钱币游戏：10块钱能买到什么？

材料：制作1、2、5、10元的钱币若干

告诉孩子1盒薯片10元钱，你需要用手里的钱买走，除了10元钱纸币外，还有几种方案可以买走？

比如：10个1元
2个5元
1个1元＋2个2元＋1个5元
3个2元＋4个1元
......

无需一次性让孩子说出所有，但是要引导孩子知道解决问题的方案不止一个，通过具象的游戏逐渐理解10元钱的构成。这也是早教中重要的“一题多解”的思维游戏。

钱币游戏：100块钱能买到什么？

当孩子理解10元钱的构成后，再准备10张10元钱，将游戏金额升级到100元，并带孩子去超市，进行游戏。

强调使用10张10元钱，是因为在第一个游戏中孩子已经理解了10的构成，10元已经是孩子最为熟悉的货币。

这个时候拿出10个10元，告诉他这是100元，即使不去强调“十进制”的概念，孩子也已经有了模糊的感觉，以后学习十进制的时候，会帮助孩子更快的理解。

首先，不要着急让孩子计算和花钱，先问问孩子：我们今天有100元钱，你准备好要买哪些东西了吗？

让孩子感知估算一下，自己的需求。然后再开始购物，最好让孩子每拿一件东西，就用笔记录下来。

结账时，让孩子看看花了多少钱，让孩子有“100元能买到什么”这一概念，并一一比对，看“10元能买到什么”！

让孩子做到“心中有数”，这不仅启蒙了财商（不会出现刷刷卡没了钱，还不自知的情况了），同时培养了数感！

财商在少儿早教中十分重要，希望引起家长们的重视。今天介绍的方法结合了数感和思维，是非常有效的哦～

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