◆unit 1 Will people haverobots?
知识点:
1.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
2 .一般将来时
a)
肯定句 | 否定句 | 疑问句 |
I (We)shall(will) go. You(He, She, They) will go. | I(We)shall(will) not go. You(He, She, They)will not go. | Shall I(we) go? Will you (he, she, they) go? |
用”be going to +动词原形”也可表示将来时,表示将要发生的事,打算或决定要做的事。
b)一般将来时的用法:1)表示将要发生的动作或情况;2) 不以人的意志为转移,肯定要发生的事情。Theday after tomorrow will be NationalDay.后天是国庆日。
3.in/after:in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”。也可以表示“在将来多少时间之内”,句子中的谓语动词要用一般将来时态;after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”,所以它与过去时态连用。当after指某个特定的未来时刻或日期之后,或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时,它可以与将来时态连用。
4.more, less, fewer的用法区别:more为many,much的比较级,意为“更多”,可修饰可数与不可数名词。Less是little的比较级,意为“更好,较少”,修饰不可数名词。Fewer是few的比较级,意为“更少”,修饰可数名词复数。
【注意】few, little表示否定“几乎没有”。a few, alittle表示肯定“一点,几个”。
5.would like sth意思为“想要某物“; would like todo意思为”想要做某事“。回答would like句型的一般疑问句时,其肯定回答为 “Yes, please.”;否定回答“No,thanks”或 “I’d like /love to, but….”
6. Such作形容词,意思是“如此的”“这样的”,修饰各种名词。
a)
such+a/an+形容词+单数名词
so+形容词+a/an+单数名词
b)
such+形容词+不可数名词或复数名词
c)
d)
7.be able to为“能,会”,表示能力,在这个意义上与can的意思相同,一般情况下两者可以互换,但can只有现在式和过去式(could)而beable to则用于更多的时态,主要体现在be的变化。两者在用法上有一些差异:can(could)表示主观能力不表示意愿,它的将来时用will be able to而 be ableto表示主观意愿强调克服困难做某事。
◆unit 2 What should I do?
知识点:
1..loud是形容词,loud-louder-loudest意思是“响亮的”;作副词时,常与talk, sing, laugh等词连用,如speak loud; loudly “大声地”带有喧闹的意味,常用来修饰shout, cry, call,knock等动词,通常没有比较级和最高级,作状语;aloud 副词,出声地,大声地,仅指发出声音(以使能被听得见)。
2.Enough为形容词,意思是“足够的”;enough +n.修饰名词enough money;adj/adv+enough修饰形容词或副词;enough to do 足够做某事
3.present,gift礼物:gift带有一定的感情色彩,通常指昂贵的“礼物”,强调送礼人的诚意,有时有“捐赠”之意,多用于正式场合;present指为表达情谊,敬意或出于礼节,在某特定时刻或场合赠送的“礼物”,此礼物价值不一定高。makesb a present of把…作为礼物送给
4.borrow, lend: borrow“借入,借给”即说话人向他人借东西borrow sthfrom sb.; lend-lent-lent“借出,借给”即说话人把自己的东西借给他人lend sb sth= lend sthto sb
5 except,besides除…之外:except除了…都,besides强调“除了…之外还有…”在no one, nobody,nothing等词后加介词but也表示“除了”。
6.find out, find, look for: findout“找出,发现,查明”多指通过调查,询问,打听,研究之后搞清楚,弄明白或指找出较难找到的,无形的抽象的东西;find“找到,发现”通常指找到或发现有形的东西也可指偶然发现某物的某种情况,强调找的结果;lookfor“寻找”强调动作。
7.talk about谈到,谈论;talk of谈到,说到;have a talkwith与..谈谈,做报告;talk to sb对…谈话;talk with sb与…交谈;talk to sb和talk withsb 均表示“和某人谈话”,“讲话”。talk to sb比较常用,侧重一方谈,一方听;talk with sb侧重双方交谈;talkabout sb则表示“谈论某人”
8.miss和lose:miss意思为“发现丢失”“觉得不在”;lose意思为“丢失”“失去”。在本质上,miss是一种主观感觉,而lose是一种客观结果。
9.be used to doing习惯于做某事;used todo过去常常,暗含与现在明显的不同,只用于过去时;be used to do是use的被动语态,意思是….被用来做某事。
10.own 与 have:own强调的是拥有,占有某物为自己的财产,但所占有的东西目前不一定是由人使用,强调所有权;have为普通动词,表示的所有关系。own+n. egWho owns the dog? ;own +宾语+宾补 eg. He owns himselfwrong.;own+从句eg. He owns that he is wrong. ;of one’sown完全属于某人自己的;on one’s own独立地,自愿地;with one’s own ears亲耳
11. attend, join, take part in:attend“出席,参加,上学”attend school 上学,attend meeting出席会议;take part in参加,是指参与某项活动 take an active part in积极参加;join参加,当join用于加入某个团体或组织,成为其中的一员,后面直接跟名词,当join表示参加某项活动时后面跟介词in .
