第一，家长要专心地陪孩子。很多家长说是在陪孩子写作业，其实是坐在旁边刷手机，我们换位思考一下就知道，孩子此时的心理会怎样。他们会觉得自己的作业是枯燥无味的，而看着家长刷着手机，只会增加他们的烦躁情绪。因此，陪孩子写作业首要的就是要专心地陪孩子，心无旁骛的陪孩子，而不要认为是一种精神上的负担，如果家长做不到专心陪孩子写作业，倒不如不陪，让他们自己独立完成作业。
第二，家长要细心地陪孩子。有的家长不刷手机，但只是被动的在旁边默默的陪着，既不提出意见，也不针对孩子的学习习惯进行有效的纠正，可以说这样的陪伴和没有陪伴没有什么区别。正确的做法是，家长要时刻注意孩子的状况，包括他对题目的理解掌握能力，对题目的解决能力，当然，还包括孩子的学习习惯方面的细节。当家长发现孩子注意力不集中的时候，应当及时的提醒孩子，做好孩子学习的监督、检查和督促作用，同时，通过观察也及时的了解孩子在学校的学习状况，提前发现孩子在哪些知识点上存在薄弱的环节，进而有针对性的提出完善的建议和措施。
第三，家长要耐心地陪孩子。小学阶段的数学题目有些比较简单，有些看似简单实则很难，一些家长在陪孩子写作业特别是数学作业的过程中，极易烦躁，特别是对孩子无法理解题目或者无法做出简单的题目的时候，往往表现的非常暴躁。事实上，家长的情绪会严重的影响到孩子思考的状态，作为家长应该在孩子不会做题目的时候耐心的陪伴他，倾听孩子对题目的理解，找到孩子学习的短板并进而提出改进的建议和意见，而不是粗暴的干涉孩子甚至打骂孩子。
第四，家长要克制自己的教学冲动。有一些家长知识水平比较高，能够快速的解出小学数学的一些应用问题，不过这类家长在陪孩子写作业的时候，往往提前告知答案，看到孩子迟迟写不出答案，经常性的越俎代庖，亲自上阵，口若悬河的把答案提前说出来，不给孩子思考的时间，这样的家长与其说是陪孩子写作业，不如说是卖弄自己的文采。久而久之，一方面会使孩子有严重的依赖思想，反正家长会，他到时候自然会说的，我干脆不去思考算了，另一方面，有的家长在说出答案的同时，往往伴随着奚落孩子，这样的情形下，孩子又容易出现较大的心理压力，每次做作业就像和一个人比赛似的，而且这个人还是一个无法超越的人，长此以往，孩子连学习的动力都没有了。
总之，家长要按照上面提到的几种方式来陪孩子写作业，尽量避开各种误区，只有这样才能有效的帮助孩子，提升他们的学习成绩。
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