第一单元
习作要求
“乐园”指快乐的园地。你的乐园是哪里?是花红柳绿的公园,还是带给你欢乐的小区广场?是你常去观察小动物的菜园,还是做实验的一个房间?是让你向往的游乐园,还是让你畅游书海的班级图书角呢?本次习作,就让我们把自己的乐园介绍给大家吧。
湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。
你的乐园是什么样子的?你最喜欢在那儿干什么?这个乐园给你带来了怎样的快乐?把你的乐园介绍给同学吧。
习作目标
习作要素
写喜爱的某个地方,表达出自己的感受。
习作内容
1.把乐园的样子介绍清楚。
2.写清楚乐园让你喜爱的原因。
3.既可以写乐园的环境,也可以写自己在乐园里的活动。详写乐园给自己带来的快乐。
习作重点
1.描绘乐园的样子要遵循一定的顺序。
2.注意将场景描写和人物感受结合起来。
写法点拨
01按照顺序 描写景物
描写一处景物要按照一定的顺序进行。
①以季节变化为序,指按照春夏秋冬的顺序来写景。如,“春天,绿绿的草地上开着野花……夏天,果园里的桃子、西瓜、葡萄都成熟了……秋天是一片金黄色的,田野里的稻谷丰收了……冬天,小动物都冬眠了……”
②以空间变化为序,指按照东西南北中的方位或内外、左右、上下、前后等空间顺序来写景。如,“书房前面花坛里的月季花开了……书房后面,是一个大竹园……”
02展开想象 融情于景
在描写景物的过程中,可以展开合理的想象,将看见的景物与自己的内心感受融合在一起,使文章更富有感染力。
①从数量上展开想象。如,“你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩……”
②从形状上展开想象。如,“你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……”
03文章提纲
开头:运用排比式、开门见山式……告诉读者自己的乐园是哪里;
中间:按顺序,用修辞描写乐园的布局方位、环境……并举具体事例说明为什么这个地方成了我的乐园,我在乐园里都会做些什么,有哪些回忆与乐趣;
结尾:再次进行点题,表达对乐园的喜爱、怀念之情。
例文赏析
孩子的成长过程,
就像一棵树的成长过程,
最诚实,最外显,
浇灌什么,就长出什么。
福利:部编版语文1-6年级上册教材全解全析 | 免费下载打印
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