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高考现代汉语实虚词辨析复习250例(二)

                          高考现代汉语实虚词辨析复习250例(二)

                                                                罗志辉 整理

二、虚词中近义词辨析

220.

按照:重在引进动作行为的凭借和根据。例:-事实说话。

依照:重在强调以某事为根据完全照办。法律条文使用“依照”多。例:-原样复制一件。

遵照:多作于介绍行为根据的的重要原则、指示和精神。例:_上级的指示办事。

221.

本来:强调理应如此,一直如此。例:当天的作业_就应当天完成。

原来:强调过去不知道或对情况有所认识。例:_是你啊! 

222. 

必定:重在强调说话人对事物的推测或判断。例:我们~定会胜利。

必然:强调事理上的确定 不移或客观 必然,。例:缺乏幻想的人,~缺乏创造力。

223.

毕竟:表盘根究底所得的结论;终归。例:旧历年底~最像年底。

到底:表经过变化或曲折最后实现 的情况;用在疑问句表追究。例:新方法,~试验成功了。火星上~有没有生命。

224.

处处:各个地方;各个方面。例:教师~关心学生。

到处:各个地方。例:我~都找不到他。

225.

赶快:抓住时机,加快速度。例:时间太晚,我们~走啊。

赶紧:抓住时机,毫不拖延。例:天要下雨了,~走吧。

赶忙:强调动作行为迅速或急促。例:他~把作业作完。

226.

何曾:用反问语气表示未曾以生。例:我~忘记过家乡的一草一木。

何尝:用反问语气表示未曾或并非。例:我~不想去,只是没有时间罢了。

227.

何必:用反问的语气表示不必要。例:你~跟他过不去。

何苦:用反问 的语气表示 不值得。例:你~跟他过不去。

228. 

几乎:将近于接近于,例:我~不相信。

简直:表完全如此,语气带有夸张。例:我~不相信。

229.

基于:主要表依据、根据。例:~上述理由,我不赞成他当队长。

鉴于:含有觉察到,考虑到的意思,多指可以引以为鉴或经验教训的事。例:~上次比赛场上各自为阵的教训,我不赞成他当队长。

230.

继而:状态副词,表两事发生的紧紧相接。我先是一惊,~暗暗佩服他的才能。

既而:时间副词,表两事以生的时不久。例:~雨停了,我们又欣赏泰山。

231. 

临时:当时;到时非正式性非固定性。例:明天集合的地点~再通知你们~工。

暂时:重在表时间 短。例:教师叫我们~休息一会儿。

232. 

屡次:多次,强调动作行为的次数。例:他~违反校规。

一再:一次又一次,强调 动作 的重复。例:他~说不是他的过错。

233.

恰好:正好,例:你来得~我正要找你。

恰巧:凑巧上,例:我来找你,你~不在家。

234.

索性:表直截了当,有时含有赌气或一不做二不休的语气。

干脆:直截了当, 办事爽快。例:他办事很~。

235.

通过:以人或事物 为媒体或手段而达到某种目的。例:~学习,大家统一认识。

经过:引进某个过程,说明由于这个过程的完成使得其他情况发生变化。例:屋子~打扫,干净多了。

236.

往往:表通常情况下一般怎样,常带有规律或推论性质。例:那种经松散闲适为乐的人,~是事业心不强的人。

常常:指动作行为重复的次数多,不一定有规律性或推论的性质。例:他学习努力,常常受到老师的表扬。

237.

一定:重在表示主观意志、态度的坚决或主观的分析和看法。例:海峡两岸~要统一,    台湾~要回归祖国。

必定:侧重于对客观事理的估计与判断。例:有了大家的齐心协力,我们球赛~会胜利。

238.

一齐:强调时间,表同时。例:全场人~鼓掌。

一起:同一处;一同;一共。强调空间,表合在一处。例:他俩坐~。

 

239.

一向:表时间适用于过去,现在。例:他~简朴。

一直:表时间适用于过去,现在,也适用于将来。例:~坚持写作,肯定会有收获。

240.