◆unit 3 What were you doing when the UFOarrived?
知识点:
1.
a)
肯定式:I/He/She/It was working.
否定式:I/He/She/It was not working. We/You/They werenot working.
疑问式和简略答语:Was I working? Yes, you were.
【注意】was not常简略为wasn’t; were not常简略为weren’t
b)
2.
3.
4.
5.
6.
How +副词+主语+谓语!How hard they are working!
8.take place, happen“发生”:takeplace指“发生事先计划或预想到的事物”;happen指“一切客观事情或情况的偶然或未能预见地发生”。两者都是不及物动词或短语,后面不能跟宾语,也不能用于被动语态;happen的意义很广泛,而takeplace 仅用于历史上的事件,集会等,是先行布置而后发生或举行的事件,它不用于地震等自然界的现象。
9.不定代词all, both,each,every与not连用时,只表示部分否定,在否定句中用and连接两个宾语,表语,定语,状语时,只表示部分否定,并且否定and后面的部分;如用or连接句中两个部分,则表示全部否定。如,She isn’t a bright and beautifulgirl.她并不是一个既聪明又漂亮的女孩。(部分否定) She isn’t a bright or beautifulgirl.她是一个既不聪明又不漂亮的女孩。(全部否定)。
◆unit 4 He said I was hard-working.
知识点:
1.
a)
b)
c)
d)
直接引语 | 间接引语 |
一般现在时 | 一般过去时(客观真理除外) |
一般将来时 | 过去将来时 |
现在进行时 | 过去进行时 |
如果主句的谓语动词是一般现在时,直接引语变为间接引语时,从句的动词时态保持不变;直接引语如果是客观真理变为间接引语时,时态保持不变。3)其他指示代词,时间状语,地点状语和动词等的变化。直接引语中的一些指示代词,时间状语和地点状语须作相应的变化:
| 直接引语 | 间接引语 |
指示代词 | this这 these这些 | that那 those那些 |
时间状语 | now现在 | then那时 |
today 今天 | that day 那天 | |
tonight | that night那天晚上 | |
this week 这星期 | that week那个星期 | |
yesterday 昨天 | the day before前一天 | |
last week 上星期 | the week before前一个星期 | |
ago以前 | before 以前 | |
tomorrow明天 | the next/following day第二天 | |
next week 下星期 | the next week 第二个星期 | |
地点状语 | here 这里 | there |
动词 | come来 | go 去 |
【注意】1)直接引语中的时间状语根据实际情况转述为间接引语时,有时不需要改变,如tomorrow。如果转述的动作发生在当天,无需改变;如果转述的动作不在当天,则需将tomorrow变为thenext day.
2.habit, practice, custom:habit指“个人由于自然条件,社会环境,爱好或经常接触而导致可以为常的行为或特性”;practice语气比habit弱,指“个人或大家都习惯了的做法或工作与生活的方式。”;custom指“经过一段时期在某人,地区或社会中形成的传统习惯或风俗。”
3.bring, take, carry:bring指“从别处把东西或人带来”“拿来”,表示将人或物带到或拿到说话者所在的位置的这个动作;take指“把东西带走或拿走”,表示将人或物拿开或带离说话者所在的位置的这个动作;carry指“随身携带(不说明方向)有时含有 “负担”的意思。
4.Surprise用法:1)surprise作名词,表示“惊奇,诧异”;2)surprise作几物动词(后接某人作宾语)表示“使…惊奇”;surprise的过去分词作表语,表示“感到惊奇”;toone’s surprise表示“使…吃惊的是”;be surprised at sth/sb表示“对…感到惊奇”。
5.however 与but:两者均可作“但是,然而”,而且都引出并列分句。从语义上看,but所表示的是非常明显的对比,转折的意味较however要强;从语法上看,but是并列连词,而however却是连接副词;从语序上看,but总是位于所引出的分句前,而however却可位于句首,句中和句末,但是译成汉语时一定要把它放在分句之首;从标点符号上看,but之后一般不使用逗号,而however则必须用逗号分开。However当连词用时,“无论以何种方式,不管怎样”,引导让步状语从句。
6.first, at first与first ofall:1)first可以做副词,意思是“首先,第一次,最初地”,指第一次做某事或首先做某事,first还可以用作形容词,意思是“第一的,最初的,主要的,一流的”,first作名词,意思是“首要,第一,最初”2)atfirst的意思是“起初,当初”,指刚刚开始做某事的时候,暗示后来的情况有所改变3)first ofall的意思是“第一,最初,首先”,同first的用法相同,但语气上比first要强,常常用来加强语气。
7.true, real:true意思为“真的”“真正的”,强调与实际相符,而不是杜撰的,它与real相对。与to连用,意思是“忠实的”,true用作名词,与定冠词the连用,表示“真实,真理”等;real无此意。Real是形容词,强调客观存在的“真实”“实在”,不是想象的。
8.above,on,over:三者都有“在…上”之意。1)on表示两者上下紧贴在一起2)over表示一种直接的垂直概念,但没有上下紧贴的意思,反义词为under.3)above既不表示垂直的上下概念,也无相互紧贴的意思,反义词是below.
