一对一指导，孩子收获大：我们平常太缺这样的指导

暑期作文训练营，今天学到第二课。

事实证明，只要努力把作文课讲得浅显易懂，孩子通过直播学习也能收获方法和知识。

当一位孩子的外婆认可我的课堂时，成就感如同潮水涌来。

也许，这才是金不换的幸福！

前路漫漫，唯有不断努力，才能使孩子们持续得到帮助，得到成长。

作文指导如何才能更有效呢？

一对一指导，努力做到“拳拳到肉”“一针见血”。

什么意思呢？

指出孩子作文的问题症结所在，同时教给孩子修改的方法。

也就是，既要让孩子知道我的作文哪里有欠缺：

是结构不合理，还是中心不明确？

是重点不突出，还是描写不到位？

是选材不合适，还是记叙没条理？

是词句不准确，还是感受不细腻？

......

又要让孩子知道自己该怎么去修改：

如何选择材料？

如何提炼中心？

如何把重点写具体？

如何安排结构？

如何选用表达？

甚至，一句话的某个词语，也要指导怎样做出调整。

事无巨细，都要指导点到位，孩子才有可能有所领悟，有所体会，有所提高。

经过修改后的《这人真淘气》是这样的：

作者：李浩然（四年级升五年级）