张立
学生的身体生长有个过程，作为教师的自己，在教学时有个毛病，那就是迫不及待地从事教学，恨不得一下子把学生培养好。殊不知这样既累了学生，也累了自己，得不偿失。凡事都有个规律，学生的学习也是一样。学生的身体是慢慢生长的，学习也一样，也是一点一点学到的。小学生每个年级有每个年级的学习任务，完成任务就好了。如果极力的去灌输，就是不当的行为，必须要改正。顺其自然就是要遵循教育规律，耐心教育就是要磨炼自己的性格，要有耐心，自己的心性养好了，教学就得心应手了，生活也就心旷神怡了。教学工作需要不断领悟，活到老学到老，让快乐萦绕在自己心里……
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