◆unit5 If you go to the party, you’ll have agreat time.
知识点:
1.
2.
3. all the time与always: all thetime是个副词性的短语,意思为“一直”“始终”,表示某一特定阶段开始一直到结束,不表示频度,多置于句末。除此,all thetime还有“不断”的意思;always为表示频度的副词,意思为“总是”,表示动作的反复,状态的继续,中间没有间断,其反义词为never。它与进行时态连用时,常翻译成“总是”,“老是”,带有赞美,厌烦,不满等感情色彩。
4.Enough的用法:1)enough to dosth表示“足够…可以做…”2)enough也可以用“for+宾语+to dosth的结构”3)enough修饰名词时前面不用冠词4)当主语是代词时,enough可以作表语。当主语是名词时,enough不能做表语。
5.Choose的用法:1)choose+名词意思为“选择…”;2)choose+between/from从…中选择;3)choose to do选择做某事
6.Exercise的用法:1)运动,锻炼,是不可数名词2)体操,练习,是可数名词。3)动词,使….运动
7.wear, put on, have on, dress:wear“穿着”“戴着”,表示状态,是延续性动词,一般现在时表示经常状态,现在进行时表示暂时状态;puton“穿上”“戴上”,表示动作,是非延续性动词;haveon“穿着”“戴着”,表示状态可以与wear互换;dress“穿上”“穿着”,既表示状态,也表示动作,既可以作及物动词,也可以作不及物动词。Dress作及物动词,表示“给自己或别人穿(衣服)”,宾语是人,常用被动语态。dressoneself给。。穿衣服。dress up化装
8.a lot, a lot of与lots of三者都有“许多,很多”的意思。a lot of,lots of一般用于肯定句,后接可数名词复数或不可数名词;a lot作名词时=a lot ofthins,作副词,修饰动词或形容词,副词比较级。
◆unit 6 How long have you been collectingshells?
知识点:
1.现在完成时的意义:1)表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。常用的时间状语有already, yet,ever,never,just等2)表示从过去已经开始,持续到现在的动作或状态,常常和表示一段时间的状语连用。常见的表示一段时间的状语有:for+一段时间,since+时间点。2)构成形式:助动词have/has+动词的过去分词3)a.It
b.This
注意:非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用。即动作不发生的状态是可以持续的。
2.怎样区别现在完成时和现在完成进行时现在让我们来比较一下现在完成时和现在完成进行时。在比较这两个时态时,关键在于对现在完成进行时的基本概念是否理解,因为对于现在完成时我们已经有了一个基本的理解了。
现在完成进行时是一兼有现在完成时和现在进行时二者基本特点的时态。由于它有现在完成时的特点,所以它可以表示某一动作对现在产生的结果或影响。由于它有现在进行时的特点,所以它也可以表示某一动作的延续性、临时性、重复性、生动性乃至感情色彩。
现在就现在完成进行时的这些特点和现在完成时作一简单的比较:
(1)现在完成进行时和现在完成时皆可表示动作对现在产生的结果,但前者所表示的结果是直接的,而后者所表示的则是最后的结果。
(2)现在完成进行时有时有延续性,现在完成时往往没有。如:
Mr. Smith has been living in London since 1978.(a)
Mr. Smith has lived in London since 1979.(b)
(a)句有“史密斯先生在伦敦久居”的含义,(b)句则没有。
(3)但现在完成进行时并不总是具有临时的性质,如:
My moth! er has been teaching English for twenty years.(a)
My mother has taught English for twenty years.(b)
(a)句在此并无临时性质,但较口语化。(b)句则较为正式。又,(a)句表示动作现在仍在继续.并将延续下去,(b)句的动作是否延续下去,须由上下文决定,但在一般情况下都是延续下去的。
(4)现在完成进行时往往表示动作在重复,现在完成时则常常不带重复性。如:
