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这样给孩子零花钱,长大后会更有出息!

“不知道该不该给孩子零花钱,特怕他买东买西乱花钱。”


“孩子上小学,不知道给多少才合适?一般都是她跟我要多少,我再酌情给......”


“我一直都是有计划地给儿子零花钱,但他奶奶总是偷偷给他塞钱,哎!”


“我就是受不了他哀求闹腾,最后无奈只好妥协。”

关于给孩子零花钱,这些苦恼恐怕不是个例。有的家长会为了防止孩子养成乱花钱的毛病,就干脆不给孩子零花钱,但结果往往让家长失望;而有的家长给了孩子零花钱,却不懂如何教会他们合理、正确地使用。


想通过零花钱培养孩子正确的金钱观,要避免以下误区:


01

将零花钱与力所能及的家务挂钩

作为家庭成员,分担力所能及的家务是孩子应尽的义务,不该要求酬劳。除非特殊情况,超出了普通家务劳动的范畴,才可以考虑得到相应的报酬。


随随便便做个家务就有零花钱,会让孩子养成在做事时“锱铢必较”的脾性,容易让其丧失对家庭的爱心和责任感。


这显然不是我们想要得到的教育结果。


02

将零花钱和孩子的学业成绩挂钩

别对孩子说:“如果你再考这么差,这个月就甭想要零花钱”,或者“要是你进入全班前三,我就奖你一百块”。

 

将零花钱和孩子的学习成绩挂钩,只不过是增加了孩子的投机欲——有些孩子会以作弊的方式来企求“达标”,有些孩子则以谎报成绩来求得“奖金”。


03

给孩子零花钱后,只会“装穷”

为了让孩子知道“挣钱不容易”,我们习惯了一边掏钱,一边语重心长地对他们说:


“家里没什么钱,你要省着点用,咱家跟别人家可不一样!”之类的话。


我们本意是想降低孩子对生活及对家庭的期望值,养成“节俭”的良好习惯。但很有可能因为我们谈“穷”的方式不对,没有传达应当传达的信息而误导了孩子:


办公室几个90后同事说,因为小时候家里人经常跟她们说家里很穷,爸妈赚钱很艰难,一定要省着点花,但又不告诉具体为什么,所以从小都感到很自卑。


其实,错不在“装穷”,而在于谈“穷”的方式。

培养孩子正确的金钱观

金钱观是人生观中非常重要的一部分,如何对待金钱,往往是一个人如何对待人生的外显表现。从小培养孩子理财意识,你需要:


01

帮孩子做好“零钱规划”

给孩子准备三个储蓄罐,分别贴上:(存、给、花)三个标签 :


“存”的罐子满了,可以考虑给TA开一个银行账户;当“给”的罐子满了,可以给孩子看看一些公益捐钱机构,并让TA自己选择;我家孩子喜欢狗狗,所以她很乐意将钱捐给流浪狗保护基金会。至于“花”的罐子里的钱,让孩子自由支配。


有一次逛商场,女儿跟我说想买彩虹糖,我说:


“当然可以啦,用你'花'罐子里的钱来买。”她犹豫了一会儿就说:“算了,我要把买东西的钱存起来买其他东西。”

如果孩子想赚额外的钱,可以给TA安排一些正常家务之外的事情。有天女儿想要赚点外快,我让她帮忙去刘阿姨家拿个文件,然后给她跑腿费。女儿会把额外赚到的钱放进“花”的罐子里。

 

记得给三个储蓄罐制定存放比例,我给女儿规定的是:每周给的零花钱必须按1:1:2的比例分配到三个罐子,基本上每周给她20块。比例可以平均,也可以根据具体情况调整。

 

通过这个“存、给、花”的方法,我不仅教会了女儿要努力工作才会收获,还让她认识到了钱的价值,和帮助有需要的人的意义。


02

让孩子学会自己做预算

一家人可以一起制定和支付预算,比如:


(1)下餐馆,定额度

到外面吃饭的时候,你可以给孩子一个消费额度,他可能会选择喝水或者在家里吃点心,就为了把预算减下来,或者得到额外的钱。


(2)外出游玩,做预算

当你们去看电影、去公园或者去旅行时,和孩子一起做个预算,给TA一个消费额度,当额度用光后,就不能继续玩了。


03

力所能及范围外的家务可以给“工资”

如果你对哪些家务是孩子能力之外的、可以付工资的活儿分不清的话,下面的列表或许能有所帮助:

04

谈“穷”的正确方式:

想让孩子懂得财富来之不易,说得方式很重要,并不是每回只说:“家里没什么钱,要省着点花”,我们得让孩子了解,“未来,家里还有许多实现幸福的目标,要为这样的目标做储备。”

 

比如,你可以这么跟孩子说:


“为了以后能住更好的房子,生活得更幸福,我们要把大部分的钱先存起来。为什么呢?因为挣钱都是不容易的,所以我们要把目前想要但不是急需的东西先放一放,等到我们实现了这个目标后,再慢慢去满足其他的。”

 

总之,与孩子的沟通方式很重要,你可以“装穷”,但要把“穷”的原因、“装穷”的目的等分享给孩子,而不是简单粗暴地说“我们家就是很穷”。


05

坚持原则,不要去打破

不要因为孩子哭闹就妥协。如果孩子每哭闹一次,你就无底线退让满足一次,久了他们会以哭闹来要挟你的。


执行零钱制度,父母、长辈都要坚持标准规则,约定好每月给孩子多少钱,不要再给孩子额外的零花钱,也不要为孩子不必要的花销买单。你要学会机智地说“不”:

如果孩子还没有完全认识“钱”,在Ta提出无理要求的时候,我们可以慢慢疏导,问TA:


你知道钱是从哪里来的吗?

你觉得你的那些玩具要花多少钱?

你猜人们为什么不把所有想要的东西都买了?

 

对稍大的孩子,不要大声呵斥,要晓之以理,动之以情:


“当初你跟妈妈约定好了,一个月你可以拿100块的零花钱,以后要买零食、玩具,你要用自己的钱,爸爸妈妈不干涉,但如果钱花完了,你也不能再让我们帮忙买单,你要自己承担花完钱的后果。既然做好了约定,就要遵守是不是?”

 

给孩子零花钱只是个开始,后期坚持执行相关规则制度才是重头戏。你我都明白,坚持原则,孩子才更容易养成好习惯。


>>>最后


心理学家指出,孩子对金钱的兴趣可以说是与生俱来的,早期的金钱教育对孩子树立一个正确积极的金钱观,形成良好的理财习惯与技巧有着不可估量的潜在作用。


这里提到的一些规则措施,既给了孩子权利,也给了孩子义务。当我们严格实行零花钱制度时,久而久之,相信孩子也能学会驾驭金钱,从而拥有正确的金钱观念。


The End




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