随着网络技术的普及与应用，网络的触角伸向社会的每一个角落，毋庸置疑，网络作为信息的载体，它给人类的社会生产力带来了巨大的飞跃。 “网络”已成了当今了解世界、走向世界的一扇快捷的窗户。对未知世界充满好奇和探索精神的中学生一族，对网络更是情有独钟，一“网”情深。然而“网络”在展现一个五彩缤纷的世界的同时，也打开了一个无限巨大的“垃圾场”的大门，对身心尚未成熟的中学生来说可谓“一半是馅饼，一半是陷阱”。近日，对内蒙古巴彦淖尔市某中学在读的初二年级学生中做了一项全面调查。
一、基本情况。
调查对象是15－17岁的青少年。下发问卷146份，返回146份。调查发现经常上网的15％，男学生居多；偶尔上网的56％，从没上过网的19％，女学生居多。上网费用的来源63％人是节省的饭钱和零用钱。87％的人在网吧上网。家长对学生上网的态度47%约束，34％要求正确使用。上网的目的31％聊天，29％玩游戏。上网对你的学习有帮助的占6％，无帮助的占19％。谈到对网络的看法，认为内容丰富、健康的占12％，认为既有健康，也有不健康内容的占48％。所列举熟悉网站的名称都是游戏和歌曲网站。
二、学生上网的利弊分析
应该承认，网络对学生还是有诸多好处的，主要表现在：可以拓宽知识面；“网络世界”的出现，使学生的生活空间，从原来相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了学生的人际交往层面；锻炼了社会交际能力，能够促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的能力；增强了学生对信息技术的学习兴趣，提高了学习成绩，打字速度快，盲打水平高；经常玩游戏的同学反应速度快，思维敏捷。
由于自我控制能力较差，中学生上网存在很多弊端也是显而易见的：
1、影响学业。
中学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这些娱乐方式对中学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业。有的上网时间过长（有的甚至通宵达旦），不能很好地休息，上课无精打采，精神恍惚；有的即使上课时也是“身在曹营心在汉”，注意力不集中，学习效率低下；有的为了上网甚至旷课、逃学……诸如此类的现象日益增多，浪费了大好的时光，导致学习成绩直线下降，影响了学生的前途。
2、影响身心健康。
目前，大多数中学生是独生子女，他们本来就缺乏与他人沟通的机会，如果再沉迷于网络游戏或聊天，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至患上“电脑自闭症”，处于亚健康状态或直接导致心理障碍。有些网吧环境较差，大量的吸烟导致烟雾缭绕，严重影响了学生的健康；有的学生上网时间太长，容易引发很多疾病。长时间上网不但对眼睛造成极大伤害，还打破了正常的生活规律。还有的学生为了上网常常节省午饭费，长此以往，还会导致内分泌失调，引发一系列身体疾病。更可怕的是易导致心理疾病，这将给中学生今后的生活和学习带来无法预计的损失。
3、诱发中学生犯罪。
上网费用入不敷出时产生邪念欺骗家长钱财或者抢劫小学生钱物。这种现象现在时有发生,笔者以前的一个学生打着学校的旗号从家长手里骗取了好多钱。网上不健康的内容，也会导致中学生的行为道德不规范。学生光顾黄色网站，都容易使学生走上犯罪的道路。
三、地方管理
在调查中我走访了地方文体管理部门的领导,从中了解到了巴彦淖尔市的网络稽查工作是严格而合法的，管理工作很有特色。
1、实行“零点”监控。