Have you been meeting her lately?(a)
Have you met her lately?(b)
(a)句有“经常相会”之意,(b)句则没有。(b)句如与often,everyday等时间状语连用,当然也表示动作在重复。
(5)现在完成进行时比较生动,有时含有明显的感情色彩,而现在完成时往往只说明一个事实,一种影响或结果,平铺直叙,没有什么感情色彩可言。如:
What have you been doing?(a)
What have you done?(b)
(a)句表示惊异。(b)句只是一个问题。
下面还有一例,颇为有趣:
Who's been eating my apples?(a)
Who's eaten my apples?(b)
(a)句有强烈的感情色彩,表示愤怒不满,(b)句只是希望回答的一个问题。又,(a)句兼有进行时态,所以有“苹果未被全部吃光”的意思,(b)句是完成时态,说明“苹果一个不剩了”。
3.现在完成进行时的含义:表示过去某一时间开始到现在经常重复的动作。
现在完成进行时的用法:主要表示现在以前这一段时间里一直在进行的一个动作,这个动作可能仍然在进行,也可能停止了一会儿。
4。for 的用法:1)在回答Howlong…?的问句时,for表示所指时间或距离的全部,在这个含义上与表示“特定期间中某个长度”的during不同。2)可以用在过去时,现在时,将来时中,但是若表示持续进行到现在为止时,则不能用现在时,而要用现在完成时。3)表示某事物在所述时间要发生。
5.since用法:1)conj.自…以后;自从,后接从句表示以过去的某个时间为起点,持续到现在或过去的某个时候。Since之后可以接过去时的句子,也可以接表示过去的时间点。2)prep.自…来,从…(至今)
【注意】since除了可以与现在完成时连用外,还可以与过去完成时,现在完成进行时连用。
【扩展】since,for都可以与完成时态连用。Since用来说明动作的起始时间,而for用来说明动作延续时间,因此,since后跟表示某一时间点的名词短语,for后面跟表示一段时间的名词短语。
6.each的用法:1)adj.各个的,各自的,每一个的。置于单数可数名词之前。2)pron.各个,各自。谓语动词用单数形式。
Each, every:each指两个或两个以上的人或事物中的“每个”;every指三个以上的人或事物的全体,和all的意思相近;every只修饰单数名词,谓语动词用单数,each为形容词修饰单数名词,谓语动词为单数。作代词,单独使用,接单数动词,放在复数名词和代词后作同位语,接复数谓语动词;代表each与every的物主代词可以用his也可以用their.
【扩展】each of之后接名词或代词的复数形式,接名词时一定要附加the或my等词,即“eachof+代词的复数形式”或“each of+the/my+名词的复数形式”,但谓语动词要用单数形式。
7.ago与before“以前”:ago表示从现在算起一段时间“以前”,和动词的一般过去时连用。放在所修饰词的后面。Before则表示从过去某时算起若干时间以前,用于完成时。ago,before前可以与具体时间连用“多少时间之前”
8.含有half的表达方式:数词+名词(单/复数)+and +a half; 数词+and+ahalf+名词(复数)
9.Because, since, as,for:四个词都表示“原因”的连词。以上连词的语气由强到弱依次为because-since-as-for其中because,since,as从属连词,引导原因状语从句;for为并列连词,连接两个并列句。a)because“因为”,表示直接原因回答why的提问,一般放在主句之后,可单独存在。b)since“因为”“既然”,侧重主句从句表示虽然的或已知的理由。c)as“由于”,主从句并重,从句说明原因,主句说明结果。d)for“因为,由于”,表明附加或推断的理由,引导的从句前常有逗号,for从句不放在句首。
10.Probably副词,相当于almostcertainly,意思为“或许,大概,很可能”一般不放在not等含有否定意义的词之后。
11.run out, run out of: runout“用完了”,主语通常为时间,食物,金钱,不用于被动语态;run outof“用完了”,表示主动含义,主语一般为人,多用于进行时和完成时。
14.Teach的用法:teach sb sth教某人学某事;teach doing教导做…,教…;teach sb to do教某人做某事;teach sb+that从句 教育人….
