春天到，怎样描写可爱的小动物呢？
今天，分享三下第二课《燕子》的一道小练笔，你可以学习3个小技巧：
（1）用好动词
原文中，“斜飞、横掠、沾一下、荡漾”这几个动词，是不是特别形象生动？把燕子飞翔的姿态，以及怎么样飞过水面都表现得清清楚楚。
（2）描写景物（什么样的什么）
比如，“阳光满地”“旷亮无比的天空”“波光粼粼的湖面”，都为你再现了燕子飞翔时令人陶醉的美好春天的景象。
（3）写出变化（什么怎么样）
“那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”写出了燕子横掠过水面，水面发生了细微但有趣的变化。
你不妨尝试运用这3个技巧完成第（4）小题，希望能帮助你提升语言表达技能。
下面这段话供你参考，你可以举一反三，写出更精彩的作文。
细雨飘飞的日子，小燕子飞回来了。
嘴里衔着泥块、树枝或者干草，它们轻轻收起翅膀，稳稳停在屋檐下深色的房梁头上。将那些湿泥块或者草叶，含在嘴里，不停拨弄，不停翻动，它的唾液竟然将那些看起来毫不相干的小东西黏在一起了。
燕子窝一点点变高，一点点变大，里面能住好几只燕子呢！
再看那些更小的燕子，一会儿围着燕妈妈，叽叽喳喳叫个不停，好像发出赞叹：“好棒呀，多温暖的家！”一会儿又拍打着翅膀，从幽暗的屋檐下飞到明亮的天空下，上下翻飞了一阵，又呼地飞回到燕窝，站在燕巢边沿上叽叽地欢叫。
哪些动词用得不错，你发现了吗？
“收起翅膀”写出燕子停下时的动作；“不停翻动”写出燕子衔泥筑巢的样子；“上下翻飞”呢？是不是表现了更小的燕子活泼调皮的姿态？
再说，景物描写。
你看，“细雨飘飞的日子”，点出了燕子回来时的天气；“屋檐下深色的房梁头”，点出了燕子筑巢的具体位置。
哪一句写出变化呢？
“燕子窝一点点变高，一点点变大，里面能住好几只燕子呢！”这一句把燕子筑巢的成果，从无到有，从小到大，描述出来了。
今天的仿写，你学会了吗？
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祝你进步！
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