于是:重在表前后两事的时间 上、顺序上的承接关系。例:大家一鼓励,我~就有信心。

因此:重在表因果关系。可构成 “由于……,因此……”的格式。例:月亮每个月绕地球一周,~每月有一次朔和一次望。

241.

暂且:副词,暂时地重在强调时间短。例:你~在这里住一宿,明天再去宾馆。

权且:副词,暂时地,重在强调迫不得已。例:吃几片饼干~充饥。

姑且:连词,暂时地,重在强调让步。例:~承认他说的孝在理,但你无论如何也不应该打人。

242.

从而:用来引出目的或结果,表相因相成关系。例:乡党委认真贯彻执行党的政策,~推动了生产的迅速发展。

进而:表示在前一个行动的基础上进一步的行动,表递进关系。例:必须首先解决文化生活问题,然后才能进而解决文化生活问题。

243.

对: 很多场合与“对于”的用法相同,比“对于”动作性强,表示人与人之间的关系 ,只能用“对”。例:她对孩子很严厉。

对于:用法同对,表示对像,凡用“对于”的地方均可用“对”。例:对于大家提出来的合理化要求,领导是很重视的。

关于:主要表关涉的范围,“关于……”作状语,只能用于主语前,“对于……”用状语,主语前后均可。例:关于牛郎织女,民间有个美丽的传说。 我对于中草药,很感兴趣。

244.

以至: ①连接两个或几个有时间先后、数量多少、程度高低、范围大小等关系的词或词语,其关系是递进的,一般用在最后一项前,有“直到”、“一直到”之意。例:来听课的有校内的学生,有助教、讲师以至教授。

②用在后一分句开关,表示后一分句的情况是由前一命名的情况程度加深而形成的。例:他把课文念得非常熟,以至有些地方都能背出来。

乃至:文言虚词,用法同“以至”①。例:有些产品造型、结构十年、二十年乃至三十年不变样,太陈旧了!

以致:表示由于前述原因造成的结果,大多是不好的或说话人不希望的结果 。例:他的腿受了重伤,以致几个月都 起不来床。

245.

况且:表示后面进一步的申述或追加理由,表递进关系。用于陈述句。例:他的基础比较好,况且对这门课又十分热爱,一定能学得好。

何况:也表递进关系,用于后一分句句首,前边可加“更、又”前一分句常用 “尚且、都”呼应,多带有反问语气,也可用于陈述句中,例:再大的困难我们都能克服,更何况这么一点小事。

尚且:用在前面分句的动词短语前,提出某种明显的事例作让步比较,后一分句常有“何况”“更”等相呼应,对程度上有差别的另一种事作出必然的结论。

246.

虽然(尽管):只表示让步,不表示假设,引出的情况是事实,后与“可是、但是”等相呼应。“虽然”让步的程度 比“尽管”轻。例:虽然你亲自去了,也没有解决什么问题。 尽管很晚了他还是不肯离开。

即使:既表示让步,也表示假设。例:即使你亲自去,也仍然解决不了什么问题。 即使再晚,他也不会离开。

247.

不然: ①含有“如果不这样”的意思。例:不要在汽车上看书,不然会影响视力。②表示选择含有“如果不这样,那就……”之意。例:这个会你去参加,不然老赵参加也行。

否则:同“不然”①。例:种小麦一定要适时,否则就影响产量。

248.

而且:表同方向的递进,例:冬小麦不但冬天不怕冷,而且能在低温下萌芽、生长。

反而:表示反方向的递进,前边常有“不但不”、“不仅没有”等呼应。例:风不但没停,反而

更大了。

249.

尽管:表示让步转折,后一分句是前一分句的转折。例:尽管路途这么远,他还是要去。

不管:表无定条件,引出的分句的内容是假设有的,常与“怎么、多么、哪种、什么”等疑问代词以及  

    “或、还是”等选择性连词呼应。例:不管路途多么远,我都坚持要去。

250.

另外:除此之外,表另提下文,例:我还要跟你谈另外一件事情。

此外:除了前面所说的事物或情况之外。例:院子里种着两颗桂花树,此外还有几颗梅花树。

 

                                                               2009—03—08

                                           

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