初中生物试题

初中生物：生物的特征　课堂练习

1．下列现象中的物体属于生物的是（） A．机器人弹钢琴B．火山爆发时岩浆喷出 C．钟乳石在慢慢长大D．馒头上长出白毛 2．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（）的特征（） A．需要营养B．进行呼吸C．对外界刺激作出反应D．生长和繁殖 3．离离原...

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初中生物：生物圈　课堂训练

1．生物圈的范围为（ ） Ａ．大气圈、水圈和岩石圈的全部 Ｂ．大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部 Ｃ．大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部 Ｄ．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 2．对于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指（ ） A．田野中的...

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初中生物：生物对环境的适应和影响　课堂训练

1．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（） A．生物对环境的影响B.环境对生物的制约 C.生物对环境的适应D.环境对生物的适应 2．下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（） A．银杏树在秋天落叶B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度 C.草履虫能吞食有机质净...

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初中生物：生物圈是最大的生态系统　课堂训练

1．地球上最大的生态系统是（） A．水圈B．生物圈C．草原生态系统D．森林生态系统 2．施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（） A．DDT挥发性极强 B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的 C．人...

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初中生物：调查我们身边的生物　课堂练习

1．调查时首先要明确 和 ，制定合理的 。调查的范围很大时，就要进行 ，调查过程中要如实 。对调查的结果要进行 和 ，有时要用数学方法进行统计。 2．调查时要选取的对象是（ ） A．对象中的一个 B．对象中的一部分 C．全部对象 D．以上都对 3．下列生物按生...

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初中生物：环境对生物的影响　课堂训练

1．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，造成这一差异的生态因素是（） A .温度B.光照C.湿度D.土壤 2.在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（） A.分组实验B.重复实验C.独立实验D.对照实验 3.蜜蜂在找到食物后，会在空中跳8字摆尾舞招引同...

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初中生物：生态系统　课堂训练

1．下列属于生态系统的是（） A .池塘中的水草 B.池塘中的鱼 C.池塘中的所有生物 D.一个池塘 2．维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是( ) A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光、水、空气等 3．在草兔鹰这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（...

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初中生物：只有一个细胞的生物体　课堂训练

1．下列生物中属于单细胞生物的是( ) A．变形虫 B．大豆 C．蚂蚁 D．蚯蚓 2．显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是（） A．限制草履虫运动 B．增加营养 C．便于计数 D．增加温度 3．小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中，几...

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初中生物：动物体的结构层次　课堂训练

1．组织形成的过程大致是（） A．细胞分裂细胞分化细胞生长 B．细胞生长细胞分化细胞分裂 C．细胞分裂细胞生长细胞分化 D．细胞分化细胞分裂细胞生长 2．下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（） A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组...

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初中生物：细胞通过分裂产生新细胞　课堂训练

1．某生物体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（ ） Ａ.XXXＢ.X2X2XＣ.X2XXＤ.2X2XX 2．植物细胞分裂的顺序是（ ） ①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核 ②细胞核分裂成两个新的细胞核 ③母细胞中央形成新的细胞膜和细胞...

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初中生物：细胞的生活需要物质和能量　课堂训练

1．线粒体是细胞的动力车间，在线粒体上有机物与氧气结合经过复杂的反应转化成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。研究发现不同的细胞内线粒体的数目不同。请推测：在人的下列细胞中含线粒体最多的是（） A．心肌细胞 B．腹肌细胞 C...

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初中生物：观察植物细胞　课堂练习

1．切片机切取洋葱的根尖，经过染色，制成可供日后多次使用的玻片标本，则这种玻片标本属于（） A．临时装片 B．永久装片 C．临时切片 D．永久切片 2．橘子呈金黄色，味道甘甜，橘子的颜色和味道主要来自细胞的哪一部分（） A．细胞膜内 B．细胞质内 C．细胞...

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初中生物：细胞怎样构成生物体　达标训练

一、选择题 1．生物体结构和功能的基本单位是( ) A．组织 B．细胞 C．器官 D．系统 2．下列有关组织的概念，叙述正确的是( ) A．组织是构成植物体的基本单位 B．组织是由形态相似、结构功能相同的细胞构成的细胞群 C．组织是由形态不同、功能相似的细胞构成...

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初中生物：植物体的结构层次　课堂训练

1．构成植物体的基本单位是（） A．细胞 B．细胞群C．组织 D．器官 2．用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（） A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．机械组织 3．下列哪项是营养组织的主要功能（） A．对细胞起支持作用B．供给保护组织...

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