退休语文老教师“含泪”整理：这些中华传统文化常识可不能丢啊！

很多孩子在学习语文的时候，最头疼的就是有大量的古诗词、文言文、文学常识需要记忆，甚至认为学这些根本就没有用，对语文学习产生抵触情绪。但是老师要告诉孩子，语文学习就在于这一点一滴的积累，量变产生质变、厚积薄发，最终语文拼的就是底蕴。

就拿作文来说，老师给一篇作文评分，就是在给你展现给老师的语文素养和文化底蕴打分。考场上的高分作文，都有一个明显的特点，遣词造句都能看出这个孩子深厚的底蕴。

老师举个例子，在作文里我们常常会引用一些名著，老师不会因为你写了《红楼梦》就相信你看过，你写“怀金卓玉”老师才真相信你看过。我们常常说的“金星”、“火星”，如果换成“太白”、“荧惑”，也会更有味道。

一位退休语文老师整理的中华传统文化常识，老师觉得对于提高孩子的语文成绩很有帮助，家长可以帮孩子收藏下来。如果在教育学习上还有任何问题，都可以问老师，很高兴能够帮到家长孩子。

通过文末的微信就能找到老师。

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