小亮（化名）是武汉某重点中学初二的学生，从初一开始就直接考进了学校最好的火箭班，进入初二后的成绩也一直都是名列前茅，家人对其寄予了很高的期望，初二下学期开始之后，班级调整了一次座位，小亮和语文课代表小芬同桌，在逐渐的相处中，小亮觉得自己很喜欢小芬，总是希望和她多待一会，上课也会突然走神，晚上在宿舍也总是想着她，之后小亮在上自习的时候给小芬写了一封信，告知自己对她的好感，可是这封信被班主任发现并没收，班主任找他谈话，严肃的告诫其问题的严重性，并打电话给小亮的父母，要求其重视小亮的问题，并谨慎处理。父母听了之后很着急，立刻赶到学校将小亮接回家，并进行轮番教育，面对学校老师和家人的压力，小亮觉得自己就像一个罪人，情绪很沮丧，回到宿舍之后，隔壁的室友拉他去上网，之前对网络不感兴趣的小亮觉得和大家一起出去放松一下也好，于是和大家一起去网吧包夜，有了第一次的经历之后，原本家长和老师眼中的好孩子好学生便急转直下，变的一发不可收拾了，小亮开始私自离校，沉迷在网络的世界里，学习一落千丈，有时甚至直接趴在桌上睡觉，对于小亮突然的转变，家长觉得很难以接受，非常愤怒。认为都是网络惹的祸，对孩子是软硬兼施，却没有任何的效果。
专家点评：
青春期独特的生理和心理的变化，也许会让十分“正常的”孩子做出一些使你担忧，气愤或者内疚的事情，作为父母，无论你的孩子做了什么，你都要确保意识到你对他的爱，关心和尊重，在批评孩子的时候，要注意运用适合孩子年龄和感受性的方法，表达出你对孩子的积极的情感，这对孩子之后的成长也有着深刻的影响。青春期生理的发育使孩子表现出对异性的好奇，得不到正确的指导会让孩子逐渐产生焦虑情绪，当家人不能体谅孩子，而一味的强调其错误性，感受不到家人支持和理解的孩子只好向外界寻求满足感。
感觉到孤立无援的孩子，最容易沉迷在网络中。网络世界里的一切能满足孩子的情感和心理需求。家庭对于孩子是最好的支持环境，学校对于孩子是第二个家庭，老师是第二任父母，当孩子丧失了第一个家庭的支持，又被学校第二个家庭所抛弃，孩子就一定会在虚拟的世界里找寻自己的需要，来逃避现实中的痛苦。处于青春期的孩子想获得健康的情感和独立的人格，都有赖于父母对自己权威的放弃，以朋友的方式去理解尊重孩子，走进孩子的内心，并引导孩子自己学会管理自己的学习和生活，要赋予孩子新的自由和责任的机会，重新和孩子建立起一种更加成熟和相互独立的亲子关系。学校也要以更恰当的方式来对待迷失在网络中的孩子，这也是整个社会的责任。 文/李水子
《武汉晚报》 心事·心语
