经常有父母前来咨询这个问题，并且困惑不解地说：孩子都两三岁了，不是动作笨拙，就是说话不利索，要不就是脾气不太好，是我们做父母的有哪里做得不够好吗？
请先看看科学结论：三岁，是开发大脑的关键期，是学习的关键期，是语言的爆发期，是身高增长的关键期，是培养自理能力的关键期，是性格塑造的关键期……
美国心理学家布鲁姆通过研究指出，如果把人在17岁时测得的智商定为100%，那么其中50%在3岁前发生。
而且，在这个时期，父母做的好与不好，对孩子的未来影响巨大。
这样看来，您说“孩子三岁以前的教育”重要不重要？所以，要想孩子发展好，就要抓好以下这“六条”：
脑科学和生命科学的最新研究表明，儿童的脑细胞组织到三岁就已经完成了60%，这个时期的儿童脑部具有天才般的吸收能力。
出生之后的最初几年是脑发育的关键时期，这就像计算机的硬盘已经格式化，就等待编程了，所以开发大脑潜能必须尽早。
正因为如此，父母要精心呵护孩子，因为孩子幼年时的生活经历，将会极大地影响大脑神经细胞之间的联系程度。
在一个充满忧虑和紧张气氛的家庭里长大的孩子，处理问题的能力相对较差，而且很容易被自身的感情压垮。
相反，那些生活在充满爱心的环境里的婴儿，则会与环境频繁地进行交流，进而促进额叶前部的循环，这样也就增加了孩子以后对待精神疾病和其他疾病的抵抗力。
有一个最为著名的故事：“印度狼孩”被人发现时已经有7岁多，但没有语言能力，不能直立行走，更不会与人交流。经过6年的护理培养，也只学会了走路，智商只相当于4岁孩子的水平。
可见，如果错失了孩子学习关键期的教育时机，将造成不可逆转的后果。
我们讲所谓的“关键期”，是指最容易学会和掌握某种知识技能、行为动作的特定年龄时期。
在关键期对孩子进行及时的教育，孩子学起来容易，学得也快，能够收到事半功倍的效果；如果错失关键期再去学，就要花费很多的精力和时间，却事倍功半了。
多陪孩子玩儿，多见见世面，不管是城市乡村，绘画音乐，有用没有，尽可能地给予孩子新鲜的刺激，进而引起浓厚的兴趣。
事实上，孩子学习语言不是慢慢地一字一句地学习，而是存在突然的“语言爆发期”现象。
许多父母有时会突然发现，自己蹒跚学步的孩子似乎在一夜之间词汇量有了迅猛增加，这种现象被科学界称之为“混雪球效应”。
孩子在1到3岁期间，能够学习多个词汇，而且学习的中等难度词汇比简单词汇多。孩子到了两岁的时候，就会表达比较复杂的句子，甚至会使用不同时态和语态的动词或者连词，而且还会使用长句和连句了。
所以，这就意味着，父母无需为各种声称能提高孩子词汇量的“幼儿班”、“新发明”而花费时间和金钱，父母们完全可以抓住这个时期，多跟孩子说说话，多读书给孩子听听，才是提升孩子语言能力的关键。
我们发现，几乎每个妈妈都有定期为孩子量身高的习惯，妈妈们看着那条红色的身高线一点一点往上提升，小宝宝一点一点的长高，每个妈妈的心里都会充满喜悦。
科学研究发现，婴幼儿时期和青春期，是人长高的两个高峰时期。具体来说就是，一个身高170厘米的成人，身高的1/3以上是在出生至两岁期间形成的。所以说，3岁以前，如果受到营养、疾病、药物等有害因素的影响，对身高的影响将会大大超过3岁后。
顺便提及一下孩子身高的影响因素主要有以下6种情况：先天遗传、营养保健、生理疾病、药物副作用、睡眠质量、情绪影响、体育锻炼等，请父母们及早为孩子“对症下药”。
通常来说，孩子到了三岁已经萌发出自信心和独立性，许多事情都要自己做，这个时候父母就应该及时鼓励孩子锻炼基本自理生活能力。
比如，自己穿脱衣服，包括系扣子、系鞋带、放好衣服。一些家务劳动如摆放碗筷、洗碗筷、擦桌子、擦亮低矮的玻璃窗等等。
别担心孩子做不好，会打碎了东西，其实孩子的小心程度超乎父母的想象，而且对这些事情往往表现出了极大的兴趣和热情。
孩子在这样的动手过程中，不仅使他们的肌肉和运动神经得到强有力的锻炼，而且为他们日后的活动特别是自理能力打下了坚实的基础。
总听到许多年轻的父母们互相劝慰：“对孩子要耐心一些，再耐心一些，时时刻刻给孩子树立一个好榜样。”然而遗憾的是，孩子仍然没有养成优秀的性格，妈妈们难过而又困惑了，“这究竟是什么原因呢？”
事实上，仅仅付出时间和耐心是不会取得任何好效果的。作为父母，只有利用好孩子0-3岁这一具有重大意义的关键期，孩子的性格才会自主形成，孩子适应社会的能力才会增强。
通常来说，孩子的性格缺陷有两种类型：第一种类型是，这些孩子的情绪反复无常，时常表现愤怒，并且有暴力倾向，有很强的占有欲，自私嫉妒不友善，行为没有目的。
第二种类型是，这些孩子通常表现软弱，遇事态度消极懒散，遇到困难就掉眼泪求助，在很多时候表现出恐惧心理，喜欢依赖大人，还有爱撒谎和偷东西的坏习惯。
研究表明，孩子性格上的缺陷形成的根本原因，是在其性格发展最关键时期，内心没有得到充分的营养，导致长久处于一种心理饥渴的状态。
所以，父母最应该做的就是，给孩子提供一个满足他们心理需求的环境。这一点很简单，但却意义重大。因为，一个人的性格就是在0-3岁这个最富创造性的年龄阶段里塑造而成的。
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