理解性错误
理解是指认识事物本质规律的一种思维活动，而有些学生从自己的经验出发，用一些零散的不全面的日常概念代替科学概念．造成科学概念和原理的错误理解。
判断性错误
判断是在分析综合、抽象概括的基础上，肯定或否定客观事物之间的关系的思维形式。
空间位置方面的错误
空间位置上的错误是指在解剖学上，由于混淆生物体结构中各部分所在的空间位置所犯的错误。
实验方法的错误
实验方法的错误是指学生在实验(科学家进行过的典型实验)中，在方法、技巧、步骤—亡所产生的错误。
审题错误
学生在审题中常见错误有两个．一是忽视题目中的条件，从而造成粗枝大叶错误。二是由于不善于审题，往往不知道应注意些什么？应做些什么？往往没有弄懂题目中的关键语，或遗漏了题目中隐蔽因素等造成的这样那样错误。
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