老师：那他们做极限运动最主要的目的是什么呢？这个就是核心，就是要比昨天更优秀，等会你们就能从他们做的事情中看出来。
电影继续，到“这才是我们人生的意义”。41:53
老师：他刚刚说的那段话体现出他的经营者意识：“我们的付出必须多过索取”，对你们来说也是一样的。你们现在每天都在索取，比如说你索取了你的伙伴环境，索取了父母对你的支持，你有没有想过你的付出应该比他们给你的东西更多呢？
比如说什么是经营者？你作为一个伙伴，你每天应该想的是：“啊，我的伙伴帮了我这么多，我要好好做好自己，为大家做一个很好的榜样，让大家能因为我的精神而继续努力，变得更优秀”。这就是经营者。
如果你每天想得是：xxx今天跟我吵架、xxx今天又对我怎么怎么样、xxx怎么可以这样？xxx怎么还不够卓越？这就叫索取者，你总希望让别人给你更多。
包括你们跟父母的关系也是一样的，如果你们对父母不满意的话，你可能就会想：”我的父母怎么不像山长那么优秀，他为什么不愿意支持我，他为什么不能理解我？”等等。这都是索取，但你有没有想过凭什么他一定要理解和支持你？
对经营者来说他的态度就是：我父母帮了我这么多，那么我应该把每一天都过到最好，我每一天都不能愧对他们对我的生命的帮助，所以我一定要变得更优秀，让他们能够为我而骄傲，这就叫经营者。所以付出必须多过索取，这是你们要学习的心态。
电影继续，到博迪五个人一起吃饭。48:21
老师：有没有发现犹他现在才真正加入了这个团队？刚才博迪说：“欢迎你”，所以这说明他们现在才开始接纳他成为一个真正的团队成员。这说明你想加入任何团队，特别是那些非常卓越的团队，你需要用行动来证明你是其中合格的一员。
比如你们中有些人想加入今日学堂，那你就需要用你的至上，你的经营者意识来证明你像今日学堂的学生，而不是仅仅用口头说。
电影继续，到滑雪滑到一半因为没路而停下来。52:28
老师：再讲一讲什么样的人才能突破青春期。就是这种有纯粹之心的人，什么叫做纯粹之心呢？比如说你看犹他滑雪之前，当时大家说这很危险，但他说这样子也很完美，即使死了我的生命也很漂亮，这就是纯粹之心。他不在意他的肉体，也不在意享乐，只在意他的生命价值，他在意的就是：我怎样才能做得更极致，做得更完美？
你们也是一样的，你们在生活中要尽可能把你们的心思简单点，减到只思考我怎样才能变得更卓越，比如说山长他就是一个非常非常纯粹的人，他只想着怎样把今日学堂的学生教得更卓越，整天就在苦思冥想这个内容，是不是一种非常纯粹的表现？包括山长他也不会偶尔动心思，想着我都这么大年纪了，我应该去多吃好吃的、多休息一下。都不会有这些杂心，只思考我怎样更卓越。
你们也是一样的，特别是青春期很容易有各种杂念，你就慢慢想方法把这些杂念都去除，变得越来越纯粹，这样你就会越来越卓越。
其次你们有没有发现，他们的技术其实是足够（滑下去）的，比如说刚开始这些人不想从这条路走，觉得太不现实了，但实际上现在也走过来了，对不对？所以他们克服的是什么呢？他们做极限运动克服的就是心，而不是什么技术，就是要一次一次克服那种软弱恐惧的心。
你们不需要通过这种极限运动来做，这部电影会拍这些极限运动也只是为了满足大众的心愿，因为真正卓越的东西，比如刚刚说的很纯粹的心，它是很平淡的，没有那么精彩。但电影如果拍地很平淡那就没有人看，所以它就借极限运动来体现这种精神。你们现在就要在生活中把这种很平淡的东西带进去，不断克服自己的妄想。继续。
电影继续，到博迪说：“我们必须这样做”。53:22
老师：他们滑到这考验就已经完成了对不对？所以假如他们的目的只是完成八项考验，他们就不需要继续下去，从理性上判断活下去才有可能完成其他挑战，但他们没有这么做。所以从这个片段中就可以说明，他们的目的就是一次次地超越自己，追求这种心理上的极限，而不仅仅是某个任务。
其次，你们要学习博迪对伙伴的态度，你们要知道他是这个团队中的领袖，原来大家都非常非常地尊重他，觉得他更厉害一些，但现在，当他认为不可能的时候，这个新来的（犹他）就“哗”的下去了，做到了比他更卓越的事情，按照你们的性格来会怎么样？
想想看，比如男生中谁的思维最厉害？好，假设是S，现在自立男塾来了一个刚刚从体制学校转来的新生，他只来了两个星期，他的思维就处处比你厉害，这时候你在想什么？你会有什么样的感受？
S：感觉他比我们厉害，说明我们还没有做到最好。
老师：有什么感受？
S：会有点佩服他，但也比较不服，自己要比他做得更好。
老师：额，换位思考不够。其实你真实的想法应该是很不爽，开始想：“哼，刚来就超过我了，怎么可能那么厉害，他一定有什么缺点，我去找一找。”然后开始对他产生各种不爽，后来发现竟然没有缺点，就非常沮丧，然后自暴自弃，开始想：“我就是不如他，人家天赋就是好，我的天赋就是不好......”
