在我的头条号,每天都有一个指数来确定我的头条质量,该指数分别从活跃度、原创度、垂直度、健康度、互动度五个指标来判定,根据文章的质量和读者的反映,进行一个大数据分析得出我的头条指数为461。当我的文章反对的人越多,健康度越低,当我的文章评论越多,互动度越高,广告费自然就会升高。其实我的指数并不高,因为最高可以达到950分,不过可以算合格,因为低于450,的,好多功能都无法开通。
很多时候,我们一直在争论学校办学到底是素质教育还是应试教育,成绩好不能代表什么,但仿佛也没有好的评价方式来看你学校办学到底怎样。而对于人的素养来说,专家提出了“核心素养”,这种素养是否全面尚不得而知,但我们姑且按照这样的理论看孩子,要是我们能从学生的综合素养中寻找一种核心素养的综合指数,来全面评价一个人的能力,那该多好。
我很不赞赏今天这个进校园,明天那个进校园,我知道,你们进校园的时候都说很重要,但有我们的学科重要吗?根据浙江省2015年修订的义务教育课程设置及课时安排,将人的综合素养培养分为品德、语文、数学、外语、体育与健康、艺术、科学、历史与社会、拓展性课程等,每一个学科按照每一年都有一定的课时总数,并占总课时的比例。要是我们的评价按照该课时的比例,根据每一个学科的成绩,以及比例确定该素养的指数得分,比如优秀按照100%,良好80%,及格60%。不及格40%这样的比例,算出这个孩子的学科指数。
如果按照专家确定的核心素养看,主要包括自主发展、人文素养和社会参与,我增加了德育为首,人文素养按照学科指数算,其他两个随便写了几个考核项目,按照每个条块的权重各100,总分400,来全面衡量一个学生的核心素养。
联系客服