网上流传一句话叫“不临帖的创作就是耍流氓”，很有道理。至于为什么跟耍流氓联系起来，大概是因为很多人写的字很卑劣，不忍细看，还特别害人。我现在要说的是临帖不背帖的人，看似人畜无害，实则是大部分人悲伤的现状，美其名曰:学书法是为了修养身心。这或许听起来是真的。
所谓背帖，就是记所临的碑或帖，其一笔一画，字形结构或者章法线条都得下功夫记，而且要记下来。凡是学习，都得记，学为己用。无论是数学、物理化学，还是文字、艺术、建筑等都得记，然后为自己所用。
那是不是不背不记，就是玩世不恭，徒有虚名呢？大概可以这么说。往往社会所言真才实学，前提就是背。比如，想写诗不背诗，那怎么写呢？只临帖不记，就相当于只读诗，不背诗。那如果是这样，人类都无法进步了，那这样看，只临帖不背帖是不是一种慵懒的行为呢？这种行为只是没有被人说出来罢了，是一种潜藏的危机。
很多学书人总是标榜自己学了几年，或者几十年，可水平不高或者不会创作，听到最多的是书友说自己不会创作，然后拿那一句经典名言问老师:“我不会创作，怎样才能创作呢？”学书的道理不明白。大概率是因为只知道学书法的途径是临帖，而不知临帖是为了什么。很多人知道为什么，但并不会去做。然后就会有第二句名言:“老师，我就是记不住啊！”
好吧，我已经无话可说了。去年我在学日语，老实说，我没花很多时间在课外，所以单词量就两三百个吧，基本上就是个小白。但我并没有把希望寄托给老师，指望我给他来一句“老师，单词我一个也记不住”。记单词就如背帖，记单字是一样的，只不过临帖是帮助记忆的一种方式，而不是长期状态和最终目标。会临帖是一种基本能力，就像小时候会读课文一样，读得再流利而记不住，相当于零。我们的书友，大部分都只停留在会读课文，而不知其要背要记，最后要写文章，还得写得有深意，有文采。书法也是如此，临帖就是学书法的一个途径，通过反复临摹，长时间训练，以吸收古人法帖的精华为要，以能用为目的去学书法。
我们想想，凡是身边那些水平很差，老是不能创作或创作能力不高的书友，他们基本上是不背帖的，有的都不临帖。去年我去某高校上书法课，第一次课就强调要背帖，这是常态。不背帖，只要关上书，就啥也不会了，这不就是相当于零。一部分人说自己没啥特别的追求，这只是借口而已，学什么都应该当做正事，像做学问一样去努力，即使是玩的心态，也可以玩得很高级，这种情况社会上大有人在。因为专注，化古人为自己。善于学习。
没有谁的记性天生就好，而是用心比别人多。别人在刷抖音时，他在临帖背帖，别人在吃夜宵时，他也在临帖背帖。去问问身边那些水平高的作者，他们背不背帖。背不一定是非要默记，只要临帖在就要边写边记，这应该是一种常态。
古人的东西很多，需要很多时间慢慢写慢慢记，所以那些学书停留在表面，又把全部希望寄托在老师身上的人，自然就学不出来咯。要不然古人哪有那些比如“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”、“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”、“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”等诗句呢？
想学好一样东西，本来就不是一件容易的事。不会创作本质问题就在于没有背帖，而背帖还只是走向创作的一个前提而已。人本来就有惰性，也会忘记，所以要反复，所以要花大量的时间去背去记，最后还要思考。不能寄托给老师，老让他帮忙创作示范，自已一点也不会，或者借用集字软件或者集字字帖照抄。很多的人临得也不少，书一关啥也不会，还是因为没记，这样就是在浪费时间。
所以，也不要总是拿个临帖的东西信心满满的给老师看，那不能说明什么。临得不像，你就对着字帖花点时间临像一点，仅此而已；临得像，也不能说明什么，只能说明你还可以，“会临帖”。最能说明问题的是所学之帖，能学到多少？能不能创作，创作的作品能体现多少古人的东西或者自己学到了多少，这是最关键的。创作的源泉就是临帖，临帖不背帖就会让创作停滞，笔下无物。
临帖是学书法的方法和途径，它很重要，而只停留在临帖阶段，而不背帖和创作，这是一种病。不要做一个关上书就啥也不知道的作者，那种状态虽然舒服，但无益，也是一种损耗。
不背帖和创作就是零。有点极端，但毫不过分。
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