病句，不仅对学生来说是个问题，有时候对老师来说也不容易。一个句子，看似没有问题，却可能隐藏着各种各样的错误，有的病句还藏得很深，语言逻辑上总给人没有错误的感觉，很不容易发现，学生不容易发现，老师讲解起来也难。这也使得很多学生在修改病句这方面一直难有突破。
家长在这方面就更难帮助到孩子了。离开学校多年很多语法知识早就忘得差不多了，很多病句即使看出来了也说不出个一二三来。所以也有很多家长眼见着孩子病句修改老是不对，在微信上跟我了解有关修改病句的事情，看看有没有好点的方法解决这个问题。
病句其实就哪几类，搭配不对、成分残缺、成分赘余、语序不当、前后矛盾、用词不当、表意不明、并列不当、句式杂糅。在考试做题的时候有是有一定的规律可循的，只要抓住一些出现错误的重点，病句的修改也就不是太难的事情。
下面就与大家说说在修改病句时重点需要注意的几个地方，后面还有帮助解决病句修改的口诀，希望对大家有所帮助。文后还有几个句子的练习，可以试试，看看你是否学会学会了呢？
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