部分初中学生对英语写作有畏难心理，尤其是在时间紧迫的情况下，绞尽脑汁也写不出一言半语。作为英语老师，本人在平时的英语教学中，一直鼓励学生多阅读一些好文章、好书籍，多掌握一些重要的单词、短语、句型，并把一些优美的句子、段落甚至文章摘抄下来，以积累素材。英语语言学习的理论告诉我们：“大量的语言输入为语言的输出创造可能性。”阅读量越大，语感就越强，思路就越开阔，写起文章才能信手拈来，言之有物。
要写好文章不是一朝一夕就能达到的，必须从最基础的词汇入手。多做一些一句多译练习，这样有助于启发写作思路。写作时选择自己有把握的句子灵活地表达同一内容，减少失误，提高得分率。三是结合课文进行各种体裁的写作训练。把词语放在句型、段落、篇章中去理解、记忆和体味，以至于能够仿写、改写。无论是改人称、改时态，还是改对话材料为叙述文字，这都有助于复习巩固所学知识，又能培养你所学知识的迁移运用能力，还能起到提高写作能力。踏实基础：无论考何种语言类测试，基础都是关键，特别对于学生的词汇，语音和语法等基础元素更应花费更多的功夫。
尤其是英语作文开头语，在整个英语作文中起到非常重要的作用，它能让读者产生对整个英语作文的第一印象，决定了读者是否会继续专注地读完一篇文章。在英语考试书面表达中，由于英语作文的篇幅本来就很短，所以英语作文的开头语就显得更加重要了。如果一篇文章的开头是评卷老师看腻了的“陈词滥调”，自然就缺乏吸引力。相反，如一篇英语作文的开头语特别有新意，不落俗套，往往能够给予评卷老师耳目一新的感觉，从而提升了获得高分的可能性。
接下来，老师就为大家分享一份英语作文写作方法和注意事项，对于英语作文困难的孩子来说一定非常管用，家长可以帮孩子收藏下来。
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