当今世界是经济全球化、政治民主化、文化多元化的时代，在坚持唯物史观为主导的同时，应采取现代化史观、全球化史观、文明史观等多种史观的结合来叙述历史，引导学生更好地思考、理解历史问题，促进心智成熟，培养正确的历史价值观，促进全面发展。例如，运用现代化史观解释“洋务运动”“辛亥革命”“新文化运动”等历史事件促进中国社会的变革；从全球化史观的角度理解资本主义世界市场的形成及经济全球化的发展。
——马守信 徐梓轩《基于学生发展的历史文本思考》《中学历史教学参考》2016.12
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