15.被动语态:1)被动语态的基本构成形式:主语+助动词be+构成形式2)被动语态的时态:被动语态的时态是通过助动词be的变化来体现。这个助动词必须与主语的人称和数相一致。3)主动语态和被动语态的结构相比(箭头表示动作方向)
He wrote the letter. →The letter was written byhim.
4)主动句变被动句的基本句式:
a) 主:主语+助动词(情态动词)+谓语+宾语
如,We will help him.→He will be helped by us.
b)
被:主语(圆宾语)+be+动词短语的过去分词+by+原主语
如,They looked after the babies.→The babies werelooked after by them.
c)
被:主语(间接宾语)+be+动词过去分词+原直接宾语
主语(直接宾语))+be+动词过去分词+to(for)+原间接宾语+(by+原主语)
如,We gave him some magazines.→He was given somemagazines.
【注意】一般将主动句中表示人的间接宾语变为被动句中的主语。
d)
被:主语(原宾语)+be+过去分词+原宾语补足语
如,They elected him their monitor.→He was electedtheir monitor.
【注意】如果主动句中宾语补足语是不带to的不定式,变成被动语态后一般要加to.
I saw him go to the church.→He was seen to go tothe church.
【扩展】一般在以下几种情形时,需要使用被动语态。
1)
When we got there, the room had been cleanedalready.
2)
I was told that you were not honest enough.
3)有必要突出或强调动作的承受者时。
You were asked to answer this question.
16.if与whether:if和whether均可用于宾语从句中,意为“是否”;if用于条件句中,表示“如果”,不能和or连用;whether常与or连用,表示两种条件或情况。
【扩展】if not..如果不是…,表示惊讶或憎恶等情绪;ifonly意为“若…那就好了,我多么希望…”相当于how I wish;only..if..意为“决不…除非…”
If it hadn’t been for the doctor’s care, I shouldnot be speaking to you now.如果不是医生的照顾,我现在就不会和你说话了。
If only he arrives in time!若他及时到达就好了。
I’ll only come if you promise me that you won’tinvite Henry.除非你答应不请亨利,否则我不会来。
◆unit 7 Would you mind turning down themusic?
知识点:
1.
2.
3.
4.
in+时间段,after+时间段:1)“in+时间段”只能用于一般将来时,“after+时间段”可以用于过去时和将来时2)当二者都用于将来时的时候“in+时间段”表示从现在算起在一定时间内,动作将在未来一周之内的某一个具体时间内发生。“after+时间段”是从这段时间之后算起,动作将在这段时间之后发生。
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
◆unit 8 Why don’t you get her a scarf?
知识点:
1.
2.
3.
4.
The boy is too young to go to school.=The boy is soyoung that he can’t go to school.
The box is too big for me to carry.= The box is sobig that I can’t carry it.
【注意】当动词不定式和主语在逻辑上构成动宾关系时,该动词后面不能再用it或them作宾语,该动词如果是不及物动词,则必须在其后面加上相当的介词或副词,方可与主语构成搭配。如,Theice is too thin for me to skate on.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
◆unit 9 Have you ever been to an amusementpark?
知识点:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
【注意】问别人的出身或叙述自己的出身时,时态一定要用一般现在时,如果时态为一般过去时,则表示“从…地方来”。
7.Population的用法:1)population是个集合名词,意思为“人口,人数”,常用来指人口的总称。被看作一个整体时,一般不加-s,在句中作主语时,谓语动词多用单数形式。如,Thepopulation of China is about1,300,000,000.
2)如果指一个整体中有多少人数是干什么的时候,谓语动词要用复数形式,这时强调的是一部分人。如,Halfof the population in that country are farmers.3)表示“…的人口”时,既可用“thepopulation of+地名”,也可用“the population in +地点”,作主语中心词时谓语动词用单数形式。如,Thepopulation in Shenyang is about 8million.4)表示某国,某城市有多少人口时,用have/has a population of…结构。如,New Zealandhas a population of 3,800,000.5)对人口数量提问用what或whatlarge。用large或big表示人口多,用small表示人口少。
8.If的用法:if引导的条件状语从句表示“如果…”。构成形式为“主句+一般将来时态+if从句+一般现在时态”,或“If从句+一般现在时态,主句+一般将来时态”;if还可以引导虚拟语气,表示假设的情况或是发生的可能性不大的情况,从句用过去的某种时态。
9.Sleepy,sleeping:sleepy可作表语或定语,意思为“想睡的,困的”,可用very修饰;sleeping所修饰的名词可以是人也可以是物。
◆unit10 It’s a nice day, isn’t it?
知识点:
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2.
3.
4.
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