（问女生）你们女生也会干这种事，对不对？好，你们看博迪，他看到犹他比他更卓越是什么感觉，有没有发现他笑得非常开心？他说我们必须下去，这是因为他的格局跟你们不一样，你们的格局就是盯着那么一点点现状，那么一点点的名誉和地位，要自己在同学中很强的那种地位，要自己是最棒的那种名誉。
而他要的是我要不断地突破极限，如果我伙伴的行为能够让我意识到我能做地更好，我反而会很高兴，因为我可以更好地突破自己。所以这就是格局不一样，当你开始嫉妒别人，你开始因为别人的优秀而不爽的时候，你要想想你是什么样的格局？你在看重什么样的地位和形象？而你更应该注重的是什么？那样子你就不会因为别人的卓越而自暴自弃。继续。
电影继续，到博迪说：“从他决定的那一刻起，那就是他的路了，不是你的路”。54:44
老师：这个人（犹他）你们可以发现他比一般人更高尚，他会觉得你的死我也有责任，他愿意承担责任，但是另一方面也说明他的境界还不够高，境界更高的就像博迪说的：“从他开始行动的那一刻，那就是他的路，因为是他自己选择的”。
与他的这种思想对比，犹他觉得我害死了他，其实是一种妄心，他觉得自己可以控制那个人的死活，所以那个人有了不好的结果我就要负责，但其实想想看如果当时死了的那个人，就是不愿意跟犹他滑下去，那犹他能有什么办法呢？没有什么办法对不对？所以那个人为什么会下来呢？其实是他自己选择的，因此从他选择的那一刻就是他自己的路，所以博迪选择尊重。这看似很冷漠无情，但是一种最高的自尊尊人。
你们和伙伴交往的过程中也要秉持这种想法，不要因为某件事情多了一份负罪的心理，或者觉得别人伤害了你，这种心理都是要克服的，继续。
电影继续，到女主角拿着火把站在遗体前。55:19
老师：好，那么作为死了的那个人该怎么想呢？这个之前一直没有说，最开始Y的想法是觉得自己已经很不错了，所以也无需再为结果做什么，其实你这样的想法代表你是一个安于平庸的人。
当时山长举了同样的例子，他问我：“如果你是死了的那个人，你有什么想法？”，我第一念头是：“下辈子再来一次”，就是可能在那么一刻我是纠结的，到下辈子我就不要再纠结了，当然我不是当事人，可能没他那么纠结，在这说风凉话，但是也体现出了Y跟我思维模式的不一样，对不对？你想就这样已经可以了，我想的是我哪还有问题，我还要继续努力。所以作为死了的人你想的不应该是去追究别人的责任，而是为什么我选了这条路但是没有把它走好？继续。
电影继续，到博迪一行人去炸金矿。1:00:28
老师：你们知道他现在要做什么以及为什么做吗？
F：炸金矿。
老师：为什么呢？
S：他之前说他要回报地球，因为人过度开采金矿，对地球的环境造成了伤害，他把金矿炸了，就相当于阻止了人类继续开采。
老师：对，那你们觉得他这个方法怎么样？
W：我感觉炸了对环境破坏更大。
老师：他的逻辑是要把金矿炸了，炸了后人们就不会再来挖掘了，这样子就保护了环境，你们只说这个没有什么用，如果有更清晰的逻辑推理的话你会发现，这样子会起到反作用，为什么呢？
因为他炸了金矿，那么黄金是不是就更少了？更少了之后会怎么样呢？人们会加大开采的力度，同时因为金子更少了，它的价格会提起来，而价格一提前来人们就会疯狂的继续开采，所以他这样做起到的是反作用对不对？
那么你们有没有更有效的方法解决这个事情？达到他要实现的目的？
S：教育。
老师：什么意思？为什么就能达到这个目的？
