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怎样用简洁的语句写出生动有趣的画面？
你不妨读一读三下第18课《童年的水墨画》其中一首，学习它的3个技巧：
1.用好拟人，写活景物
拟人用得好不好，不仅要看有没有把景物写得有生命力，还要看能不能传达内心的情感。
你看，“垂柳把溪水当作梳妆的镜子”，聪明的你应该已经发现作者把垂柳当作漂亮的姑娘来写了，哇！好美呀，很生动；
更重要的是，把作者童年时在溪边玩耍的愉悦心情表达得淋漓尽致。
2.巧用比喻，突出特点
垂柳那么美，山溪呢，有什么特点？
作者这样写，“山溪像绿玉带一样平静”，不仅水是碧绿碧绿的，还很平静，是不是让你觉得赏心悦目？
在这里玩耍简直太惬意了！
3.词语巧配，画面新鲜
怎么摆脱千篇一律的写法？作者巧妙搭配词语的方法，特别值得你好好学习。
“人影给溪水染绿了”你觉得哪个词语用得好？
是染吗？
让你觉得溪水就像人一样会画画，会染色，这没错。可我觉得“绿”字用得更好。
为啥？把人影和绿组合在一起，这画面很新鲜，有一种沁人心脾的感觉。
另外，“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”蹦跳和鱼儿组合在一起，不算新鲜；但是把蹦跳和笑声放在一起，就很新鲜。
什么感觉？
笑声很有活力，很有弹性，富有生机，仿佛和鱼儿的蹦跳是合拍的。这是多么和谐完美的欢快场面呀！
词语巧搭配，太棒了！
接着，你可以尝试运用以上3个技巧，以诗歌的形式描写自己喜爱的景物或场面。
如果你不曾在麦浪滚滚的田野上撒野、嬉闹，你一定很羡慕诗歌中的孩子。
是的，只有在麦田里奔跑过的孩子才能有这样独特的感受。
拟人句是哪个？
“麦子把田野当作游泳的大海”这句话多有意思呀！在作者眼中，麦子成了游泳健将，田野也成了大海。孩子们来到这里，心中的欢喜怎么也压抑不住。
再看比喻句，“麦浪像波涛一样翻滚”，一望无际的麦子在风中起伏，有一点壮观，令人陶醉吧？看着看着，你的脑海里也许会不自觉地出现大海的景象。
风中的麦田，生机无限，乐趣无限。
最后，哪个词语搭配得很有意思呢？
“田埂上堆积着麦穗和笑脸”把“堆积”和“笑脸”组合在一起，写出了什么？很多孩子忽然从麦浪里钻出来，他们的一张张笑脸同时出现在田埂上，如同把欢乐也堆积在一起了。
今天的仿写，你学会了吗？
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祝你进步！
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