高考备考：实用类文本知识体系，优秀笔记

一、老师说

在一轮复习中，考生需要建构知识体系。学科素养一定是建立在完善的学科知识、掌握基本的学科技能的基础上的，然后通过相应的训练掌握灵活运用这些知识的能力。

建构知识体系的关键，还是要知道高考考什么、怎么考？

实用类文本阅读，考的是学生的基本学术能力。

高考语文题中，最契合高校学术研究的题型，就是实用类文本阅读。

所谓的“实用”，就是出于解决某个现实问题的需要，去搜集包括学术论文、政策文件和新闻报道为主的各种信息，进行辨识，将虚假的和无用的信息摒弃不要，然后进行分门别类进行整合，根据已有的相关信息去解决问题，或者进行推理，得出结论。

最近几年，高考实用类文本“连续”和“非连续”并重，并且有向“连续”文本发展的趋势。

在新高考试卷中，实用类和论述类合二为一。这是符合现实生活的需要。在现实生活中，要了解或解决某方面的问题，专业的学术论著或论文肯定最权威，但也不能忽视政策纲领，也要去看看在具体实践中的情况。

比如，在2021全国新高考Ⅰ卷的第一个阅读题，虽然是比较抽象的理论。但其逻辑依然是“实用”的。先通过朱光潜的《诗论》介绍莱辛关于“诗画异质”的观点和论述。西方如此，那么中国呢？材料二通过钱钟书的《读<拉奥孔>》，来介绍中国古代关于“诗画异质”的观点。原来，在文艺创作领域，有的规律是不分东西的，是放之四海而皆准的。

这个题不就是一个很好的学术训练么？要搜集到权威的信息，要对信息进行处理，从而解决问题。背后既有视野的广度，更有格局的高度。

学术素养，是高考语文考察的重心！

学术是什么？

就是用专业的方式解决专业的问题。

知道了考什么，也就知道了怎么考，也就知道了如何备考。

二、高语彤同学的笔记

体系完备，条理分明，清晰疏朗，大气美观。值得学习借鉴！