（人教版）七年级上册二次备课教学设计：4．3角（4课时）（数学）

1．理解角的概念，能用运动的观点理解角、平角、周角的概念．

2．掌握角的表示方法，会用不同方法表示同一个角．

3．认识角的度量单位度、分、秒，会进行简单的换算和角度计算．

1．角的定义和用不同的方法表示一个角．

2．会进行角度的换算．

角的表示方法．角度的换算．

　(设计者：　　　)

一、创设情境　明确目标

A．以前我们曾经认识过角，那你们能从这两个图形中指出哪些地方是角吗？

B．在我们的生活中存在着许许多多的角，一起看一看，你能从教室中常用的物品里找出角吗？

二、自主学习　指向目标

自学教材第132至133页，完成下列问题：

1．角的概念：

(1)有公共端点的__两条射线__组成的图形叫做角，这个公共端点是角的__顶点__，这两条__射线__是角的两条边．

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