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好好说话,是做人最好的家教!


//01//


周末亲戚带着7岁大的女儿欣欣到我家做客,饭后我陪欣欣在房间玩游戏。欣欣突然问我:“姐姐,我是不是特别笨呀?”


我一愣,欣欣的成绩从小就好,在同年龄的小伙伴中一向是佼佼者,而且画画跳舞也很棒。即使算不上天才儿童,也绝对和“笨”扯不上关系。我忍不住问她为什么会这么想。


“那为什么不管我考得多好,爸爸妈妈都不肯夸夸我,只会夸别人家的小孩”欣欣说这话的时候,眼眶都红了,“还是他们根本不爱我。”


我忙安抚她,其实在我们面前,欣欣的爸妈总是各种夸女儿,特别以她为荣。但不管怎么宽慰解释,欣欣却始终郁郁寡欢。


后来我和亲戚提到这件事,他们却表示,不夸孩子是为了不让她骄傲自满,夸别人家小孩都是为了激励女儿更加用功努力。



//02//


多少人的童年活在“别人家孩子”的阴影下。


你看看别人家的孩子:

成绩好,性格好,才艺出众,乖巧懂事.....

你再看看你自己:

又笨又懒,脾气不好,没有才艺,还天天惹父母生气......


在父母看来,这种“激将法”“打击式教育”不仅能够激励孩子奋勇向前,而且能够预防他们骄傲自大,不思进取。何乐而不为?


只是父母他们似乎从来没有意识到这样的行为给孩子带来怎样的影响。


@嬛嬛的额头啊喵:反正结果就是,慢慢觉得成绩好不好真的无所谓,全班第一又怎样,当乖乖女又怎样,慢慢不爱读书天天翘课,从小学和初中都是学霸变成了高中学渣,上一个垃圾大学,果然现在活成了他们眼中的样子,平平庸庸碌碌无为。


@散到尾调的木质香:梗着脖子假装自己很自信的样子,其实很可笑,只要别人一个眼神就不堪一击


@BoJonny:这么多年了我爸对我实施的一直都是打击教育。一直到现在我都对几个场景历历在目。后来我慢慢地变成非常没有安全感,在父母面前可能也就很普通的日常对话,不会有过多的交流。毕竟每一次深入交流,都让自己不是很愉快,心理压力大,非常难受,只能自己安慰自己。


@发呆的大狸子:特别害怕别人生气,只要别人稍微脸色难看一点,说话语气重一点,就会反省自己是不是哪里做错了,惹别人生气了。


@城中村炒米粉:从小我妈也觉得我这里不好那里不好,她说了就忘了,我听了都记得。


一辈子的自卑,都藏在最里面,挂在外面的自信,也是摇摇欲坠。



“第一次月考全校73名,打电话的时候跟我妈说了,我妈说才73名,呵呵,我在电话另一边都快气哭了。”“把我和那些非常努力学疯了的那种人比。”


这是一位高三男生遗书里的两句话,因为不堪父母的斥责压力,今年6月份,他选择用死亡永远结束了这种痛苦。这是在心里积攒了多少绝望和委屈才会选择这么决绝的方式告别世界。


打击式教育,打击掉了多少孩子的自尊与一生。


//03//


蔡元培曾经在《中国人的修养》中写道:

“决定孩子一生的不是学习成绩,而是健全的人格修养。想要培养孩子健全的人格,家长首先要做的就是改变说法的语气和方式。”


深以为然。


扎克伯克曾经分享过一组关于亲自教育的图片,列举了“不尽责”父母的种种表现,而其中绝大部分是因为“不好好说话”造成的。


如果孩子自卑,缺乏自信,那时因为父母总爱用恶劣的语言贬低打击他们。


如果孩子不懂得尊重人,那是因为父母从未尊重过他们,随意斥责他们,而没有考虑过他们的感受。


如果孩子善妒,那是因为父母总拿别的孩子和他们比较,他们拼尽全力也还不及其他孩子一半好。


蒋勋曾经说过:

我们有时候不知不觉在限制孩子,甚至以爱之名,因为爱太伟大了,大概你在骂孩子的时候也会说,爱你我才骂你,但事实上,爱应该建立在一个人与人平等的基础上。


恶语里藏着锋利的刀子,刀刀割人心。


父母也许永远不知道你轻描淡写的一句话,会对孩子带来怎样的伤害,会对他的成长带来怎样的障碍。父母的说话语气和方式影响孩子的性格,而性格,会决定命运。


//04//


教育学上有个术语叫做“翁格玛丽效应”,说的是一个叫翁格玛丽的女孩,本来长得不是很美。但是,她的家人和朋友,都给她信心,从旁鼓励,每个人都对她说:“你真美。”由此,女孩有了信心,每天照镜子的时候,都觉得自己很漂亮,渐渐地,女孩真的越来越漂亮。


有网友在网上留言:一直觉得童年时期父母的温柔与夸赞,是为了在将来对抗社会的挫折,一砖一瓦修建堡垒和基石。



泰国曾经有一部公益短片火遍朋友圈。


当孩子失败受挫,落后于所有人的时候,母亲没有用“别人家的孩子”来刺激他,也没有吐槽抱怨打击孩子的信心。她只是告诉孩子:你已经做得很棒了,只要再努力一点点。


再努力一点点,就是奇迹。



最后,我想和大家分享梁启超写给孩子信中的两段话:


一段是女儿梁思庄因为考了班上16名而沮丧时,写给她:


“庄庄:成绩如此,我很满足了。因为你原是提高一年,和那按级递升的洋孩子们竞争,能在三十七人中考到第十六,真亏你了。好乖乖不必着急,只需用相当努力便好了。”


一段是写给孩子,关于对他们未来的期望:


“将来能否大成,大成到什么程度,当然还是以天才为之分限。我平生最服膺曾文正两句话:‘莫问收获,但问耕耘。’将来成就如何,现在想它作甚?着急它作甚.......一面不可骄盈自满,一面又不可怯弱自馁,尽自己能力做去,做到哪里是哪里”


不居高临下,不咄咄逼人,只是信任,只是鼓励,只是理解。在这样的家风熏陶下,梁思成9个孩子却都在自己的领域里取得了卓越的成就。



请相信,每个孩子都是种子


有的花种,一开始就灿烂绽放;有的花种,需要漫长的等待。不要看着别人怒放了,自己却迟迟未开因此责备伤害它。


或许你身上的种子永远不会开花,反而会长成一棵参天大树,因为他是树的种子。你要做的,就是用爱和温柔浇灌他,静候他长大。


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