成年人到底有多怀恋儿童世界？
丰子恺在《给我的孩子们》里曾有过这样的话：“我的孩子们！我憧憬于你们的生活，每天不止一次！我想委屈地说出来，使你们自己晓得。可惜到你们懂得我的话的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等悲哀的事啊！”憧憬孩子们生活的丰子恺，痴心要将孩子们的黄金时代永远留住。所以在子恺漫画中，有大人们最怀念的儿时烂漫时光：风筝蝴蝶、种瓜偷枣、街头巷尾，稚童嬉闹……
我们虽然已长成大人，但是内心里住着的小小少年仍然会在机械作业时、毫无生气时跳出来，提醒我们要保持童心。六一儿童节快到了，不妨来了解下浙江省博物馆推出的“以画印心——丰子恺漫画美育解读”图片展。除了童心，我们还能在此展中走进丰子恺构建的暖情世界，领略他的爱心、诗心和佛心。
童真无邪 天真烂漫
我企慕这种孩子们的生活的天真，艳羡这种孩子们的世界的广大。或者有人笑我故意向未练的孩子们的空想界中找求荒唐的乌托邦，以为逃避现实之所；但我也可笑他们的屈服于现实，忘却人类的本性。
——丰子恺《谈自己的画》
丰子恺是少儿美育的倡导者，更是实践者。他把美育普及的重点放在儿童身上，认为“童心”是最可宝贵的，可以让儿童保持着与世俗的“绝缘”，儿童是天生的的艺术家。
要培养和呵护“童心”，用艺术熏陶，涵养其爱美之心。丰子恺一生不断以儿童为主题，并将他四女二子的儿时趣事，付诸笔端，创作出大量充满童趣的作品。
善爱生灵 守护心灵
护生者，护心也。……去除残忍心，长养慈悲心，然后拿此心来待人处世。
——丰子恺
在丰子恺的护生画题材中，有很多是描述人类珍惜动物的慈悲善行。一花一草、小猫小狗、老人孩子……画面上的一幕幕，都是寻常世界的平凡生物，却包含着种种情感，在丰子恺和弘一法师的眼中，慈悲心的培养不仅应是发自内心的真诚愿望，更应该将慈悲心落实到日常生活的细小行为中。
护生即护心，护生是手段，护心才是目的。有了一颗善良慈悲之心，便能自觉做到善爱生灵。《护生画集》中深藏的仁爱慈悲之心使其能够跨越时代界限，超越文化艺术范畴，在今天看来，仍是一部深具艺术价值、教育意义的永恒文化经典，历久弥新。
人间情味 最是清欢
我们都爱你的漫画有诗意；一幅幅的漫画，就如一首首小诗――带核儿的小诗。你将诗的世界东一鳞西一抓地揭露出来，我们这就像吃橄榄似的，老咂着那味儿。
——朱自清《子恺漫画》代序
子恺漫画，风格简易朴实，意境隽永含蓄，充满现实主义的人文关怀。在他描绘的人间百态中，他用敏感细腻的视角，向我们展现那些容易被忽略的情感瞬间。
他的笔触生动而富有韵味，质朴而又明亮率真，时常娓娓道来，于细微处探究人生，勾勒世态人情。也体现了一份无处不在的真情，即对家人的亲情、朋友的友情、生活的热情以及对万物的深情，正如散文家俞平伯所说“一片片的落英，都含蓄着人间的情味。”
古诗新画 和谐家园
我希望中国美术家和艺术教育家，直接利用美术展览会的手段，提高中国一般民众的美术鉴赏力。
我把它们（《阿Q正传》、《孔乙己》、《祝福》）译作绘画，使它们便于广大群众的阅读，就好比在鲁迅先生的讲话上装一个麦克风，使他的声音扩大。
——丰子恺
丰子恺能把自然当人看，能化无情为有情，“物我一体”，情景交融，并把绘画实践与审美和中国传统诗词文化相结合，以古诗词来展现现代人的生活图景，形成“古诗新画”的独特风貌，它也是子恺漫画最为灿烂的一部分。他的“古诗新画”作品，不只有离愁和哀伤，更多展现的是宁静祥和、天人合一、自然和谐的诗意境界。
人类与地球上的其它物种是相互依存的，地球是一切生物共有的家园。把美传播到大众中去，普及社会美育，众生和睦相处，建设和谐家园是丰子恺和弘一法师的一种人文构建，也是当今世界可持续发展的人文构建。
此次图片展以浙江省博物馆重要馆藏《敝帚自珍》《护生画集》作品为主题，遴选50余幅。以一个全新的视角，在“一片片落英都含蓄着人间的情味”的“子恺漫画”里，跟随丰先生的爱心、诗心、佛心、童心，穿过诗情画意，走进丰先生构建的充满真、善、美的暖情世界。
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