M：教育人们不要再去追求黄金这种物质上的东西，人们不追求了也就不会去开采了。
老师：对，很有道理，要破除人们心中对物质的欲望，所以可以说今日学堂现在在做跟他一样的事情，你们在不在做不知道，只不过我们用了一种更有效的方法去回报地球。
同时这也是在考验你们的思维，做一件事情博迪想得太简单了，如果你想得浅显，很有可能你的发心不一定能够带来同样的结果，你想的很好，但也许造成了更坏的结果，所以你做一件事情要考虑得更长远和深刻，把所有因素都考虑到了，你才有可能真正做好事，否则有时候就是好心办坏事，继续。
电影继续，到博迪一行人去攀岩。1:27:10
老师：你们知道这个任务的危险因素在哪吗？
Z：滑。
老师：对，第一攀岩最怕的就是在水旁，会非常滑，第二呢？你们想一想假如你们已经爬到一半能回去吗？所以你只有一次机会，攀岩的时候你上去还好，想下来是非常非常难的，几乎没可能。
你们有没有看出博迪有个非常大的优点？就是他对什么事都很平静，他不会去要求别人，只是把自己想做的事情做好，比如说他的伙伴在关键的时候不愿意跟随他，他不会去要挟他必须要跟着他，也不会去起情绪，或者抱怨为什么到最后伙伴都抛弃了我，而是说你做这个选择也可以，但我想爬我就爬。
第二你们有没有发现，他是想去拯救犹他的，但犹他没有被拯救反而还过来抓他，对于正常人来说这个时候都会非常地气愤，但是博迪没有，他觉得那是你的选择，而我帮你是我的选择，所以我愿意尊重你。你们要学的也是这种平淡，而不是犹他。所以这里面境界最高的，你们最应该学习的是他，那个男主角为了迎合大众加了很多情绪，境界比较低。
其次你们有没有发现这个地方有两个情节上的漏洞？
S：犹他为什么不开枪？
老师：他要活抓博迪啊。
K：他怎么这么快就找到博迪了？
老师：这是推理，犹他推理到他肯定会来这个地方，而他也不一定很快就找到了博迪，他有可能在这个地方待了好几天了。
F：为什么不在瀑布上头等着？
老师：这是一个好问题，可能没有路，但是没有路，也不需要跟着他爬上去对不对？你要么在下面等他下来，要么找个更简单的方式上去，例如在当地租个直升机之类的，所以这是第一个漏洞。
第二个漏洞，他的手下因为怕被抓到，所以也跟着他爬上去了对不对？其实他爬上去也很危险，而且显然来的警察并不是很多，因为这并不在他们的管辖区内，而且这个警察主要目的是为了抓博迪，他完全可以从其他地方跑掉，不需要跟他选择一样的路，这也是一个漏洞。你们看电影也要运用你们的思维，找出其中不合理的地方，而不是很容易就被骗。继续。
电影继续，到博迪跳进瀑布里，1:31:31
老师：这是最后一项挑战，叫毫无保留地信赖，理解吗？他在瀑布上就体现了一种目标感非常清晰的状态，当时犹他告诉他：“你什么都没有完成”，他只是说：“也许吧，不过我还没做完这件事情”，他不跟你争辩，他也不求别人的认同，只是想着我要做什么，我还需要做什么。是不是目标感很清晰？而且很严谨。你们也要有这种东西，继续。
电影继续，到博迪说：“很快再见，犹他”。1:35:27
老师：给你们解释一下为什么他回不来了，其实他做这项任务无论成功还是失败都回不来了，因为即使成功了，他的这艘小船已经飘很远了，从这里要游回去是非常困难的事情，几乎不可能，所以他就算成功了他也会死。但犹他最终还是选择让他做完这件事情，这就叫尊重，那这个世界上有一种尊重叫不理你，西方人就做到了这一点。