管理部门与网络公司联手合作，将所有的网吧和游戏厅上网的时间统一规定到零点，到时由网络公司监控自动断线。这一举措有力的控制了那些过去玩通宵的学生，使家长满意、学校满意、社会满意。
2、利用媒体加大管理力度。
为了使检查不成为形式,他们利用新闻媒体这一平台,将每次检查的结果及时播出,对不合法的网吧和游戏厅决不手软迁就,不仅勒令取缔,而且公众与社会,使网络稽查工作成为"阳光工程".。
3、发挥举报电话的作用。
全程开通“12318”举报电话热线，24小时有专人负责接听，发现违法营业事件稽查人员第一时间赶到现场进行依法查处。
4、加强政府管理,制定专门法律。
首先加强了对网吧的审批，目前审批工作暂停。加大对网吧的检查力度和管理力度，尤其是对网站内容、上网时间和身份证等方面定时和不定时地精心检查、严格管理，阻止不健康的进口游戏泛滥，杜绝“不健康上网”情况的发生，保护中学生的身心健康。对非法网吧不是以罚款了事，更不是伸手向网吧收钱而疏于管理。但是,放任自流也不行的,是有政策和法律约束的，还要给予适当的经济制裁，罚款只能是一种手段,但不是唯一的目的。作为政府稽查管理部门，保持高度的责任心，联合公安、工商等法律部门对于一些非法网站加强监控力度。对于境内非法网站和游戏黑窝点坚决取缔，对于网站和游戏厅进行严格过滤，加强对网络犯罪的打击力度，真正做到了：“有法必依、执法必严、违法必究”，保护中学生“健康上网”。
四、新的举措
在调查的过程中管理网络稽查部门的领导向我们明确表示：随着互联网的迅速发展，网吧的数量也逐渐增多，家庭上网的也越来越多，中学生上网的人数也呈不断增多的趋势。这是他们的权利，学校和社会不可能也不应该禁止。但是中学生正处于成长之中，他们上网弊远远大于利，特别是“不健康上网”给中学生带来了严重危害，我们必须要通过“社会、家庭、学校”三位一体的教育方式对学生的上网行为给予关心、引导和教育，净化青少年的成长环境，使互联网成为传播先进文明的文化阵地。为此，提出如下举措：
1、加强多方教育。
作为学校，如果只是强行禁止学生上网，容易引起学生的逆反心理，不能达到预期效果。因此，应该变“堵”为“疏”，采取多种形式，运用典型事例，加强法制教育、网德教育、责任意识教育和自我保护意识教育，使学生彻底认清“不健康上网”的危害，注重引导学生“健康上网”。作为社会，通过各种媒体普及中学生心理健康知识，开设中学生心理咨询热线。希望学校能够充分发挥网络的教育，并进一步开放网络教室，组织学生有计划、有目的、有指导性的上网。作为家长，不能只关注孩子的衣食住行，更要关心孩子的心理成长，不要对孩子放任自流或者强加干涉，配合好学校、社会做好孩子的思想工作，正确引导孩子上网。
2、实行定点经营。
为了强化网络管理,政府统一指定位置,将所有经营网吧和游戏厅集中到一起,这样有利于管理和监督。
3 、审批“绿色”网吧。
地方政府出台了“绿色”网吧的条件,根据条件予以审批营业证件,方可经营.
4、安装电子鉴控器。
凡是网络经营点统一安装电子鉴控器,稽查部门通过24小时进行室内监督管理,这样可以控制学生上网机会,更能杜绝学生在网上观看和浏览不健康的内容。
网络对中学生来说是一把“双刃剑“，它让学生接触了多元化、多层次、多角度的世界文化，强化了开放的意识、竞争的意识，对他们的思维方式、摆脱陈旧的理念都有着潜移默化的影响，这些对他们的成长都是极其有利的。但网络和其它事物一样，都有它的两面性。随着越来越多的中学生逐渐接触和深入网络，它的负面影响也日益突出。那么中学生应该如何使用网络呢？我们通过讨论和剖析认为：要使中学生正确地使用网络，不仅仅关系到学生，同时与学校、家长、社会都有着非常密切的联系。只要能正确认识网络能给自己的学习带来益处，相信网络会成为中学生认识世界的窗口，成为中学生学习生活中必不可少的良师益友。
