一校一品，始于规划

原创 小博和小雅 博雅教育

小编的话：

快到暑期了，很多学校都开启了新学年的新规划。规划发展、规划课程、规划活动，重塑理念文化，让学校一步步走向优质、走向特色、走向品牌、走向卓越。相信这是萦绕在每位校长心中的大事。

凡事预则立不预则废，学校规划怎么做才好？博雅教育研究院的实践也许能带给大家一些思考。

（一）一校一品，其来有自

评估诊断 摸清家底

理念文化 萃取凝练

环境设计 一校一品

课程规划 形成特色

发展规划 塑造品牌

（二）学校理念文化

一所学校成长成熟、卓越发展的标志是什么？

衡量优质学校的尺度是什么？

鉴别学校特色的标准是什么？

文化，为学校立魂！

校长，学校的总设计师！

学校理念文化系统包括：

（三）学校发展规划

学校发展规划（School Development Planning，简称SDP)。一所学校根据国家或地区教育发展战略规划的要求，结合自身条件，对学校未来三至五年内要达到的主要目标和发展途径，如学校发展目标、发展规模与速度、组织结构、人力资源、办学条件、实施策略等方面所作的安排。

（四）学校课程规划

课程为王，课程就是学校的核心竞争力！

校长的领导力，就是课程的领导力！

学校要达到什么样的育人目标？

什么样的课程能帮助学生达到目标？

课程要怎么样规划才能高质高效实施？

为什么要对国家和地方两类课程进行校本开发？

开发校本课程的应该是谁？

国家、地方、校本三类课程就是课程的全部吗？

规划课程应该包括背景分析、课程哲学、课程结构、课程研发、课程实施、课程管理和成果预期等七个部分。

（五）学校环境规划

装修≠文化环境设计，

打破边界，让校园生活自然发声

学生和教师是学校环境的主体

环境设计要呈现整个课程

要让墙壁说话

要让教室成为博物馆

让每个角落都能成为学生的乐园

要让师生和环境对话

要让学生和环境互动

要让文化无处不在

不刻意追求“个性”

表现“特色”的本质

让环境成为课程

放在墙上的最终都要落在地上!

（六）起于规划，终于品牌

人无我有 人有我精

人精我新 人新我特

一校一策 一校一品

凝练灵魂 传承创新

高效优化 促教促学

博雅教育研究院

西安学校发展规划中心

地址：西安文理学院高新校区倍格二楼