其次从中你们还要看一看生和死，如果说犹他因为对他好，所以就把他抓到监狱去，让他在监狱待一辈子，你们觉得怎么样？
S：那他还不如死呢。
老师：是不是这种感觉？还不如死了。所以有时候苟且地活着真的不是最好的选择，他现在即使死了，但他完成了这八项任务，他的精神得到了超越，他的下一世可能活得更精彩，但如果只是苟且活着真的没有太大意义，你们看到这应该也有这样的感受吧？
所以，生命不是用来苟活的，你们每天也要检查自己是不是苟活着，你愿不愿意就这样度过你的一生？你这样子过有没有意义？有时候死反而是比生更好的选择，就像当时上的林嘉文的课程一样，对不对？继续。
电影继续，到片尾。
老师：你们有没有发现这个片尾其实很有意思？知道博迪的人可能没有几个，最多就那几个警察，他完成了这些事情没有人知道，也没有对世界发生什么改变，但我相信你们还是比较尊重他的对不对？就是因为他身上有不断超越自己的精神，你们为什么没有这种精神呢？因为你们每天的生活非常平淡，再加上之前说的那些原因，所以你就慢慢平庸下去了。
但你要是把这种心带到生活中，你就可以每天不断地超越，也能够跟他一样精彩，不一定是要去做极限运动，重点是你只要有这种精神你做什么都会很精彩，你没有这种精神你做什么都很平庸。而这也是一开始教你们的：如何度过青春期，以及如何让自己变得跟卓越。
好，你们有什么问题吗？
K：男主角他后来选择FBI的工作是因为他度过了青春期，还是因为他不敢面对过去？
老师：这个问题你们认为呢？你们先自己回答一下。
M：我觉得两方面原因都有，可能因为他朋友的死让他觉得要遵守规则，要去FBI工作，也对他心理造成了影响，让他产生逃避的心理。
老师：这个问题更主要的不是逃避心理，如果他是逃避心理应该是什么样的呢？第一他不可能再做后面的极限挑战，因为如果他不能面对当初那个事情，他看到这些就想到逃避，更不可能继续去挑战，对不对？
第二逃避的人是什么样的？比如他选择的是逃避，自那个事情后他就不会继续去训练自己，而可能会去成为一个酒鬼，开始去过很平庸的生活，远离任何的挑战，所以他选择了挑战其实是代表他可以面对，并接受当时的事情。并且他去FBI工作是一种比玩极限运动更好的选择，极限运动代表他的野心，特别是他青春期的时候，不断想做别人做不到的事情，但是去工作就代表他希望把这些精神使用地更有价值，比如说开始变成维护秩序的人，所以其实是一种升华。
S：犹他的人生目的是什么？他一会在FBI待着，一会又跑去做那些极限挑战，有点立场不坚定，不知道他想干什么.
老师：你们觉得呢？想一想。
T：好像没有立场不坚定，他做那些极限运动只是为了FBI的工作。
老师：我个人认为他刚开始确实是立场不太坚定的，他对自己的人生意义没有博迪那么清楚，但是他虽然不清楚人生意义但他有一点比你们做得更好，就是他超越自己的精神。
另一点你们有没有观察到，当这件事情结束之后他还继续做这些超越极限的事情，所以我认为这可能代表着他被这些事情的影响还是很大的，他看到了博迪的行为，他也希望做一个能不断超越自己的人，当然这只是一种猜测，所以最后放的不是他继续在FBI工作而是他继续突破极限，不过这也证明导演拍这部片子主要想传递一个观点：要不断超越自己。
还有问题吗？
没有问题地话建议你们把今天的课程好好总结一下，如果你把这个精神领悟到了，你的未来就会更卓越一些。
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