并不是非常了解孩子身心发育的规律和特点，也没有经过一些科学的，专业的如何教育孩子的系统培训，从而不能发现孩子的一些特性和他们的潜能。
像半岁到一岁的宝宝，在这个时期更多的是在不断的探索，包括他用我们给他提供的环境来观察，产生自己的好奇心及“想”的欲望。当我们了解到孩子这个时期的一些特点的时候，我们就会有更好地方式去呵护我们的宝宝。
曾经我遇到过一个家长，她的宝宝一岁多，总是喜欢抠小洞眼，经常会抠插线板上的插孔，妈妈很担心怕会出危险，便吓唬宝宝说插孔里面有老虎。可是1岁多的宝宝哪里懂老虎是什么，反而加强了他的好奇心，更是经常地去抠着玩，结果有次家长没有注意到插头还没断电，差一点就发生了危险。
这件事提醒了很多家长，如果真正懂得孩子的好奇心，我们应该尽量去满足他，而不是用一些不好的东西去吓唬他。另外，当孩子逐渐长大，探索的欲望会越来越强，这个时候如果我们没有耐心，甚至冷漠的拒绝他，有一些不妥当的处理办法，这都会产生不良的后果。比如会让孩子更加反抗或是有了报复心，很胆小，很自卑，让他觉得做了什么爸爸妈妈都不喜欢我，我是一个不受欢迎的人等等。
在这里，我呼吁我们的家长，在您向孩子大喊大叫或是责骂他的时候，请停一停，对自己说stop，我们不能通过这种恐吓或警告的方式让我们的孩子顺从、听话。这种粗鲁的行为只会让孩子更加自责，更加没有自信，甚至还会影响到孩子的将来。
在孩子的这三年当中，对于孩子来讲，最重要的伙伴就是陪伴他们的亲人。我们要全然接受孩子的任何行为，包括给他创造最有安全感的环境，这对他生活技能的培养，独立性的激发都是很重要的。在陪伴孩子的过程当中，我们同时也要教会孩子一些生活技能，教他如何和小伙伴相处，教他要自己睡觉，自己吃饭穿衣服等等。这种基本技能掌握的越多，孩子便会更有自信。
“每一个孩子都是独一无二的，就像每个家庭都有他的独特性，都是由爱组成的。我们应该让孩子充分感受到家庭的爱，孩子才能够自由的成长和学习，而这样的家庭环境，也会使孩子变得更有责任心，自尊心，能够做一个更受欢迎的人。
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