弘福寺沙门怀
圣教序单字练习(16):“寺”字的笔顺,让人极为纠结,第一笔应先写竖,图中是放最后写。“寺”整个字,呈菱形,上面的“土”,转折处很硬朗,都是方笔转折。下方的“寸”,是整个字的难点,如图所示,从横开始,到钩结束,应该一气呵成,横连接竖,有翻笔动作。竖的行进过程中,笔锋应当在线条的左侧,有点拧的感觉,顺势出钩,这个笔划,需训练多次。
圣教序单字练习(17):“沙”字最大的特点是左高右低,极为明显。沙的右部那段弧起笔不是绕圈子,而是直接画圈。右边竖是斜的,整个字的书写,应非常轻盈,不拖泥带水。
圣教序单字练习(18):“门”字在书写应用中很多见。书写“门”时,应让毛笔放松,让毛笔和纸面约成60°角。侧锋完成整个字。毛笔太正,就容易写得刻板。另外,左边的竖要短一点。
圣教序单字练习(19):“怀”字,左边的“忄”,注意竖的位置,靠在左点的一侧,竖划,是从右边的点画连上去的,在书写过程中,略带弧度,结尾处迅捷地切笔上挑。右边部分,整个地向右上倾斜,而且斜的很厉害,好像依靠在左边身上,但是被最后的大点拉回来了。
仁集晋右将军
圣教序单字练习(20):“仁”字,要记住“亻”的写法,应用会很多。书写“仁”字,一定要把中间空出来。仁右边第二横位置要高点,这个字左右底部高低对比还是比较明显的。
圣教序单字练习(21):“集”字在书写时,要注意5条横划的关系及其位置,有疏也有密。5条横都在向右上倾斜,整个字都要往左倒了。但是中间的竖,向右下倾斜,且弧度比较大;小字上面一横应该左多右少,两点左低右高起到平衡作用,也就是说最后一个点划非常靠右,两个笔划,就把整个要摔倒的字拽回来了。
圣教序单字练习(22):“晋”字,最大的特点,就是左疏右密,重心偏右。在书写的时候,注意第一个点画的书写位置,离上面的横距离很远。中间的3个笔画,注意向右上倾斜的趋势。长横,左边一定要长,右边不要太长。“日”,注意左圆右方,最后一横要向下倾斜。
圣教序单字练习(23):“右”需要注意笔顺,和我们硬笔里的笔顺是不一样的。先写“丿”划,后写横划。而如果遇到“左”字,则是先写横划,再写“丿”划。另外,横的收笔要重。
圣教序单字练习(24):“将”字的结构较为简单,需要注意的地方,在于右边的“夕”,在书写过程中,需要笔断意连。两个笔画,不能完全缠绕上,也不能完全没有关系。(书写动作,如图所示)另外,左边竖要左斜,右边寸的竖勾是平推出去。
圣教序单字练习(25):“军”字,在我最早看见这个“军”字的时候,我坚信字帖里面多了一笔横。因为,看上去里面全是横。但经过认真分析,“军”字里面,一笔不多,一笔也不少。(书写步骤,如图所示)。另外,要注意疏密。
王羲之书
圣教序单字练习(29):“盖”字,属于一个极为险绝的字,中间的“王”,不循规蹈矩,第一横平,第二横斜,第三横更斜,写到这里,完全一副要摔倒在左边的趋势,此时,“皿”的一个横折,跨度很大,直接将上方拽了回来,从而让整个字险绝中仍显平正。要注意皿封口处的两个空,另外,上下部不能离得远。
圣教序单字练习(30):“闻”字的书写,要注意第一笔竖。写过褚遂良楷书的朋友,都能清楚的知道落笔动作(如图所示)。整个字从第一笔落笔的那一刹那,就造就了强烈的跳跃感,整个字,用侧锋取势,轻松书写。“门”整个偏旁,在创作的应用中会非常广泛。注意:闻的外框是中宫收紧的,类似于欧体的门字匡,就是说两竖的中间都向内收,收腰的感觉。
圣教序单字练习(31):“二”字,两条横划,要干脆利落,用侧锋书写,注意两笔的长短(如图所示)。
圣教序单字练习(32):“仪”的动感很强,很硬朗,很挺拔。所以,在线条的行进中,要保证线条的速度,不能太慢、不能拖泥带水。笔划的停顿,一定是在转折处,在笔划的行进中,不能犹豫不前,不能停下思考,这样会影响线条的质量。另外,要注意,左高右低的取势。单人旁要稍微重点,右边要有疏密对比,右边第一横注意弧度, 最后一笔竖弯钩与它前面的连带要写准。另外,特别强调右边长横上去写竖钩连带的时候转折处跟第二横高低基本持平,然后连带过来写竖钩的交接点基本跟第三横持平,这里很容易把肩膀写低,写的时候一定要注意。这个字的笔画,基本用尖锋完成,稍粗点的也不过一分笔,这个字的难点主要考验提笔写字的功夫,在折点处的立锋,顶峰犹为重要。这个字的笔画基本都为直线,节点与节点之间都趯锋前行,节点处必须立锋,就是立锋站住后才换面。还有,右边上面的第二点起笔要稍微高些,不然会造成下二横空间不够,此处还得稍斜点。最后,这个字的最后一笔要收的住。
圣教序单字练习(33):“有”的第一笔是“撇横折”,这一笔书写起来,难度较大,我们在书写时,可以将其分为三个部分,如图,3个停顿的地方。如此一来,在书写时,这个笔划,就有了关节。线条就不会圆滑无力。另外,整个字呈左疏右密状,而且整个字写的时候都要提笔写,这样写出来的线质才会“清劲”。
圣教序单字练习(34):“像”字,和上方的“仪”都有相同的偏旁,但是书写的感觉却截然不同,一个是瘦子,一个是壮汉。我们要记住它们不同的写法,如此一来在应用中方能得心应手。右方的“象”,要注意最右侧的走势,在书写时,最好记住这个字的形态,应用中可和“家”、“逐”等类似的字相互打通。我们在追求临摹到位的同时,要强调书写性,不能过慢,要体会王羲之书写时的书写状态。这个“像”字,最容易疏忽的地方是最后一笔不要写太近了。另外,右边上部疏收笔处感觉有两个尖,其实这是第一笔下去之后,抬笔,顿笔,再行笔,写横折时出来的顿笔动作出来的痕迹,此处看起来有一个尖,所以乍一看感觉有两个尖,写的时候这个细微的动作要表现出来。还有,像右边中间部分的宝盖头折处也是难点,它这个横过来之后不是直接折过来,要先在横的收笔处绕一下圈在出锋写折,只有这样才不会出来很方的折笔。一般情况下,要不是仔细分析不容易察觉。然后,折过来写下一笔,这里习惯上会去绕圈,实际上,这个位置要是去绕圈的话,其形状写出来跟原帖是有出入的,所以这里应该是分开另外起笔。最后,要注意右部上面的弧度要写准,这个弧度要让人看起来感着舒服,这点也很重要。
圣教序单字练习(35):“显”字,我们更可能地吸收这个字左边的笔法,“丝”一系列的折笔(如图所示),能使字显得格外精神,在日常的创作中,“丝”字可以直接应用,右边“页”的“横撇”笔划,原碑写得稍有牵强,可以不必较真。另外,写的时候要注意日上面的空,还有左右不能挨的太近,再就是页下面最后两笔:撇是由轻到重,捺的收笔要控住,要把这个捺的形质写出来,收笔时要力送笔端,不能随便收笔。
联系客服