联想记忆法

   法国有位天才数学家格洛阿，只活了21岁，直到死后40年，他的数学遗稿才被人引起注意，并以书名《格洛阿理论》出版，被赞为“纯数学的艺术品”。

   有一天，他去找朋友鲁柏，来到迪·罗威艾街的一幢四层楼的公寓，走进二楼九室，不禁停住了。“鲁柏先生在两星期以前就死了”，看门的女人，告诉他，并告诉格洛阿说，是被人用刀子刺死的，他父母刚寄来的钱也被偷去了，犯人还没有抓到。这女人抽了抽鼻子继续说“鲁柏是我的同乡，我每次做馅饼，总要给他尝尝、，他死的时候，两手还紧紧握着没吃完的半块饼。警察也感到迷惑，一个腹部受了重伤都快要死的人，为什么要抓住那小块饼呢?”

   这位数学家问：“有没有犯人的线索?”

   看门的回答：“请说得轻一点，犯人肯定住在这幢公寓里。出事前后，我都在值班室里，没见有人进这公寓。可是这公寓有60个房问，上百人……，，

   格洛阿发动“脑细胞”，帮助寻找杀害他朋友的凶手。默默地过了几分钟。“三楼有几个房间”，“1号到15号”。“请带我去看看”，“请跟我来。”走到三楼的走廊尽头，格洛阿问“14号房间住的是谁?“‘是个叫朱塞尔的人，是个浪荡子，爱赌钱，好喝酒，他昨天已经搬走了。

“糟糕!这个家伙就是杀人犯!”格洛阿下了断语，后来朱塞尔落入了法网，这事确实是他干的。格洛阿的思路是这样的：被害人手里紧握着的馅饼是一种暗示，这馅饼英语叫“pie”，大家知道它代表圆周率，是3．1415……，一般以3．14计算，这块馅饼所暗示的就是凶手住在三楼14号房间。鲁柏也喜欢数学，他临死时极力想留下有关凶手的线索。

   以上这则故事中，格阿洛充分运用了自己的联想能力，将馅饼、π、3.14、三号楼14号房这几个看似没有关联的事物联系起来，从而成功地推断出了杀人凶手，可见说明联想具有神奇的力量。同样，在记忆中，联想的作用也非常重要。正如美国著名的记忆术专家哈利·罗莱因所说：“记忆的基本法则是把新的信息联想于已知事物。”其实，养成联想的习惯，不仅有助于提高记忆力，也有助于提高观察力、想象力与创新能力。

   联想记忆法在我们学习中是经常要接触到的，任何人都需要运用这个方法：美国哈利·罗莱因先生甚至说：“记忆的最基本规律，就是对新的信息同已知的事物进行联想。”假如有人问你，瑞士和法国的国土是什么形状，一般人当然说不清楚，可是问你意大利国土或中国的国土是什么形状，很多人就会回答：意大利的国土“像一只靴子”，中国的国土“象一只公鸡”。人们比较熟悉靴子和公鸡的形状，因此把意大利与靴子联系起来，把中国与公鸡联系起来就牢记不忘了。

联想记忆法是指利用右脑的图像功能，将抽象的词汇转化成具体的图像，再利用左脑的逻辑功能，将图像进行联想的记忆方法，图象是记忆技巧不可或缺的基本原理，良好的记忆力有赖于图象的联结。每当我们编一个简单、直接的故事时，脑海里经常会呈现出具体情节，一般来说，我们称之为内视觉，是记忆技巧最基本的原理。

   联想记忆法适用于记较多的相互间没有明显联系的东西。要记多少件事物，只要在这些事物间依次作形象联想就行了。例如，要记“书（图象）——衣服（图象）——冬瓜（图象）——牙刷（图象）——肥皂（图象）”，就作如下联想：“把书打开，里面夹有衣服，衣服穿在冬瓜身上；破开冬瓜，里面是一把牙刷；牙刷的柄不是塑料，而是肥皂做的。”

这串新奇形象联想在脑中重现时，有如连环画，一幅幅画面接连不断，把我们所记的词一个个带了出来。

   又如，要记“红花（图象）——白马（图象）——啤酒（图象）——点心（图象）——书报（图象）——裤子（图象）——鞋（图象）——汽车（图象）——牛（图象）”9个互不关联的事物，就可作如下联想：“一个年青人身上戴着大红花，骑着白马，一边喝着啤酒，一边吃着点心，马背上还有书和报，他穿的是牛仔裤与鞋，看到一些汽车拉着牛过去。”这样想过八遍之后很快就可以记住了。

如何联系事物呢？一般需要编一个故事，把要记忆的相关事物链接起来。

联想有以下几个要点：

第一，联想要夸张、荒诞、离奇。

第二，找适合自己的联想方式，如果在想象的过程中，对夸张、荒谬的联想产生抗拒感，可以尝试进行合理地联想。

第三，以熟记新，用自己最熟悉的事物与新的事物进行连接。

第四，归类对比，想象自己拿着一样事物，与相类似的另一事物作对比联想。

一般来说，联想时需要按照事物的先后顺序编故事，避免加入不必要的事物，在联想的过程中须产生听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉等现象，如动作、颜色、气味、感觉等。

联想法可以分为简单联想与故事联想法两种。下一节我们再详细讲解!